A. | 基因在染色体上,因而基因与染色体的行为存在着明显的平行关系 | |
B. | 同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离 | |
C. | 染色单体分开时,复制而来的两个等位基因也随之分开 | |
D. | 非同源染色体数量越多,非等位基因组合的种类也越多 |
分析 1、减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
2、基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代.
3、基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合.
解答 解:A、基因主要分布在染色体上,不能说明基因与染色体的行为存在着明显的平行关系,A错误;
B、在减数第一次分裂后期,同源染色体分离的同时,同源染色体上的等位基因也随之分离,B正确;
C、染色单体分开时,复制而来的两个相同基因也随之分开,C错误;
D、在减数第一次分裂后期,同源染色体分离的同时非同源染色体自由组合,所以非同源染色体数量越多,非等位基因组合的种类也越多,D正确.
故选:AC.
点评 本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体行为变化规律;掌握基因分离定律和基因自由组合定律的实质,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Na+进入液泡的过程属于主动转运 | |
B. | Na+进入液泡的过程体现了液泡膜的选择透性 | |
C. | 该载体蛋白导致细胞的吸水能力减弱 | |
D. | 该载体蛋白导致植物的耐盐性提高 |
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科目:高中生物 来源:2015-2015学年西藏拉萨中学高二第六次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
人工种子是指植物离体培养中产生的胚状体包裹在含有养分和具有保护功能的物质中并在适宜条件下能够发芽出苗的颗粒体,下列与人工种子形成过程无关的是( )
A.细胞的脱分化和再分化 B.细胞全能性 C.细胞有丝分裂 D.细胞减数分裂
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科目:高中生物 来源:2015-2015学年西藏拉萨中学高二第六次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
目的基因导入受体细胞后,是否可以稳定维持和表达其遗传特性,只有通过鉴定与检测才能知道,下列属于目的基因检测和鉴定的是( )
①检测受体细胞中是否有目的基因 ②检测受体细胞中是否有致病基因
③检测目的基因是否转录出了mRNA ④检测目的基因是否翻译成蛋白质.
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 泡菜发酵过程中所产生的亚硝酸盐有致癌性,摄入过多对身体会造成伤害 | |
B. | 煮沸泡菜盐水的目的是除去水中的氧气和杀灭盐水中的其他杂菌 | |
C. | 制作泡菜利用的菌种是乳酸菌,其代谢类型为异养厌氧型 | |
D. | 泡菜腌制时间过长,食盐用量过低,温度过高,都容易造成细菌大量滋生,亚硝酸盐含量增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 具有鞭毛 | B. | 具有细胞膜 | ||
C. | 具有细胞核 | D. | 具有完整地细胞结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的 | |
B. | SARS病毒没有细胞结构,生命活动完成需要在活细胞中进行 | |
C. | 生物体都是由细胞构成的,因此细胞是生物体结构和功能的基本单位 | |
D. | 多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动 |
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