【题目】在胚胎干细胞培养过程中加入适当诱导物后,发现培养的细胞呈胰岛样细胞的变化。下列系列实验,以检测该细胞是否具有胰岛B细胞的生理功能。
(1)胰岛素释放实验:控制培养液中葡萄糖的浓度,检测细胞分泌的胰岛素的量。图甲表示所得实验结果,据此分析胚胎干细胞诱导成功,得到此结论的依据是_____。
(2)体内移植实验:将细胞移植到患糖尿病小鼠体内,测小鼠血糖,结果如图乙所示。细胞移植实验是否支持胰岛素释放实验的结论?_____,理由是_____。
(3)某些小鼠肝细胞膜上的胰岛素受体数目减少,即使移植上述实验细胞,血糖浓度还是偏高,其主要原因是_____。
两栖类中某些蛙的性别决定类型与人类相似。现把某种蛙的蝌蚪置于在20℃左右的条件下生长发育,其雌雄比例约为1:1,但如果把此蛙的蝌蚪放在30℃左右的条件下生长发育,不管它们原来具有何种性染色体,则全部发育成雄性.那么,较高的温度是改变了发育着的雌性蝌蚪的性染色体而使之改变性状,还是只改变了性别的表现型呢?请完成相关实验设计。
材料、用具:
一对双亲产生的适量的蛙受精卵、相同的饲料、显微镜、各种试剂等。
实验步骤:
(4)取一对双亲产生的足量的受精卵,随机分成两组,分别接受如下处理:
实验组 甲:_____。
对照组 乙:_____。
(5)在每个组中随机选取若干只成蛙编号(如1~20,要求样本足够大),分别从其体内选取具有_____能力的细胞进行处理,制成装片。
(6)在显微镜下观察_____并进行统计。
(7)预期的结果与
A._____。
B._____。
(8)若其中含XX的雄蛙与正常条件下发育成的雌蛙交配,在20℃环境下发育的后代性别有_____种。
【答案】调节血糖浓度,在糖浓度高时,胰岛素分泌多,在糖浓度低时,胰岛素分泌少 支持 移植组血糖显著低于非移植组 小鼠体内胰岛素的受体较少或敏感度下降,胰岛素不起作用 在30℃条件下将其培养成成蛙 在20℃条件下将其培养成成蛙 分裂 性染色体组成 若甲、乙两组实验的装片被观察到的性染色体组成均是XX:XY≈1:1,则说明较高温度只改变了性别的表现型 若甲组蛙细胞的性染色体组成都是XY,乙组蛙细胞的性染色体组成是XX:XY≈1:1,则说明较高温度使发育着的蝌蚪(XX)性染色体组成变成XY,从而改变了性别的表现型 1
【解析】
(1)分析图甲可知胰岛素具有降血糖功能,在糖浓度高时,胰岛素分泌多;在糖浓度低时,胰岛素分泌少。
(2)分析图乙可知移植组的血糖浓度明显低于未移植组,与正常血糖浓度相比,移植组血糖浓度在正常值附近波动,说明移植进的细胞释放了胰岛素,实验成功。
(3)移植上述实验细胞,血糖浓度还是偏高,其主要原因是小鼠体内胰岛素的受体较少或敏感度下降,胰岛素不起作用。
(4)本实验的目的是探究较高的温度是改变了发育着的蝌蚪(XX)的性染色体而使之改变性状,还是只改变了性别的表现型。因此该实验的自变量是温度,因变量是性染色体是否改变,性染色体改变与否可以通过显微镜观察到。因此取同一双亲产生的适量的蛙受精卵,平均分成两份,分别处理:实验组甲:在30℃条件下将其培养成成蛙,对照组乙:在20℃条件下将其培养成成蛙。
(5)在每个组中随机选取若干只成蛙编号(如1-20,要求样本足够大),分别从其体内选取有分裂能力的细胞进行处理,制成装片;
(6)在显微镜下观察性染色体组成并进行统计。
(7)较高的温度可能改变了发育着的蝌蚪(XX)的性染色体而使之改变性状,也可能是改变了性别的表现型而使之改变性状。
A、若甲乙两组实验的装片被观察到的蛙细胞的性染色体组成均是XX:XY≈1:1,说明较高的温度只改变了性别的表现型,没有改变性染色体;
B、甲组实验的装片(30℃条件下培养的成蛙)被观察到的蛙细胞的性染色体组成都是XY。乙组实验的装片(20℃条件下培养的成蛙)被观察到的蛙细胞的性染色体组成是XX:XY≈1:1,说明较高的温度使发育着的蝌蚪(XX)性染色体组成变成XY,从而改变了性别的表现型。
(8)假如研究结果支持温度只改变了蛙的表现型这一结论,则30℃条件下发育成的含XX的雄蛙与正常条件下发育成的雌蛙交配,后代的性染色体组成都是XX,因此在20℃环境下发育的后代性别有1种。
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【题目】下列与图示相关的叙述正确的是
A.图甲所示为次生演替,群落的演替速度不受人类活动的影响
B.图甲所示群落的演替过程,可以发生在任何陆地区域
C.若图乙表示城市生态系统中的生物量(有机物总量)组成,则流经该生态系统的总能量几乎全部来自该生态系统中植物固定的太阳能
D.若图丙表示生态系统的碳循环,则C和E在其中的作用最为关键
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【题目】图是抗利尿激素的调节示意图,有关叙述错误的是
