【题目】随着科学技术的发展,人们可以根据人类的需求来改造生物的性状,在许多领域取得了可喜的成果,图中是利用奶牛乳汁生产血清白蛋白的图解,据下图回答:
(1)在图示过程中涉及的细胞水平的现代生物技术主要有____________(填2种)。
(2)图中①一般经______________处理可以得到③.能实现②进入③的常用方法是_______________________。
(3)⑦是⑥生出的后代,而⑦的遗传性状和荷斯坦奶牛最相似,原因是_______________________________。要实现⑦批量生产血清白蛋白,需要确保③为雌性,可采集______________________进行性别鉴定。
(4)在将⑤送入⑥之前需要用_______________对⑥进行同期发情处理。把⑤送入⑥的最佳时期是_____________________________________。
【答案】核移植技术、动物细胞培养 胰蛋白酶 显微注射法 因为个体⑦的遗传物质主要来自荷斯坦奶牛 滋养层细胞 孕激素 桑葚胚或囊胚期
【解析】
由图可知,③表示把目的基因即血清白蛋白基因导入单细胞中;④→⑤表示胚胎分割;⑤→⑥ 表示胚胎移植,⑥→⑦表示分娩产下转基因牛。
(1)图中涉及基因工程、核移植、动物细胞培养、早期胚胎培养、胚胎移植等技术,其中动物细胞培养和核移植属于细胞水平的操作。
(2)图中①奶牛的组织需要经过胰蛋白酶或胶原蛋白酶的处理使其分散,培养得到③,把目的基因②导入③动物细胞常用显微注射法处理。
(3)个体⑦的遗传物质主要来自荷斯坦奶牛,故⑦的遗传性状和荷斯坦奶牛最相似。要确保③为雌性,可采集滋养层细胞进行性别鉴定。
(4)在将⑤送入⑥之前需要用孕激素对⑥进行同期发情处理,使供受体处于相同的生理状态。通常将⑤培养至桑椹胚或囊胚期再经过胚胎移植送入⑥。
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【题目】下图是果蝇M的四对等位基因在染色体上的分布,且红眼(E)对白眼(e)、灰身(B)对黑身(b)、长翅(V)对残翅(v)、细眼(R)对粗眼(r)为显性。请回答:
(1)由图可知,果蝇体细胞中含有_________对同源染色体。欲测定果蝇基因组的序列,需对其中的_________条染色体进行DNA测序。
(2)果蝇M的体细胞中,至少有_________对等位基因;该果蝇所产生的配子中,含BEvR基因的配子占_________。
(3)图中B与b基因在遗传中应遵循基因的_________定律;B、b与V、v基因在遗传时_________(填“遵循”、或“不遵循”)基因的自由组合定律,原因是___________________________。
(4)果蝇M与基因型为_________的个体杂交,F1代的雄果蝇既有红眼性状又有白眼性状,则F1代的雌果蝇中控制眼色的基因纯合的概率为_________。
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【题目】下图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图,图中1~8表示基因。不考虑突变的情况下,下列叙述正确的是
A. 1与2、3、4互为等位基因,与6、7、8互为非等位基因
B. 同一个体的精原细胞有丝分裂前期也应含有基因1~8
C. 1与3都在减数第一次分裂分离,1与2都在减数第二次分裂分离
D. 1分别与6、7、8组合都能形成重组型的配子
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【题目】如图为洋葱细胞在适宜浓度的硝酸钾溶液中发生质壁分离及复原过程中的某一时刻图像,下列判断错误的是
A.①是细胞壁,对植物细胞具有支持和保护作用
B.②处是硝酸钾溶液,若替换为 30%的蔗糖溶液则不会自动复原
C.结构①③⑤化学组成不同,但都具有选择透过性
D.外界溶液浓度与细胞液浓度的大小此时无法确定
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【题目】共如图为碳循环示意图,图中的A、B、C、D代表生态系统中的组成成分,请据图回答。
(1)图中A表示________,B表示__________。
(2)图中D→C代表的生理过程是_______;A→D代表的生理过程是_____。
(3)物质循环和能量流动是同时进行,密不可分的。物质作为能量的____,沿着______流动;能量作为物质循环的______,使物质在生物群落与无机环境中进行循环。
