练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】2020年“国际生物多样性日”的主题为“我们的解决方案在自然界”。下列有关生物多样性的叙述中正确的是（ ）

    A.我国制定的海洋伏季休渔政策既是保护生物多样性的举措也遵循可持续发展的理念

    B.热带雨林具有的旅游观赏和保持水土的功能均体现了生物多样性的直接价值

    C.海州湾海湾生态与自然遗迹海洋特别保护区只是保护海岸原生动植物的多样性

    D.生物多样性是长期生物进化的结果，生物多样性锐减不属于全球性生态环境问题

    【答案】A

    【解析】

    保护生物的多样性就是在基因、物种和生态系统三个层次上采取保护措施，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施；保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境和保护生态系统的多样性。

    A、海洋伏季休渔政策是科学合理利用资源的举措，既有利于保护生物多样性也遵循可持续发展的理念，A正确；

    B、热带雨林具有的旅游观赏和保持水土的功能分别体现了生物多样性的直接价值和间接价值，B错误；

    C、海州湾海湾生态与自然遗迹海洋特别保护区是保护现有的海洋及海岸生态环境和生物多样性，C错误；

    D、生物多样性是长期生物进化的结果，生物多样性锐减属于全球性生态环境问题，D错误。

    故选A。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项中能说明目的基因在受体细胞中完成表达的是

    A.番茄叶肉细胞检测到鱼的抗冻蛋白基因

    B.大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNA

    C.山羊乳腺细胞中检测到人抗凝血酶基因

    D.酵母菌细胞中提取到人白细胞介素

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某校生物实验小组要对动物细胞是否也能通过渗透作用吸水和失水进行实验探究，假如你是其中的一员，请分析回答下列问题：

    （1）若作出的实验假设是动物细胞能通过渗透作用吸水或失水，请你说出作出该假设的理论依据：___________________________________________。

    （2）把下面的实验方案补充完整。

    实验仪器、试剂：显微镜、带刻度的载玻片、取材工具、食盐等。

    实验材料：为了便于取材和观察，最好选用人的________细胞作为实验材料。

    实验步骤：

    A．配制并选用生理盐水、蒸馏水、9%的食盐溶液。

    B．在载玻片的中央滴加一滴________，放入所选细胞，盖上盖玻片，制成临时装片。制备同样装片若干个，分别放在显微镜下观察。

    C．取一张临时装片，在载玻片的一侧滴加________，另一侧_____________；另取一张临时装片，在载玻片的一侧滴加9%的食盐溶液，另一侧操作同上。

    D．用显微镜观察。观察指标是____________________________________。

    （3）预期结果：如果你的假设成立，则实验的预期结果是：在滴加蒸馏水的实验中______________；在9%的食盐水的实验中______________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于动物激素的来源和生理作用的叙述，不正确的是（ ）

    选项

    激素

    分泌腺体

    生理作用

    ①

    甲状腺激素

    甲状腺

    促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统兴奋性

    ②

    抗利尿激素

    垂体

    增加集合管对水的通透性

    ③

    催乳素

    性腺

    促进生殖器官的发育，维持第二性征

    ④

    生长激素

    垂体

    促进生长

    A. ①②B. ②③C. ①②③D. ②③④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某细胞每条染色体的DNA双链都被3H标记后，置于不含3H的培养液中培养，得到4个子细胞。下列关于该细胞分裂的叙述错误的是（ ）

    A.促使核仁解体的酶在细胞分裂前期活性较高

    B.细胞内放射性同位素迅速升高的时期在分裂间期

    C.4个子细胞中含3H的染色体的比例不一定是100%

    D.该细胞培养期间发生的变异可能为生物进化提供原材料

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某昆虫的长翅（A）对残翅（a）、黑身（B）对灰身（b）为显性，两对性状独立遗传。已知仅一对隐性基因纯合时该昆虫受精卵不能发育。若纯合的长翅黑身雄虫（AABB）与纯合残翅灰身雌虫（aabb）交配得F1，F1雌雄个体交配得F2，下列相关叙述错误的是（ ）

    A.F2中表现型比为9：3：3：1

    B.F2群体中基因型有5种

    C.F1群体与F2群体的基因频率不同，说明发生了进化

    D.F2群体中与F1基因型相同的概率为2/5

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】咖啡因能提高人体神经系统的兴奋性，减少疲倦感。人感到疲惫的原因是大脑的神经细胞膜表面存在大量的腺苷受体，当神经元兴奋后，会消耗大量ATP产生腺苷，腺苷中的腺嘌呤与腺苷受体结合后，会使人产生疲劳感。咖啡因的分子结构与腺嘌呤类似。请根据以上材料回答下列有关问题：

    （1）神经元兴奋部位，膜两侧的电位表现为_______，这种电位表现与静息电位是相反的，静息电位形成的主要原因是___________________。

    （2）请分析咖啡因能减少疲倦的原因：__________________________________。

    （3）茶叶和咖啡中均含有咖啡因，但是茶叶提高神经系统兴奋性的效果不如咖啡显著。有人认为原因可能是茶叶中的另外一种成分茶氨酸抑制了咖啡因的作用。为了验证上述假设，某小组设计了如下实验。小组成员发现，当小鼠神经系统兴奋性较高时，平均体重的耗氧速率会升高，可以通过检测小鼠单位时间单位体重的耗氧量（C）来判断小鼠神经系统兴奋性的高低。

    实验材料：健康雄性小鼠若干、健康雌性小鼠若干、生理盐水、蒸馏水配制的咖啡因制剂、蒸馏水配置的茶氨酸制剂、蒸馏水等。

    具体步骤：①选取健康的雌性或雄性小鼠若干，平均分成两组，并标注实验组A和对照组B。

    ②A组处理：定时灌喂__________________________________；

    B组处理：定时灌喂__________________________________。

    ③处理一段时间后，统计小鼠单位时间单位体重的耗氧量CA和CB

    实验分析，如果CA_______CB（填“>”或“<”或“=”），则证明茶氨酸能抑制咖啡因的作用。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式．融合遗传方式认为遗传因子或遗传物质相遇的时候，彼此会相互混合，从而形成中间类型的后代个体．孟德尔遗传方式则认为遗传因子既不会相互融合也不会在传递中消失．现已知某植物纯种的红花和白花杂交，F1全为粉色花；且该植物为自花传粉、闭花授粉．现有一批该植物的纯种的红花和白花植株，请你设计实验验证孟德尔遗传方式的正确性．（实验过程中可自由取用必要的实验器材）

    （1）实验步骤：

    A、 ___________（此步骤需要用到的操作方法是 ________ ）。 B、 _________________。

    （2）实验预期现象： ____________ 。

    （3）实验结论： ____________ 。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞中有机化合物的叙述，正确的是（ ）

    A.食物中的麦芽糖可被人体小肠上皮细胞直接吸收

    B.胆固醇在人体细胞的细胞膜上和机体的血液中都有分布

    C.细胞中的蛋白质、核酸等有机物都能为细胞的生命活动提供能量

    D.线粒体内，A、G、C、T四种碱基在只能参与构成4种核苷酸

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案