分析 结合实验分析图解可知:图1中,在低温、无光处理过程中,微囊藻细胞在MA培养液中的存活率相对较高.
图2中,低温处理的和未经低温处理的微囊藻均呈“S”型曲线增长,只是低温处理后的略慢.
解答 解:(1)实验一中“3~4℃、无光的条件”模拟的是冬季太湖水下温度、太湖底层水体环境.
(2)由图1 可知,在低温、无光处理过程中,微囊藻细胞在MA培养液中的存活率相对较高.无光条件下,微囊藻不能进行光合作用,而23℃下呼吸作用加强,消耗了过多的贮藏物质,导致活力下降,所以若将培养温度改为23℃,其他培养条件不变,预期活藻细胞密度会降低.
(3)由图分析可知微囊藻对低温有一定的适应性,所以低温处理不能成为太湖微囊藻生长的限制因子.
(4)若用MA培养液代替实验二中的灭菌太湖水,该处理模拟了太湖水体富营养化现象.若其他条件不变,则低温组微囊藻数量的K值将增加,并且增长率略大于低温处理后的,变化曲线见答案.
故答案为:
(1)冬季太湖水下温度、太湖底层水体环境
(2)MA培养液 降低 无光条件下,微囊藻不能进行光合作用,而23℃下呼吸作用加强,消耗了过多的贮藏物质,导致活力下降
(3)不能
(4)富营养化 如图
点评 本题考查了影响光合作用的环境因素以及种群数量的变化等相关知识,要求考生具有一定的曲线分析能力;能够从影响光合作用和呼吸作用的环境因素的角度对结果进行分析,难度适中.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆兵团华山中学高二下月考二生物试卷(解析版) 题型:综合题
微生物的抗性突变是自发产生的?还是与相应的环境因素有关?有人设计下列实验,以研究探讨该问题。实验选用对链霉素敏感的大肠杆菌K12。培养基3、7、11中含有链霉素,其它培养基中不含链霉素。请据实验回答:
(1)将原始对链霉素敏感大肠杆菌K12菌种涂布在培养皿1的表面培养,接着通过右图“印章”将培养皿1中的菌群“印”在培养皿2、3上培养。“印章”位置保持不变。上述不含链霉素培养基通常使用的是 ,据功能,培养皿3是 培养基。“印章”使用前需作 处理。
(2)培养基2中的菌落是 ,培养基3中的菌落是 。
(3)培养基3的A点处有菌落生长,将培养基2中相应的A点位置的菌落上挑出少量移入培养基4中。如图反复几次实验。请根据实验现象解释“微生物的突变是自发的还是环境因素导致的”: 。培养液4、8中的菌液越来越少,但培养皿7、11中的菌落越来越多。原因是: 。
(4)要分离出单个菌落,除了本实验中的涂布法外,还可以用___________法。
(5)现有5种营养缺陷型菌株1、2、3、4、5,它们不能合成生长所必需的物质G,已知A、B、C、D、E都是合成G物质的必需中间产物,但不知这些物质合成的顺序,于是在培养基中分别加入这几种物质并分析了这几种物质对各种营养缺陷型菌株生长的影响,结果如表所示.根据以上结果,推测这几种物质的合成顺序应是 。
物质 突变体 | 培养基中加入的物质 | |||||
A | B | C | D | E | G | |
1 | - | - | - | + | - | + |
2 | - | + | - | + | - | + |
3 | - | - | - | - | - | + |
4 | - | + | + | + | - | + |
5 | + | + | + | + | - | + |
(+ :表示生长 - :表示不生长)
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
圆点 | 处理方法 | 结果 |
A | 加入新鲜唾液 | 红棕色 |
B | 接种面包霉 | 红棕色 |
C | 加入沸腾的唾液 | 蓝色 |
D | 加入蔗糖酶 | ? |
E | 加入新鲜唾液与质量分数为10%的盐酸的混合液 | 蓝色 |
A. | A、B两组出现红棕色的原因是淀粉被淀粉酶水解 | |
B. | 如果表中的“?”处是蓝色,则该处理方法可以说明酶具有高效性 | |
C. | 该实验的结果可以说明,酶的催化活性受温度、pH的影响 | |
D. | B组出现红棕色的原因是面包霉分泌淀粉酶使淀粉水解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自然选择是通过生存斗争来实观的 | |
B. | 可遗传的变异是生物进化的原材料 | |
C. | 自然选择是适者生存不适者被淘汰的过程 | |
D. | 种群基因频率的改变是生物进化的实质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
装置 | 步骤一 | 步骤二 | 步骤三 |
A | 加入240ml的葡萄糖溶液 | 加入10g活性干酵母 | ①打开阀a |
B | ②煮沸后冷却240ml葡萄糖溶液 | 加入10g活性干酵母 | 关紧阀a |
装置 | 步骤一 | 步骤二 | 步骤三 |
C | 同B装置② | ③不加入活性干酵母 | 关紧阀a |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吞噬细胞属于免疫细胞,但不属于淋巴细胞 | |
B. | 抗体能与抗原特异性结合,但能分泌抗体的细胞并不能特异性识别抗原 | |
C. | 艾滋病患者的特异性免疫功能几乎全部丧失,但其非特异性免疫功能仍具有 | |
D. | 一种过敏原初次进入机体时不引起特异性免疫反应,但再次进入机体会引起过敏反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成蛋白质氨基酸的种类约20种 | |
B. | 有些氨基酸不能在人体细胞中合成 | |
C. | 氨基酸分子之间通过脱水缩合形成肽键 | |
D. | 蛋白质的多样性与氨基酸的空间结构不同有关 |
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