(4)人类活动对碳循环干扰最大的是_______途径,这一干扰,增加了大气CO2的含量, 造成的主要环境问题是______。
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【题目】丝瓜是一年生攀援藤本,一棵植株上能结多个果实。它喜较强阳光,较高的温度有利于茎叶生长和果实发育。在某块丝瓜地中主要生活着两种小型昆虫(甲、乙)。如图为在某年度丝瓜生长期间调查该瓜地甲、乙种群数量的变化情况。下列叙述正确的是( )
A. 两种昆虫是捕食关系,甲的营养级较高
B. 推测7~9月份应该是一年中丝瓜大量结果的时期
C. 由丝瓜和这两种昆虫及生活环境构成了生态系统
D. 统计该瓜地两种昆虫的种群密度需用标志重捕法
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【题目】下图1为某哺乳动物(2n=4)体内五个处于不同分裂时期的细胞示意图,图2表示该动物细胞分裂不同时期染色体、染色单体和核DNA分子的含量,图3为该动物形成生殖细胞的过程,其中A~G表示相关细胞,①~④表示过程。请回答下列问题:
(1)图1不含有同源染色体的细胞有________;若是人的生发层细胞,则可发生类似图1中的__________________过程。
(2)交叉互换现象可发生在图2中的________所代表的时期,对应图l的________。
(3)图3中细胞进行①过程时发生的主要物质变化是______________________________;若图3的精原细胞基因型为AaXbY,基因自由组合发生在_________过程中(填数字),该精原细胞在减数分裂过程中发生过一次异常(无基因突变),产生的G细胞基因型为aaXb,则E、F细胞的基因型分别为________________。
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【题目】狂犬病是由狂犬病病毒(RABV)引起的一种人畜共患传染病,该病毒能与乙酰胆碱受体结合而具有神经毒性,人患病后会出现恐水、痉挛、吞咽困难等症状,最终会因呼吸肌麻痹而死亡,死亡率几乎100%。研究人员改变了RABV的结构并进行了繁殖力、致病性等方面的免疫学研究。
(1)乙酰胆碱为兴奋性神经递质,其受体位于__________上,当乙酰胆碱与受体结合后,使受体所在细胞产生__________。RABV可通过识别乙酰胆碱受体侵染神经、肌肉等宿主细胞,并可沿轴突向神经中枢扩散,导致神经细胞凋亡进而引发症状。
(2)RABV的基因组编码含N、P、L蛋白等在内的5个结构蛋白。研究者培育出L蛋白突变病毒,并用此病毒侵染体外培养的宿主细胞,检测病毒的繁殖能力,结果如图。
此实验中对照组的细胞用__________侵染。与对照组相比,实验组__________,说明__________。
(3)为进一步研究突变病毒的致病性,研究者以小鼠为实验材料,分别用L蛋白突变病毒和RABV侵染小鼠。15天后实验组的小鼠全部存活,对照组的实验结果如下。
①根据以上信息,绘出实验组与对照组小鼠的存活率曲线。_____
②实验结果说明:_____。
(4)研究者继续用L蛋白突变病毒免疫小鼠,并与非致死剂量的等量RABV进行比较,实验的大致流程如下。
结果发现,①②组检测结果无明显差异,且细胞裂解率显著低于③组。此实验的研究目的是__________。
(5)该系列研究潜在的应用前景是L蛋白突变病毒__________。
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【题目】果蝇中灰体和黑体,正常刚毛和小刚毛分别受一对等位基因控制,用一只灰体正常刚毛雄果蝇与一只灰体小刚毛雌果蝇进行杂交实验,F1中灰体雌果蝇:灰体雄果蝇:黑体雌果蝇:黑体雄果蝇=3:3:1:1,且雌果蝇全为正常刚毛,雄果蝇全为小刚毛。请回答下列问题:
(1)正常刚毛和小刚毛这对相对性状中小刚毛是______性状,控制该对相对性状的等位基因位于______(填“常”或“X”)染色体上。
(2)这两对相对性状的遗传_________(填“遵循”或“不遵循”)基因自由组合定律,判断理由是______________________________________。
(3)若将F1雌雄果蝇随机交配,F2雌果蝇中杂合子占___________。
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