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细胞分化过程不会出现(  )
A、细胞形态变化
B、细胞结构变化
C、细胞生理功能变化
D、细胞遗传物质改变
考点:细胞的分化
专题:
分析:关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:
(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
(2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性.
(3)细胞分化的实质:基因的选择性表达.
(4)细胞分化的意义:使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率.
解答: 解:ABC、细胞分化会使细胞的形态、结构和功能发生稳定性差异,A错误,B错误,C错误;
D、细胞分化的实质是基因的选择性表达,不会使细胞中遗传物质发生改变,D正确.
故选:D.
点评:本题考查细胞分化的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列几种酶中,能“缝合”双链DNA片段平末端的是(  )
A、EcoRI限制酶
B、热稳定DNA聚合酶
C、T4DNA连接酶
D、E.coliDNA连接酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染,一段时间后,由细菌裂解释放出的n个子代噬菌体中(  )
A、一定有32P,可能有35S
B、没有35S
C、一定有35S,可能有32P
D、都有32P

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于精子的说法不正确的是(  )
A、精子必须获能才能完成受精作用
B、它与卵细胞的受精发生在子宫内
C、精细胞变形为精子时保留的细胞器主要是线粒体
D、精细胞的细胞膜的表面有糖蛋白,能在受精时发挥识别作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

某人利用小球藻为实验材料做了下列两组实验,分析实验并回答下列问题:

(1)实验一:小球藻在适宜条件下繁殖很快,在相同培养液中,以图甲中的装置(a)和(b)分别培养小球藻(抽去空气),将两个装置都放在阳光下,观察最初的变化.
①装置(a)的B试管中小球藻繁殖速度的变化是
 
(加快、减慢),其原因是A瓶中的
 

②装置(b)的C试管中小球藻繁殖速度的变化是
 
(加快、减慢),其原因是D瓶中的
 

(2)实验二:如果用图乙装置即E试管和F试管敞口培养小球藻,E试管用完全营养液,F试管用除去镁元素的完全营养液,研究光照强度对植物产生氧气量的影响,绘制曲线如图丙,据图回答:
①分析E曲线中P、Q两点净氧量及产生的原因:P点净氧量
 
(小于、大于、等于)零,因为
 
,Q点净氧量
 
(小于、大于、等于)零,原因是此时小球藻细胞
 

②造成E、F两试管净氧量差异的原因是:
 
,所以两试管中的净氧量有明显差异.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在下列实验中,试管内容物变成蓝色的是(  )
试管号试管内容物条件检测
12mL浆糊十2mL稀释的唾液37℃10min3滴碘液
22mL浆糊十2mL稀释的唾液100℃10min3滴碘液
32mL浆糊十2mL稀释的唾液+2mL盐酸37℃10min3滴碘液
A、1B、1和2
C、2和3D、1和3

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科目:高中生物 来源: 题型:

某肽链由51个氨基酸组成,如果用肽酶把其分解成2个二肽、3个五肽、3个六肽、2个七肽,则这些短肽的肽键总数为(  )
A、31B、41C、46D、50

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科目:高中生物 来源: 题型:

连续分裂的细胞,相邻的两个细胞周期如图所示,下列叙述不正确的是(  ) 
①b+c即表示一个细胞周期;
②c、d两段都要消耗ATP;
③b段的主要变化是DNA的复制及有关蛋白质的合成;
④d段主要完成核内遗传物质的平均分配;
⑤依据b段前期纺锤体形成方式即可区分是动物还是植物细胞分裂.
A、①③⑤B、③④⑤
C、②④⑤D、①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

32P标记某动物细胞(2N=4条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,让其有丝分裂,若一个细胞中的染色体总条数是8条,第3次分裂的该时期一个细胞内含有被32P标记的染色体条数可能有(  )
A、0、1、2
B、1、2、3、4、
C、1、3、5、7
D、0、1、2、3、4

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