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9.大多由幼嫩器官中的分生组织分泌,且具有促进植物生长发育的激素(  )
A.吲哚乙酸(IAA)B.乙烯C.脱落酸D.2,4-D

分析 生长素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶、发育中的种子,生长素的作用是促进生长,促进插条生根,促进子房发育成果实;植物激素是由植物自身合成、能从产生部位运输到作用部位,对植物的生长发育具有显著影响的微量有机物.

解答 解:A、大多由幼嫩器官中的分生组织分泌,且具有促进植物生长发育的激素最可能是生长素,A正确;
B、植物的各个部位都能产生乙烯,乙烯的作用是促进果实成熟,B错误;
C、脱落酸由根冠、萎蔫的叶片等部位合成,作用是促进叶片和果实的脱落,C错误;
D、2,4-D是植物生长调节剂,是人工合成的,不是植物产生的,D错误.
故选:A.

点评 本题要求考生熟练识记生长素、赤霉素、乙烯、脱落酸等的合成部位和作用,区分植物激素和植物生长调节剂的不同.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.根据下面概念图,回答下列问题:

(1)图甲中珊瑚虫与虫黄藻的关系是互利共生.研究发现即使背光面有充裕的空间,珊瑚也只向见光面扩展,这是因为虫黄藻利用光照进行光合作用,为珊瑚虫的生长提供有机物.珊瑚礁如果消失必将导致生物多样性锐减等环境问题.
(2)图乙中②、③分别代表的是生态系统组成成分、信息传递,④的同化类型是异养型.
(3)碳在生态系统④⑤⑥之间主要是以有机物形式进行传递的.能量在生态系统中流动的特点是单向、逐级递减.
(4)碳从无机环境进入生物群落的途径是通过光合作用和化能合成作用完成的.
(5)维持生态系统相对稳定的调节机制是负反馈调节.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动,瓶口密封,忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响.经数小时后,U形管A、B两处的液面会出现哪种情况(  )
A.A、B两处都不变B.A、B两处都下降C.A处上升、B处下降D.A处下降、B处上升

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

17.有关基因突变的叙述,正确的是(  )
A.不同基因突变的频率是不相同的B.基因突变的方向是由环境决定的
C.一个基因可以向多个方向突变D.细胞分裂的中期不发生基因突变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列生理活动能维持神经元膜内外正常电位的是(  )
A.食盐能维持神经元膜内外静息时形成外正内负电位差
B.肾小管吸Na+排K+,使神经元静息时形成内正外负电位
C.神经元膜外正电荷能快速沿神经纤维向前传导
D.NaCl维持了组织液中Na+比细胞内液低的状态

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关生态学问题的叙述中,不正确的是(  )
A.生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节
B.生态系统内部结构与功能的协调,可以提高生态系统稳定性
C.生物的多样性包括遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性
D.湿地的蓄洪防旱、调节气候功能体现了生物多样性的直接价值

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图为基因控制蛋白质合成的过程,请据图回答:
(1)过程Ⅰ称为转录,其模板是链②(填数字).
(2)过程Ⅱ中转运氨基酸的工具是tRNA.若图中虚线方框内的“G-C”被替换成“C-G”,那么最后合成的肽链中的氨基酸是否会发生改变会.(已知苯丙氨酸的密码子有:UUU、UUC,亮氨酸的密码子有UUG、UUA,赖氨酸的密码子:AAA、AAG)
(3)若最后合成的多肽链中共有150个氨基酸,则基因中至少有900个核苷酸.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图是大豆细胞内某基因控制合成的mRNA示意图.已知AUG为起始密码子,UAA为终止密码子,该mRNA控制合成的多肽链为“…甲硫氨酸-亮氨酸-苯丙氨酸-丙氨酸-亮氨酸-亮氨酸-异亮氨酸-半胱氨酸…”.下列分析正确的是(  )
A.图中字母“A”代表的是腺嘌呤脱氧核苷酸
B.合成上述多肽链时,转运亮氨酸的tRNA至少有3种
C.转录该mRNA时一个碱基(箭头处)缺失,缺失后的mRNA翻译出的第5个氨基酸是半胱氨酸
D.若该基因中编码半胱氨酸的ACG突变成ACT,翻译就此终止,说明ACT也是终止密码

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图所示为人体内环境甲、乙、丙之间的转化模式图.下列叙述中错误的是(  )
A.内环境不是细胞代谢的主要场所
B.镰刀形细胞贫血症是因为甲中血红蛋白异常
C.效应T淋巴细胞分布于甲、乙和丙中
D.胰岛素、白细胞介素-2均可分布于丙中

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