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如图A是在胰岛B细胞中合成的,且与血糖调节有关.B是一种淋巴因子,可干扰破坏病毒DNA在宿主细胞中的复制.C由浆细胞合成分泌,且具有免疫作用.D由垂体分泌,可促进蛋白质的合成和骨的生长.下列有关说法错误的是(  )
A、A、B、C、D结构多样性只与a数量有关
B、与A、B、C、D四种物质合成、分泌有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
C、A、C、D三种物质分别为胰岛素、抗体、抗利尿激素
D、A与胰高血糖素具有协同作用,B、C均在特异性免疫中发挥作用,D的分泌体现了生物膜的流动性
考点:蛋白质分子结构多样性的原因,蛋白质在生命活动中的主要功能,细胞器之间的协调配合
专题:
分析:物质A是在胰岛B细胞中合成的,且与血糖调节有关,所以物质A是胰岛素;物质B是一种淋巴因子,可干扰病毒DNA在宿主细胞中的复制,所以B干扰素;物质C由浆细胞合成并分泌,所以C抗体;物质D由垂体分泌,可促进蛋白质的合成和骨的生长,所以D是生长激素.
解答: 解:A、物质A、B、C、D结构多样性与a的种类,数目,排列顺序和由a形成的肽链的空间结构有关,A错误;
B、由题意和题图可知,A、B、C、D均为分泌蛋白,其合成在核糖体,加工在内质网、高尔基体,线粒体可提供能量,B正确;
C、由题意可知,物质D由垂体分泌,可促进蛋白质的合成和骨的生长,D是生长激素,不是抗利尿激素,C错误;
D、A为胰岛素,与胰高血糖素具有拮抗作用,D错误.
故选:ACD.
点评:本题的知识点是蛋白质的结构多样性与功能多样性,根据题意分析出每种蛋白质所代表的物质种类是解答本题的关键,试题难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质不在内质网上合成或加工的是(  )
A、抗体B、胆固醇
C、性激素D、核酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是高等生物细胞亚显微结构模式图,据图回答以下问题.([]内填图中标号,“     ”上填适当内容的文字.) 
(1)图中的结构①~⑩中,动物细胞没有的细胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 
;与胰岛素合成和分泌有关的细胞器有[
 
]
 
;[
 
]
 
;[
 
]
 
;[
 
]
 

(2)[4]的结构特点是
 
,其上与细胞识别有关的化学成分是
 

(3)细胞的控制中心是[
 
]
 

(4)具有支持和保护作用的结构是[
 
]
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物的生长发育受多种因素的调节.图甲表示光照、赤霉素和赤霉素抑制剂对水稻植株茎生长状况的影响,纵轴表示用不同方法处理不同组别的水稻植株,横轴表示某方法处理后水稻茎的长度.图乙表示植物体内赤霉素的合成途径,A为合成赤霉素的前体物质,B、C、D为中间代谢产物,这些反应都是在不同的酶的催化下完成的.

(1)由图甲可知,赤霉素具有
 
的生理功能,同时,茎的长度还受到
 
环境因素的影响;结合图乙可知,基因可以通过控制
 
控制生物的性状.
(2)实验中所使用水稻植株自身能否合成赤霉素
 
,根据单一变量原则,以上6组实验结果中的哪两组可以支持你的观点
 
(填组号)
(3)赤霉素合成抑制剂的作用机理为抑制赤霉素合成代谢过程中某种酶的合成,但不确定具体抑制哪种酶.为探究赤霉素合成抑制剂具体抑制哪种酶的合成,某实验室选用以下方法:
①标记、分组:采用放射性同位素标记法对若干株健康水稻中的A物质进行标记,然后将这些水稻随机均分为甲、乙两组,在相同条件下培养;
②处理:
甲组(实验组):
 

乙组(对照组):
 

③检测B、C、D物质的放射性.
④分析结果,得出结论.
如果该抑制剂是抑制酶2的合成,请预测实验结果:
甲组:
 

乙组:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

孟德尔成功的经验中,严密的假说和演绎非常重要,下列说法错误的是(  )
A、遗传性状是由遗传因子控制的
B、控制性状的遗传因子是成对存在的
C、在子一代中两个遗传因子可以相互作用
D、子一代形成配子时,这对遗传因子相互分开,随配子独立遗传给后代

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科目:高中生物 来源: 题型:

为研究酵母菌的发酵产物,某研究小组设计了如下图甲所示的装置,并将有关检测结果 绘制成图乙.①号、②号试管中均加入3mL蒸馏水和一定量的检验试剂.据图分析下列说法正确的是(  )
A、检验发酵产物酒精需向①号试管中滴加含重铬酸钾的浓硫酸
B、设②号试管对照组是为了排除无关变量温度对实验的干扰
C、图乙曲线b表示①号试管内玻璃管口气泡释放速率变化
D、图乙曲线a表示酵母菌培养液中酵母菌数量变化规律

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞分裂分为G1期(DNA复制前期)、S期(DNA复制期)、G2期(DNA复制后期)和M期(分裂期).赤霉素可以促进从G1期到S期的过程,从而缩短G1期和S期的时间;细胞分裂素促进S期DNA的合成;生长素在M期晚期可促进核糖体RNA的合成.以上不能表明(  )
A、植物激素可促进细胞数目增多
B、细胞分裂受多种激素共同调节
C、赤霉素、细胞分裂素、生长素协同作用于细胞分裂周期
D、只有一种激素不会改变细胞周期的时间

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科目:高中生物 来源: 题型:

DNA分子复制与遗传信息转录的相同之处是(  )
A、利用的模板都相同
B、利用的原料都相同
C、所利用的酶都相同
D、都遵循碱基互补配对原则

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于相对性状的是(  )
A、豌豆的高茎和矮茎
B、羊毛的细毛和长毛
C、人的双眼皮和单眼皮
D、猫毛色的黑色和白色

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同步练习册答案