精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
10.下列关于真核细胞结构的叙述,不正确的是(  )
A.线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要扬所
B.高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所
C.中心体与动物细胞的有丝分裂有关
D.溶酶体是“消化车间”,内含多种水解酶,能吞噬入侵病原体

分析 在真核细胞中,线粒体是细胞内进行有氧呼吸的主要场所,有氧呼吸的第一阶段在细胞质基质中进行,线粒体内与有氧呼吸有关的酶分布在线粒体的内膜和基质中.
核糖体有的附着在内质网上,有的游离分布在细胞质中,是“生产蛋白质的机器”.
高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”和“发送站”.动物细胞的高尔基体主要与分泌蛋白的加工、转运有关,植物细胞的高尔基体与细胞壁的合成有关.

解答 解:A、线粒体是有氧呼吸的主要场所,是细胞的动力工厂,真核细胞物质氧化和能量转换主要发生在线粒体中,A正确;
B、细胞内蛋白质合成场所是核糖体,动物细胞的高尔基体主要与分泌蛋白的加工、转运有关,植物细胞的高尔基体与细胞壁的合成有关,B错误;
C、动物细胞在有丝分裂前期,中心体发出星射线,构成纺锤体,中心体与动物细胞的有丝分裂有关,C正确;
D、溶酶体内含多种水解酶,是“消化车间”,能吞噬入侵病原体,D正确.
故选:B.

点评 本题考查细胞器的相关知识,意在考查学生对线粒体、核糖体和高尔基体等细胞器结构和功能的理解,考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.回答下列有关光合作用的问题.

(1)如图1中甲场所发生的反应属于光合作用的光反应阶段,物质a可能是[H]或ATP,物质c转变为(CH2O)需经历固定、还原两个过程.
(2)图示反应中,当突然停止光照,以下物质含量可能会突然减少的是A、B、D
A.物质a                B.物质b             C.三碳化合物
D.五碳化合物           E.ADP+Pi           F.(CH2O)
(3)如图2是探究光照强度对某水草光合作用影响的实验装置图,将该装置置于不同光强下得到如右表1实验数据,其中每格对应气体变化量是10μmol.装置中水草的呼吸速率是20μmolO2•h-1,分析表中数据,在光强50μmol•m-2•s-1,装置中水草每小时产生的氧气量是80.
A.20μmol       B.60μmol        C.80μmol       D.120μmol
表1
光强
(μmol.m-2.s-1
右侧刻度变化
(格/h)
02
506
10012
15018
20018
(4)从表1中数据分析,该装置中的水草达到光合作用饱和时,对应的光强是D.
A.100μmol•m-2•s-1                 B.150μmol•m-2•s-1
C.200μmol•m-2•s-1                 D.无法精确确定
(5)为了实验数据更为精确,在实验实施中应如何设置对照组来校正物理等因素引起的误差?将装置中的水草改为同质量的消毒过的死亡水草,在其他条件不变的情况下,置于各对应光强下,记录数据变化.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.关于植物细胞质壁分离与复原实验的相关叙述,正确的是(  )
A.植物细胞发生质壁分离后自动复原时,相关的细胞一定是液泡和线粒体
B.植物细胞原生质体最终体积与初始体积之比小于1,说明细胞一定处于质壁分离过程中
C.当植物细胞质壁分离程度达到最大时,细胞液浓度与外界溶液浓度一定相等
D.植物细胞发生质壁分离后,将其放入清水中,一定能发生质壁分离复原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.用杂合子(DdEe)种子获得纯合子(ddee),最简便的方法是(  )
A.种植→F1→选双隐性者→纯合体
B.种植→秋水仙素处理→纯合体
C.种植→花药离体培养→单倍体幼苗→诱导处理使染色体加倍→纯合体
D.种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

5.如图所示,A、B、C为对某一植物胚芽鞘做不同处理的实验组,D为同一种被纸盒罩住的固定植株,纸盒匀速旋转,有单侧光照.则A、B、C、D中表现为直立生长的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法中,不正确的是(  )
A.为了调查不同时间土壤中小动物丰富度,可分别在白天和晚上取同一地块的土样
B.丰富度的统计方法有:取样器取样法和目测估计法
C.利用小动物的避光避热性,收集样土中的小动物可采用带灯罩的热光源
D.对于无法知道名称的小动物,不可忽略,应记录下它们的特征

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图为碳循环过程示意图.据图回答问题:
(1)在碳循环过程中,碳以二氧化碳形式进入生物群落,生物群落中的含碳有机物返回无机环境的生理过程主要是[③④]生物群落的呼吸作用、[⑤]化石燃料的燃烧.要实现“低碳”生活,则必须抑制[⑤]过程.
(2)该生态系统抵抗力稳定性主要与图中②(填序号)的复杂程度有关.
(3)图中绿色植物在日照时间达到一定长度时才能够开花,这是利用生态系统信息种类中的物理信息,该实例说明信息传递的作用是植物的开花与繁衍离不开信息的传递.
(4)分解者分解植物的残枝败叶产生的能量供其自身生命活动的利用,产生的无机盐供绿色植物利用.
(5)研究人员在调查某此生态系统时,发现该生态系统中动植物资源构成了稳定的食物关系:鼠吃灌木种子,蛇捕食鼠,猫头鹰捕食蛇和鼠.在该生态系统中鼠和蛇的关系是捕食与竞争,若蛇种群数量大大下降,猫头鹰种群数量短期内将不变(填“增加”、“减少”或“不变”). 如果猫头鹰的食物$\frac{1}{5}$来自蛇,若猫头鹰增重1kg,则至少消耗种子125kg.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.血浆与组织液、淋巴的差别是(  )
A.前者含有较多的蛋白质B.前者含有较多的水分
C.前者含有较多的无机盐D.前者含有较多的废物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆兵团华山中学高二下月考二生物试卷(解析版) 题型:选择题

进行生物工程设计时,下表各组所选的实验材料与实验目的配置错误的是( )

A.1 B.2 C.3 D.4

查看答案和解析>>

同步练习册答案