精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
12.如图表示O2浓度对细胞呼吸影响的曲线,下列有关该曲线图的说法错误的是(  )
A.分析曲线图可知,02浓度较低时,无氧呼吸占优势
B.随02浓度增大,无氧呼吸逐渐被抑制,有氧呼吸不断加强
C.当02浓度达到一定值后,随02浓度增大,有氧呼吸不再加强
D.该图可表示02浓度对人体细胞呼吸影响的曲线

分析 据图分析,随着氧气浓度增加,无氧呼吸释放的二氧化碳逐渐减弱,有氧呼吸释放的二氧化碳逐渐增强.

解答 解:A、分析曲线图可知,02浓度较低时,无氧呼吸释放的二氧化碳较多,说明无氧呼吸占优势,A正确;
B、随02浓度增大,无氧呼吸逐渐被抑制,有氧呼吸不断加强,B正确;
C、当02浓度达到一定值后,随02浓度增大,有氧呼吸释放的二氧化碳不再增加,说明有氧呼吸不再加强,C正确;
D、人体无氧呼吸产生乳酸,不能产生二氧化碳,D错误.
故选:D.

点评 本题以曲线图为载体,考查细胞呼吸及与影响因素间的关系,属于高频考点,意在考查考生分析曲线图的能力和理解应用能力,有一定难度.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关植物组织培养的叙述,不正确的是(  )
A.愈伤组织是排列疏松无规则,高度液泡化呈无定形状态的薄壁细胞
B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株
C.制备MS固体培养基培养菊花茎段不必添加植物激素
D.用于离体培养的植物器官或组织片段叫外植体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.某二倍体雌雄异花同株的高等植物有三对较为明显的相对性状,基因控制情况见下表(三对等位基因独立遗传).现有一种群,其中基因型为AaBbCc的植株M若干株,基因型为aabbcc的植株N若干株以及其他基因型的植株若干株.不考虑基因突变、交换重组和染色体变异,回答以下问题:
表现型
等位基因
显性纯合杂合隐性纯合
A-a宽叶窄叶
B-b高茎矮茎
C-c红花粉红花白花
(1)该植物种群内,共有27种基因型,其中宽叶植株有18种基因型,C、c基因控制的花色遗传属于不完全显性现象.
(2)M×N,F1中宽叶、矮茎、粉红植株占$\frac{1}{4}$.M自交后代中,宽叶、矮茎、白花植株占$\frac{9}{64}$.若M与N数量相等,则M与N自由交配后代中,红花:粉红花:白花=1:6:9.
(3)已知基因A、a所在染色体会发生部分缺失成为异常染色体(如图所示)
A-和a-表示该基因所在染色体发生部分缺失(缺失区段不包括A或a基因),不影响减数分裂过程,但可导致含异常染色体的花粉不育.现有基因型分别为AA、aa、AA-、A-a、aa-5种基因型个体.若通过杂交方法验证“染色体缺失的花粉不育”,则可选择基因型为作亲本.请用遗传图解表示验证过程.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.野生型果蝇(2N=8)的眼色是暗红色,现发现三个隐性的突变群体,眼色分别为白色、朱红色、棕色.以上群体均为纯合子,相关基因均位于常染色体上,且独立遗传.
(1)该物种基因组测序应测5条染色体.
(2)基因型为Aa的果蝇进行减数分裂时,出现了一部分处于减数第二次分裂中期的Aa的细胞,最可能的原因是交叉互换.
(3)隐性的突变群体中,任何两个隐性突变群体个体间的杂交后代都是暗红眼,说明眼色受3对等位基因控制.
(4)现有一只暗红色眼雄果蝇,控制眼色的基因型是杂合的,但不知有几对基因杂合,现将该果蝇与多只隐性的雌果蝇(控制眼色的基因都是隐性的)进行测交,请预测测交后代结果,并做出杂合基因有几对的结论.①如果测交后代中暗红眼占$\frac{1}{2}$,说明控制眼色的基因有一对杂合;
②如果测交后代中暗红眼占$\frac{1}{4}$,说明控制眼色的基因有两对杂合.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.图是反射弧的局部结构示意图,a、b、c为刺激位点,a、b分别位于电表两个接点的中点.下列有关叙述中,不正确的是(  )
A.刺激a点,电表①指针不偏转.电表②播针两次偏转
B.刺激b点,电表②指针不偏转,电表①指针两次偏转
C.刺激c点,可用来说明兴奋的双向传导和单向传递
D.若增大胞外Na+浓度,刺激c点,则电表②偏转幅度埔大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.已知豌豆的黄色(Y)对绿色(y),圆粒(R)对皱粒(r)为显性.现有黄色皱粒与绿色圆粒两品种杂交,其后代出现黄色圆粒70株,绿色圆粒68株,黄色皱粒73株和绿色皱粒71株,则两亲本的基因型是(  )
A.YYrr和yyRrB.YYrr和yyRRC.Yyrr和yyRRD.Yyrr和yyRr

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.在果蝇唾液腺细胞染色体观察实验中,对图中相关结构的正确描述是(  )
A.图表示一条染色体的显微结构
B.箭头所指处由一个DNA分子构成
C.染色体上一条横纹代表一个基因
D.根据染色体上横纹的数目和位置可区分不同种的果蝇

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.从同一个体的浆细胞(L)和胰岛B细胞(P)分别提取它们的全部mRNA(L-mRNA和P-mRNA),并以此为模板在逆转录酶的催化下合成相应的单链DNA(L-cDNA和P-cDNA).其中,能与L-cDNA互补的P-mRNA以及不能与P-cDNA互补的L-mRNA分别含有编码(  )
①核糖体蛋白的mRNA
②胰岛素的mRNA
③抗体蛋白的mRNA
④血红蛋白的mRNA.
A.①③B.①④C.②③D.②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届广东深圳第二外国语学校高三上学期第二次教学质量测试生物试卷 (解析版) 题型:综合题

紫色洋葱的叶分为管状叶和鳞片叶,管状叶伸展于空中,进行光合作用;鳞片叶层层包裹形成鳞茎,富含营养物质,如下图。以洋葱为材料进行如下实验:

(1)观察植物细胞的质壁分离和复原的常用材料是_________________。提取和分离绿叶中的色素,可选用 作为实验材料。两个实验中所用材料均有颜色,色素的存在部位__________(相同、不同),为防止绿叶中色素在研磨过程中被破坏,可加入少许

(2)观察细胞的有丝分裂,可选用 作为实验材料,装片制作的操作流程为取材→解离→→染色→制片,其中解离的目的是 (2分)。观察有丝分裂需找到,该部位细胞与管状叶细胞相比,细胞器中无 (2分)

查看答案和解析>>

同步练习册答案