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如图是世界人口数量从公元纪年开始到2000年的变化曲线。在ab段世界人口的年龄组成特点是下图中的(横坐标是年龄,纵坐标是人口数)( )

A

【解析】

试题分析:在ab段人口数量增加应是增长型,增长型中年龄小的占的比例较高,老年个体比例较低,故A正确。B中老年人比例较高是衰退型,故B错误。C幼年和中年比例相当,应是稳定型,故C错误。D中中年比例最高也应是稳定型的一种,故D错误。

考点:本题考查种群数量相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。

考点分析: 考点1:种群和生物群落 试题属性
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相关习题

科目:高中生物 来源:2014-2015学年山西省忻州市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分) 如图为某同学测得的玉米在不同光照强度下,每小时O2产生量和CO2释放量。图乙表示光照强度逐渐增强,测得的该玉米的CO2释放量和CO2吸收量,图乙中S1、S2分别表示OAB及BCX的面积,请回答下列问题:

(1)在该实验条件下,图甲中玉米光合作用与呼吸作用速率相同时,光照强度是________。

(2)图甲中,光照强度为d时,单位时间内细胞从周围吸收________个单位的CO2。

(3)图乙中A点对应的CO2释放量为________。

(4) OB段,玉米固定的CO2为________( 用S1、S2、S3表示 )。

(5) OX段,玉米共吸收的CO2为________( 用S1、S2、S3表示 )。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省四地六校高二下学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(5分,每空1分)人外周血单核细胞能合成白介素2(IL-2)。该蛋白可增强机体免疫功能,但在体内易被降解。研究人员将IL-2基因与人血清白蛋白(HSA)基因拼接成一个融合基因,并在酵母菌中表达,获得具有IL-2生理功能、且不易降解的IL-2-HSA融合蛋白。其技术流程如图。请回答:

(1)图中②表示________过程。

(2)表达载体1中的位点________,应为限制酶BglⅡ的识别位点,才能成功构建表达载体2。

(3)表达载体2导入酵母菌后,融合基因转录出的mRNA中,与IL-2蛋白对应的碱基序列不能含有________(起始、终止)密码子,才能成功表达出IL-2-HSA融合蛋白。

(4)应用________杂交技术可检测酵母菌是否转录出IL-2-HAS的________。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省四地六校高二下学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示A、B两个特殊生态系统的能量金字塔。有关解释正确的是( )

①一个吃玉米的人所获得的能量一定比一个吃牛肉的人获得的能量多

②能量沿食物链单向流动,传递效率随营养级的升高而逐级递减

③若A和B中玉米的数量相同且能量传递效率都为10%,当A能养活10 000人时,则B最多能养活1 000人

④若土壤含相同浓度的难降解污染物,则A中的人类比 B中的人类体内污染物浓度低

A.①③ B.①②③ C.①②③④ D.③④

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省四地六校高二下学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生态系统结构的叙述,正确的是( )

A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上

B.动物都属于消费者,其中食草动物处于第二营养级

C.自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分

D.细菌都属于分解者,其呼吸作用类型有有氧呼吸和无氧呼吸两类

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省四地六校高二下学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在一个阴湿的山洼草丛中,有一堆长满苔藓的腐木,其中聚集着蚂蚁、蜘蛛、蚯蚓、老鼠等动物.这所有的生物共同构成一个 ( )

A.生态系统 B.生物群落 C.种群 D.食物网

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省自贡市普高高三第一次诊断性考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分)图1表示某绿色植物叶肉细胞中进行的两个相关生理过程,①~⑦表示物质,甲、乙表示细胞器;图2表示在不同温度下,测定该植物叶片lcm2重量(mg)变化情况(均考虑为有机物的重量变化)的操作流程及结果,据图分析回答问题:

(1)从图1分析,甲、乙两种细胞器分别是 。在光合作用过程中,光反应为暗反应提供的物质是 (用图中数字表示)。

(2)在图1中,若物质⑦为02,则其在细胞器甲中的产生部位是 ,在细胞器乙中被利用的场所是 ;

(3)从图2分析,该植物在 ℃时呼吸作用最强,15℃时实际光合速率为 (mg/ cm2.h)

(4)分析图2可知,该植物在14℃条件下,若经过12小时光照和12小时黑暗,一昼夜可积累有机物 mg。能使有机物积累量增加的措施是 。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省东台市高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物多样性和进化的叙述中,不正确的是( )。

A.细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体,青霉素的选择作用使其生存

B.蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期协同进化形成的相互适应特征

C.异地新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节

D.自然选择能定向改变种群的基因频率,决定了生物进化的方向

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江富阳二中高二上学期第三次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

狗毛褐色由B基因控制,黑色由b基因控制,I和i是位于另一对同源染色体上的一对等位基因,I是抑制基因,当I存在时,B、b均不表现颜色而产生白色。现有黑色狗(bbii)和白色狗(BBII)杂交,产生的F2中杂合褐色∶黑色为

A.1∶3 B.2∶1 C.1∶2 D.3∶1

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同步练习册答案