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    （共15分，其中第Ⅰ题每空2分，第Ⅱ题每空1分）

           Ⅰ．在一个远离大陆且交通不便的海岛上，居民中患有甲种遗传病的占1/1600（基因为A、a）。岛上某家族系谱中，除患甲病外，还患有乙病（基因为B、b），两种病中有一种为红绿色盲，请据图回答问题∶

       （1）__   病为红绿色盲病，另一种遗传病                            遗传病（请写遗传方式）。

       （2）Ⅲ-11的基因型为                 ，

       （3）若Ⅲ-11与该岛一个表现型正常的女子结婚，则其孩子中患甲病的概率为  __  。

       （4）若Ⅲ-11与该表现型正常的女子已生育一患甲病的孩子，则再生一个孩子为甲病的几率是       。

       （5）Ⅱ-5和Ⅱ-6生育一个完全健康孩子的几率是        。

    Ⅱ．Duchenne肌营养不良症是由法国神经学家Duchenne在19世纪60年代发现的一种遗传病，患者均不能存活至婚育年龄，20岁之前因心力衰竭或呼吸困难而死去。下图是某个家族此遗传病的系谱，请回答:

       （1）由图推断，该致病基因最可能是                  遗传病。图中Ⅲ－4和Ⅲ－5再生育一个患病男孩的概率为       。

       （2）经调查，世界范围内每3500个男孩中会有一个Duchenne肌营养不良症患者，则该病在女性中出现的几率为        。

    I（每空2分）

       （1）乙   常染色体隐性   （2）AAXBY或AaXBY

       （3）1/120（或0.81%）   （4）1/4   （5）3/8

           II、（每空1分）   （1）伴X隐性    1/8   （2）0

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2009～2010 学年度江西省新余一中高二下学期期末考试生物试题 题型：综合题

    （共15分，其中第Ⅰ题每空2分，第Ⅱ题每空1分）
    Ⅰ．在一个远离大陆且交通不便的海岛上，居民中患有甲种遗传病的占1/1600（基因为A、a）。岛上某家族系谱中，除患甲病外，还患有乙病（基因为B、b），两种病中有一种为红绿色盲，请据图回答问题∶

    （1）__  病为红绿色盲病，另一种遗传病                           遗传病（请写遗传方式）。
    （2）Ⅲ-11的基因型为                ，
    （3）若Ⅲ-11与该岛一个表现型正常的女子结婚，则其孩子中患甲病的概率为  __ 。
    （4）若Ⅲ-11与该表现型正常的女子已生育一患甲病的孩子，则再生一个孩子为甲病的几率是      。
    （5）Ⅱ-5和Ⅱ-6生育一个完全健康孩子的几率是       。
    Ⅱ．Duchenne肌营养不良症是由法国神经学家Duchenne在19世纪60年代发现的一种遗传病，患者均不能存活至婚育年龄，20岁之前因心力衰竭或呼吸困难而死去。下图是某个家族此遗传病的系谱，请回答:

    （1）由图推断，该致病基因最可能是                 遗传病。图中Ⅲ－4和Ⅲ－5再生育一个患病男孩的概率为      。
    （2）经调查，世界范围内每3500个男孩中会有一个Duchenne肌营养不良症患者，则该病在女性中出现的几率为       。

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    科目：高中生物 来源：2010年江西省九江市高二下学期期中试题生物卷 题型：综合题

    （10分）为了探究动物体内甲状腺激素分泌的调节机理，某同学设计了如下实验：

    知识准备：碘是合成甲状腺激素的原料。甲状腺是合成、加工、贮存、分泌甲状腺激素

    的器官。

    材料用具：略

    方法步骤：

    第一步：随机取雄兔15只，将注射部位消毒后，分别给每只兔注射放射性碘溶液。

    第二步：每隔一定时间用放射性测量仪分别测定每只兔子甲状腺中碘的含量，记录并计

    算平均值。

    第三步：3天后，将15只实验兔随机均分为A、B、C三组。

    第四步：向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液，向B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液，向C组注射等量的生理盐水。

    第五步：每隔一段时间，分别测定三组兔子甲状腺中碘的含量，记录并计算平均值。

    回答下列问题：

    （1）指出上述实验方法第一步中的两处不妥之处：（各2分，共4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

    （2）实验中选用三组而不用三只兔子的好处是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

    （3）若分别用ABC三条曲线代表ABC三组兔子的甲状腺中碘的放射量，则预计ABC三组兔子的甲状腺中碘的放射量应如下图中的＿＿＿＿。

    （4）若将C组其中一只兔子的甲状腺切除，并从第三周开始每天注射适量的甲状腺激素，则该兔子血液中甲状腺激素含量的变化如下图（A）所示。请在下图（B）中用虚线画出1～5周内促甲状腺激素在血液中含量的变化曲线。

    （5）若给C组的另一只兔子注射一定量的甲状腺激素抑制剂，抑制甲状腺对甲状腺激素的分泌。则兔子血液内促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌量的变化分别是＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。

    （6）兔子体内调节甲状腺激素合成、分泌的枢纽器官是＿＿＿＿＿＿。

     

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    科目：高中生物 来源：2009～2010 学年度江西省高二下学期期末考试生物试题 题型：综合题

    （共15分，其中第Ⅰ题每空2分，第Ⅱ题每空1分）

           Ⅰ．在一个远离大陆且交通不便的海岛上，居民中患有甲种遗传病的占1/1600（基因为A、a）。岛上某家族系谱中，除患甲病外，还患有乙病（基因为B、b），两种病中有一种为红绿色盲，请据图回答问题∶

     

     

     

     

       （1）__   病为红绿色盲病，另一种遗传病                            遗传病（请写遗传方式）。

       （2）Ⅲ-11的基因型为                 ，

       （3）若Ⅲ-11与该岛一个表现型正常的女子结婚，则其孩子中患甲病的概率为  __  。

       （4）若Ⅲ-11与该表现型正常的女子已生育一患甲病的孩子，则再生一个孩子为甲病的几率是       。

       （5）Ⅱ-5和Ⅱ-6生育一个完全健康孩子的几率是        。

    Ⅱ．Duchenne肌营养不良症是由法国神经学家Duchenne在19世纪60年代发现的一种遗传病，患者均不能存活至婚育年龄，20岁之前因心力衰竭或呼吸困难而死去。下图是某个家族此遗传病的系谱，请回答:

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

       （1）由图推断，该致病基因最可能是                  遗传病。图中Ⅲ－4和Ⅲ－5再生育一个患病男孩的概率为       。

       （2）经调查，世界范围内每3500个男孩中会有一个Duchenne肌营养不良症患者，则该病在女性中出现的几率为        。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

     为证明“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”，某同学制订了有关实验方案。请对该方案的下列有关内容进行评价。

    方法步骤①取2支试管，编号为A和B，各注入2 ｍL浆糊。②用凉开水漱口后，用小烧杯收集唾液。③向A试管内加入2 ｍＬ唾液。④向2支试管中各滴加2滴碘液。⑤将2支试管振荡后放在37℃水中恒温10 ｍｉｎ。同时取出2支试管，观察试管内溶液颜色的变化。

    实验结论  唾液中含有淀粉酶能将淀粉分解成麦芽糖。

    问    题  上述实验方法和步骤以及结论存在的科学性问题有哪些

    方法步骤：                                       

                                                      

                                                      

                                                      

    实验结论：                                        

                                                           

                                                       

    （四）选做题：本题包括2道小题，请考生选做其中1道。若2题都做，阅卷时以第40题记分。共15分。

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