A.血量会随着抗利尿激素分泌的增加而增多
B.抗利尿激素经靶细胞受体接受后将被灭活
C.细胞外液渗透压改变可影响垂体释放抗利尿激素
D.集合管主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节
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【题目】下图甲~丁为某二倍体动物某个卵原细胞形成卵细胞的过程中,依次形成四个不同时期的细胞,其染色体组数和同源染色体对数如图,其中甲代表卵原细胞的相应柱形图,戊 为其中某一时期的细胞示意图,下列叙述错误的是
A.乙时期细胞中 DNA 数目是甲时期细胞中的 2 倍
B.图戊所示细胞可对应图丙,可能发生过基因重组
C.同源染色体分离和着丝粒分裂均发生在乙形成丙的过程中
D.该动物正常有丝分裂过程中不会出现图丙丁戊,同源染色体对数最多时可达 2N 对
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【题目】如图为突触结构示意图。下列有关叙述错误的是
A.神经递质存在于③中,它的释放需要②和高尔基体的参与
B.由图中①⑤④构成一个突触,其中④为突触后膜
C.在④上完成的是“电信号→化学信号”的转变
D.结构④膜电位的变化与其选择透过性密切相关
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【题目】如下图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程。请回答下列问题
(1)受到寒冷刺激时,下丘脑可通过垂体促进腺体A分泌_________;也可以直接调节肾上腺使其分泌_________。通过这两种激素促进机体新陈代谢,增加_________。
(2)人体剧烈运动大量出汗后,下丘脑增加_________ 激素的合成,并由垂体释放进入血液,促进_________ 对水分的重吸收。
(3)当血糖浓度上升时,下丘脑促进_________合成和分泌胰岛素,通过_________使血糖浓度下降。在血糖调节的过程中,胰岛素与胰高血糖素具有_________的关系。
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【题目】下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是
A. 过程①只在线粒体中进行,过程②只在叶绿体中进行
B. 过程①产生的能量全部储存在ATP中
C. 过程②产生的(CH2O)中的氧全部来自H2O
D. 过程①和②中均能产生[H],二者还原的物质不同
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【题目】下图代表不同细胞间的信息传递,18代表靶细胞的细胞结构,请根据图回答下列问题:
(1)图中的神经末梢和靶细胞C等共同构成_________,若物质a是唾液淀粉酶,其合成、分泌过程依次经过的细胞器是(填图中序号) ___________________。
(2)若刺激M点,则M点膜外电位变化是_________,由此刺激引发的神经兴奋的传导方向与________ (膜内/膜外)的局部电流方向一致;若刺激N点,电流表将偏转_______次。
(3)当兴奋抵达时,贮存在_________内的神经递质释放出来,并与分布在突触后膜上的结构1_________结合。突触间隙的神经递质可通过主动运输进入细胞再被利用。上述过程体现了细胞膜具有的功能是_________和_________
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【题目】某同学用如图所示实验装置测定果蝇幼虫的细胞呼吸速率。实验所用毛细管横截面积为1 mm2,实验开始时,打开软管夹,将装置放入25 ℃水浴中,10 min后关闭软管夹,随后每隔5 min记录一次毛细管中液滴移动的位置,结果如下表所示。下列分析正确的是( )
实验时间(min) | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
液滴移动距离(mm) | 0 | 32.5 | 65 | 100 | 130 | 162.5 |
A. 图中X为NaOH溶液,软管夹关闭后液滴将向右移动
B. 在20~30 min内氧气的平均吸收速率为6.5 mm3/min
C. 如将X换成清水,并向试管充入N2即可测定果蝇幼虫无氧呼吸速率
D. 增设的对照实验只需将装置中的X换成清水,并将该装置置于相同的环境中
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