A. | 两者都有能量转换的功能 | B. | 两者都具有双层膜结构 | ||
C. | 两者的基质成分与功能不同 | D. | 两者基粒所含酶的种类相同 |
分析 线粒体和叶绿体在结构和功能上的异同点.
1、结构上不同之处:线粒体形状是短棒状,圆球形;分布在动植物细胞中;内膜向内折叠形成嵴;基质中含有与有氧呼吸有关的酶.叶绿体形状是扁平的椭球形或球形;主要分布在植物的叶肉细胞里以及幼嫩茎秆的表皮细胞内;内膜光滑无折叠,基粒是由类囊体垛叠而成;基质中含有大量与光合作用有关的酶.
2、结构上相同之处:都是双层膜结构,基质中都有酶,都含有少量的DNA和RNA.
3、功能上不同之处:线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”.叶绿体是绿色植物进行光合作用的主要场所,是植物细胞的“养料制造车间”.
4、功能上相同之处:都需要水作为生理功能的原料,都能产生ATP,都是半自主性细胞器.
解答 解:A、两者都有能量转换的功能,线粒体能将有机物中的化学能转化为热能和ATP中的化学能,叶绿体能光能转化为化学能,A正确;
B、两者都具有双层膜结构,B正确;
C、两者的基质成分与功能都不同,C正确;
D、两者的功能不同,因此所含酶的种类不同,且线粒体中不含基粒,D错误.
故选:D.
点评 本题考查细胞结构和功能,重点考查细胞器的相关知识,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,尤其是线粒体和叶绿体,能对两者进行比较,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体细胞中有两个染色体组的生物一定是二倍体 | |
B. | 基因突变后生物性状不一定改变 | |
C. | 发生在生物体体细胞内的基因突变属于不可遗传的变异 | |
D. | 基因重组一般发生在受精的过程中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在玻璃槽中会测出蔗糖和蔗糖酶 | B. | 用斐林试剂检测时需要水浴加热 | ||
C. | 水分子在膜两侧双向移动 | D. | 葡萄糖胯膜运输需要能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可利用性引诱剂改变种群的性别比例,以降低害虫的种群密度 | |
B. | 将阳生植物与阴生植物混种充分利用空间,以提高对光能的利用 | |
C. | 多为作物施用有机肥实现能量的循环利用,以提高作物的产量 | |
D. | 可通过增加食物链提高人工生态系统的稳定性,以减少病虫害 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 载体数量、能量 | B. | 能量、离子浓度 | ||
C. | 载体数量、离子浓度 | D. | 能量、载体数量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 彻底水解得到的终产物完全相同 | B. | 都可作为遗传物质,携带遗传信息 | ||
C. | 含有RNA的细胞器一定含有DNA | D. | 含有DNA的生物一定含有RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体含有的染色体,能控制生物的代谢和遗传 | |
B. | 液泡含有的色素,能吸收光能用于光合作用 | |
C. | 核糖体的内膜上含有多种酶,参与蛋白质的合成过程 | |
D. | 溶酶体中含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省宜春市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为某遗传病的家系图,据图可以做出的判断是( )
A.母亲肯定是纯合子,子女是杂合子
B.这种遗传病女性发病率高于男性
C.该遗传病不可能是X染色体上的隐性遗传
D.子女中的致病基因不可能来自父亲
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