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如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,实验中必须对母本采取的措施是(  )
①开花前除去未成熟花的全部雄蕊
②开花后人工去雄
③去雄后自然授粉
④去雄后待雌蕊成熟时人工授粉
⑤去雄、授粉后套袋隔离
⑥授粉后自然发育.
A、①④⑤B、②④⑥
C、①⑤⑥D、②③⑤
考点:孟德尔遗传实验
专题:
分析:如图是豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,其中左图为去雄过程,右图为人工异花传粉过程.
人工异花授粉过程为:去雄(在花蕾期对作为母本的植株去掉雄蕊,且去雄要彻底)→套上纸袋(避免外来花粉的干扰)→人工异花授粉(待花成熟时,采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上)→套上纸袋.据此答题.
解答: 解:①开花前除去未成熟花的全部雄蕊,①正确;
②开花前人工去雄,②错误;
③去雄后人工授粉,③错误;
④去雄后待雌蕊成熟时人工授粉,④正确;
⑤去雄、授粉后套袋隔离,⑤正确;
⑥授粉后需套上纸袋发育,防止外来花粉的干扰,⑥错误.
故选:A.
点评:本题考查孟德尔遗传实验,要求考生识记孟德尔遗传实验的过程,识记孟德尔对实验现象作出的解释(假说),掌握孟德尔验证其假说的方法和孟德尔遗传定律的适用范围,能准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

用纯系的黄果蝇和灰果蝇杂交得到下表结果,请指出下列选项中正确的是(  )
亲    本子    代
灰雌性×黄雄性全是灰色
黄雌性×灰雄性所有雄性为黄色,所有雌性为灰色
A、黄色基因是常染色体的隐性基因
B、黄色基因是伴X的显性基因
C、灰色基因是常染色体的显性基因
D、灰色基因是伴X的显性基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一组动物活细胞有丝分裂图,a、b、c、d、e代表细胞分裂的不同时期,有关说法错误的是(  )
A、b图细胞将出现细胞板,并缢裂成两个子细胞
B、b、c、d、e所示的细胞中DNA含量均为普通体细胞的2倍
C、d图细胞所处的分裂时期是细胞分裂中期
D、它们在细胞周期中出现的顺序是a→c→d→e→b

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物进化和生物多样性的形成的表述中正确的一项是(  )
A、一个物种的灭绝,会影响到若干其他物种的进化
B、物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的
C、生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程
D、生态系统多样性形成的原因可以概括为自然选择

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关基因重组的说法,正确的是(  )
A、基因重组能够产生新的性状
B、基因重组是生物变异的根本来源
C、基因重组发生在所有生物的生殖过程中
D、同源染色体上的非等位基因也可以发生基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞既不能无限长大,也不能无限小,影响细胞物质进出的因素(  )
A、生物的种类所决定
B、细胞的表面积与体积的比
C、细胞的核质比例
D、细胞完成细胞功能所必须的基本结构和物质所需 要的一定空间而决定的

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科目:高中生物 来源: 题型:

绿色植物细胞内的化学反应一定在细胞器中进行的是(  )
A、氧气的生成
B、ATP的生成
C、二氧化碳的生成
D、三碳化合物的生成

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中A~E是从几种生物细胞中分离出来的5种细胞器,①~④是从这5种细胞器中分离出来的几种有机物(①④只表示某有机物的局部),a~d是细胞器中发生的化学反应.请回答下列问题(在“[]”中填写数字或符号,在“横线上”填写文字):

(1)请从①~④中选出两个生物大分子为[
 
],5种细胞器中都含有的有机物是
 

(2)具有①结构的物质存在于[
 
]中,用无水乙醇提取该类物质后,在滤纸条上物质分离的原因是
 

(3)能够合成③物质的细胞器有[
 
],在这些细胞结构中进行的反应分别是[
 
].
(4)能发生碱基互补配对的细胞器是[
 
].
(5)图c所示反应发生在
 
上,图d所示反应发生在
 
上,两者都参与细胞的能量代谢.

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科目:高中生物 来源: 题型:

反应式ADP+Pi+能量?ATP是在所有生活细胞中均发生的反应,下列与反应式中“能量”相关的叙述正确的是(  )
A、高等植物向右反应所需要的能量只能来自于光合作用
B、人体细胞向右反应需要的能量来自呼吸作用
C、向左反应产生的能量可以用于合成蛋白质
D、向左反应产生的能量可以用于人体细胞吸收氧气

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