分析 分析题图可知:该实验的自变量是物质X的浓度,因变量是细胞的存活率,看图可知X物质对癌细胞生长有抑制作用,且抑制作用随浓度的增大和时间的延长而加强,据此作答.
解答 解:(1)人体内衰老的细胞的代谢变慢可能与细胞内水分减少,部分酶活性降低有关.
(2)人体细胞的正常生命历程包括细胞的增殖、分化、衰老和凋亡.
(3)该实验的自变量是物质X的浓度,实验组和对照组的设置除了自变量不同以外,其他无关变量要遵循等量性原则,该实验的因变量是细胞的存活率,看图可知X物质对癌细胞生长有抑制作用,且抑制作用随浓度的增大和时间的延长而加强,实验思路如下:
①取五个大小相同的细胞培养瓶,编号A、B、C、D、E,每组加入等量的肺癌细胞悬浮液和癌细胞培养液,并测定初始细胞数.
②在B~E组中依次加入不同浓度的物质X(浓度分别为1.0μg/mL、2.0μg/mL、3.0μg/mL、4.0μg/mL),A组则加入适量等量的生理盐水作为对照.
③以上各组均置于相同且适宜的条件下培养.
④检测与数据处理:分别在24h、48h、72h时取样检测各组存活的细胞数,取平均值,求细胞存活率.
(2)根据实验结果得出实验结论:①X物质对细胞生长有抑制作用;②抑制作用随浓度的增大和时间的延长而加强.
故答案为:
(1)细胞内水分减少,部分酶活性降低
(2)细胞的增殖、分化、衰老和凋亡
(3)实验思路:
①癌细胞培养液
②等量的生理盐水
③相同且适宜的条件下培养
实验结论:X物质对癌细胞生长有抑制作用;抑制作用随浓度的增大和时间的延长而加强
点评 本题考查了探究不同浓度的某物质(X)对肺癌细胞体外生长的作用的实验,意在考察考生设置对照组和实验组的能力,分析实验结果得出实验结论的能力,难度中等.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省葫芦岛市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关激素调节特点的叙述错误的是( )
A.只运输给靶器官、靶细胞
B.通过体液运输
C.只作用于靶器官、靶细胞
D.微量、高效
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列符合细胞学说的是( )
①一切动植物都由细胞发育而来
②病毒没有细胞结构
③细胞通过分裂产生新细胞
④细胞分原核细胞和真核细胞两大类
⑤细胞是一个相对独立的单位
⑥一切动植物都由细胞和细胞产物所构成
A.①③⑤⑥ B.②④⑤ C.③④⑤ D.①②③④⑤
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省唐山市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于下图所示生理过程的叙述,正确的是( )
A.物质1上的三个相邻碱基叫做密码子
B.该过程需要mRNA、tRNA、rRNA参与
C.多个结构1共同完成一条物质2的合成
D.结构1读取到AUG时,物质2合成终止
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
叶片 | 发育情况 | 叶面积 (最大面积的%) | 总叶绿素含量(mg/g.fw) | 气孔相对开 放度(%) | 净光合速率 (μmolCO2/m2.s) |
A | 新叶展开前 | 21 | - | - | -2.9 |
B | 新叶展开中 | 85 | 1.1 | 56 | 1.7 |
C | 新叶展开完成 | 100 | 2.8 | 80 | 3.1 |
D | 新叶已成熟 | 100 | 11.3 | 100 | 5.9 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 苏丹Ⅲ染液可鉴定油脂,呈红色 | |
B. | 苏丹Ⅲ染液可鉴定油脂,呈橙黄色 | |
C. | 苏丹Ⅲ染液可鉴定葡萄糖,需热水浴加热,呈红黄色沉淀 | |
D. | 苏丹Ⅲ染液可鉴定蛋白质,呈橙黄色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
蛋白质(%) | 脂质(%) | 核酸(%) | |
细胞A | 67 | 28 | 微量 |
细胞B | 59 | 40 | 0 |
细胞C | 61 | 0 | 39 |
A. | 将该细胞放在清水中可以发生质壁分离现象 | |
B. | 该细胞可能存在于根尖 | |
C. | 细胞器B可能是甲图中的② | |
D. | 细胞器C可能是甲图中的① |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲是线粒体,其中的核酸有DNA和RNA | |
B. | 丙是中心体,与细胞的有丝分裂有关 | |
C. | 新生的细胞比衰老的细胞甲和丙的数量多 | |
D. | 乙可能是溶酶体,可以分解衰老损伤的甲 |
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