分析 胚胎干细胞
(1)哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞,来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来.
(2)具有胚胎细胞的特性,在形态上表现为体积小,细胞核大,核仁明显;在功能上,具有发育的全能性,可分化为成年动物体内任何一种组织细胞.另外,在体外培养的条件下,可以增殖而不发生分化,可进行冷冻保存,也可进行遗传改造.
(3)胚胎干细胞的主要用途是:
①可用于研究哺乳动物个体发生和发育规律;
②是在体外条件下研究细胞分化的理想材料,在培养液中加入分化诱导因子,如牛黄酸等化学物质时,就可以诱导ES细胞向不同类型的组织细胞分化,这为揭示细胞分化和细胞凋亡的机理提供了有效的手段;
③可以用于治疗人类的某些顽疾,如帕金森综合症、少年糖尿病等;
④利用可以被诱导分化形成新的组织细胞的特性,移植ES细胞可使坏死或退化的部位得以修复并恢复正常功能;
⑤随着组织工程技术的发展,通过ES细胞体外诱导分化,定向培育出人造组织器官,用于器官移植,解决供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题.
解答 解:(1)制备细胞悬液时,常用胰蛋白酶来消化剪碎的组织块.由于人们对细胞所需的营养物质还没有完全搞清楚,故在使用合成培养基时,通常需加入血清、血浆等天然成分.在动物细胞培养过程中,当贴壁细胞分裂生长到细胞表面相互接触时,细胞会停止分裂增殖,这种现象称为细胞的接触抑制.
(2)哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞,来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来.具有胚胎细胞的特性,在形态上表现为体积小,细胞核大,核仁明显;在功能上,具有发育的全能性,可分化为成年动物体内任何一种组织细胞.另外,在体外培养的条件下,可以增殖而不发生分化,可进行冷冻保存,也可进行遗传改造.
(3)分泌蛋白合成与分泌过程为:内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程需要线粒体提供能量.分泌蛋白质以胞吐形式分泌到细胞外.
(4)在治疗性克隆过程中,细胞核取自患者细胞,这是为了避免向患者移入组织细胞后体内发生免疫排斥反应.
故答案为:
(1)胰蛋白(或胶原蛋白) 血清、血浆(写1个即给分) 接触抑制
(2)早期胚胎(或原始性腺、桑椹胚、内细胞团) 全能性
(3)内质网 高尔基体 胞吐
(4)(免疫)排斥
点评 本题考查动物细胞培养的相关知识,要求考生识记动物细胞培养的过程、条件及相关应用,能结合所学的知识准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 巧设食物链,可调整能量流动的方向 | |
B. | 适当延长食物链,可提高能量传递效率 | |
C. | 可加强生物防治,控制有害生物 | |
D. | 可减轻污染,提高抵抗力稳定性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 精子、卵细胞的相互识别保证了同种精卵结合 | |
B. | 受精过程的核心是精子、卵细胞核物质的融合 | |
C. | 第一次卵裂产生的子细胞失去了细胞全能性 | |
D. | 卵裂期细胞数量增加,但胚胎总体积并不增加,或略有缩小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓝藻细胞与小麦细胞都含有生产蛋白质的车间 | |
B. | 蓝藻与小麦都是能进行光合作用的自养生物,在生态系统中属于生产者 | |
C. | 蓝藻细胞与小麦细胞在结构上的一个相同点是都有细胞壁,但细胞壁的成分有差异 | |
D. | 这两类细胞都具有核糖体,是“生产蛋白质的机器”,其形成都与核仁有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞生长,使物质交换效率增强 | |
B. | 细胞主要通过原癌基因阻止异常增殖 | |
C. | 细胞凋亡的发生是因为基因不再表达 | |
D. | 细胞全能性的体现必须要通过细胞分裂和分化才能实现 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{3}{8}$ | C. | $\frac{5}{8}$ | D. | $\frac{3}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献 | |
B. | 哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞,全能性高 | |
C. | 细胞癌变是基因突变成原癌基因的结果 | |
D. | 凋亡细胞内的基因表达都下降,酶活性减弱 |
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