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    科学家研究发现一种树突状细胞(DC细胞)，在免疫反应中有强大的摄取、处理和传递抗原的功能，如图所示为DC细胞参与免疫的过程，请回答问题。

    (1)DC细胞能通过________方式将外来抗原摄入细胞内，将其分解；同时，免疫调节也可对付体内的异常细胞，这体现了免疫系统的________功能。
    (2)DC细胞处理抗原后，细胞外出现特定的物质能与T细胞外具有________作用的受体相结合，激活信号分子(S1、S2)从而激发T细胞出现免疫效应，此过程称为细胞间的________。具有摄取、处理及传递抗原能力的细胞，除树突状细胞外还有________等。
    (3)T细胞发生免疫效应时，它产生的________可作用于已被抗原刺激的________细胞，并促进其增殖分化。
    (4)DC细胞的研究成果已应用于癌症患者的治疗，癌细胞是正常细胞中的________在致癌因子的作用下发生突变产生的，其细胞膜上的糖蛋白分子会________，从而容易扩散和转移，给彻底治愈带来困难。DC免疫疗法是通过采集患者自体的外周血液，在体外诱导培养出大量DC细胞，使之负载上肿瘤抗原信息后再输回给患者。这些DC细胞进入患者体内后，可诱导T细胞迅速增殖分化成________精确杀伤肿瘤细胞，同时，还能使机体产生免疫记忆，具有防止肿瘤复发的功效，该免疫过程属于________免疫。

    (1)胞吞(内吞)　防卫、监控和清除　(2)识别　信息交流　吞噬细胞　(3)淋巴因子　B　(4)原癌基因和抑癌基因　减少　效应T细胞　细胞

    解析

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培实验，连续48h测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收速率，得到如图所示曲线（整个过程呼吸作用强度恒定)，请回答下列相关问题：

    (1)实验前3小时叶肉细胞产生ATP的场所有____，6h时CO2的移动方向是______
    (2)图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有____个，叶绿体无O2生成的时间总共有___小时。
    (3)叶绿体利用CO2速率最大的时刻是____h时，前24小时比后24小时的平均光照强度_____。实验进行48小时内后植物体____（是╱否）有有机物的积累。
    (4)如果用相同强度绿光进行实验，c点的位置将____(填“上移”、“下移”或“不变”)。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    (每空2分，共16分)适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长，对其作用机理的解释之一是“酸生长”学说。“酸生长”学说认为：生长素通过促进细胞分泌H+，进而促进细胞伸长。为了验证酸能够促进细胞伸长，现提供黑暗中萌发的小麦幼苗(如图)若干、不同pH值的系列缓冲液、蒸馏水、镊子、刀片、刻度尺、带盖的小瓶等材料器具，请完成相关实验设计并回答有关问题：

    （1）实验材料的处理：选择若干长势一致的小麦幼苗，切取图中______(字母)对应的胚芽段，放入蒸馏水中浸洗才能作为实验材料，理由是________________________________________________。
    (2)酸性物质作用于________(结构)，使之可塑性变大，从而促进了植物细胞伸长生长。
    (3)为了确定实验中pH值大致范围，需要做预实验，结果如上面右图示，请问：纵坐标的含义应是____________________；可以推测本实验的pH值大致范围是在______________。
    (4)正式实验中，请作如下分析：
    ①如果要实现实验目的，最少需要设置5组实验。(溶液浓度梯度差为1ppm)
    ②首先要进行的操作是________________________________________________________，每瓶投入10段相同的实验材料。
    ③将各组在适宜条件下进行培养，定期进行__________________________________。
    ④预期结果：_________________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （6 分）为了探究某种淀粉酶的最适温度，某同学进行了如下实验操作。请分析回答：

    步骤①：取10支试管，分为五组。每组两支试管中分别加入1mL某种淀粉酶溶液和2mL5%淀粉溶液。
    步骤②：将每组淀粉酶溶液和淀粉溶液混合并振荡。
    步骤③：将装有混合溶液的五支试管（编号1、2、3、4、5）分别置于15℃、25℃、35℃、45℃、55℃水浴中。反应过程中，每隔1 分钟从各支试管中取出一滴反应液，滴在比色板上，加1 滴碘液显色。
    ⑴该实验的自变量是_____________。此实验设计存在一个明显的错误，即步骤②前应_____________。
    ⑵纠正该实验错误步骤后，进行操作。一段时间后，当第3组试管中的反应物与碘液混合开始呈棕黄色时，各组实验现象如下表（“＋”表示蓝色程度）：

    ①试管中取出的反应物滴加碘液后，呈棕黄色，说明___________________________________________。
    ②分析上述实验结果，可以得出该淀粉酶的最适温度在__________________________ 之间。
    ⑶该同学在进行本实验的过程中，发现反应时间过长。
    ①为缩短反应时间，请提出合理的改进措施。___________________________________________。
    ②若改进前反应时间与反应底物量的关系如下图所示，请在下图中用虚线绘制改进后反应时间与反应底物量的关系曲线。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    如图甲中Ⅰ表示X和Y染色体的同源区域，在该区域上基因成对存在，Ⅱ和Ⅲ是非同源区域，在Ⅱ和Ⅲ上分别含有X和Y染色体所特有的基因，在果蝇的X和Y染色体上分别含有图乙所示的基因，其中B和b分别控制果蝇的刚毛和截毛性状，R和r分别控制果蝇的红眼和白眼性状。请据图分析回答下列问题。

    (1)果蝇的B和b基因位于图甲中的________(填序号)区域，R和r基因位于图甲中的________(填序号)区域。
    (2)在减数分裂时，图甲中的X和Y染色体之间有交叉互换现象的是________(填序号)区域。
    (3)红眼雄果蝇和红眼雌果蝇的基因型分别为________和________。
    (4)已知某一刚毛雄果蝇的体细胞中有B和b两种基因，请写出该果蝇可能的基因型，并设计实验探究B和b在性染色体上的位置情况。
    ①可能的基因型：_______________________________________________________________。
    ②设计实验：_____________________________________________________________。
    ③预测结果：如果后代中雌性个体全为刚毛，雄性个体全为截毛，说明______________________________________________________________；
    如果后代中雌性个体全为截毛，雄性个体全为刚毛，说明
    _______________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    刚收获的小麦种子堆放不久就萌发了。某研究小组想测量萌发的小麦种子、蚯蚓呼吸速率的差异，设计了以下的实验装置。实验中分别以20粒萌发的种子和4条蚯蚓为材料，每隔10 min记录一次有色液滴在刻度玻璃管上的读数，结果如下表所示。请回答以下问题：
    有色液滴移动的距离/mm

    生物
    		时间/min
    0
    		10
    		20
    		30
    		40
    		50
    萌发的种子
    		0
    		8
    		16
    		23
    		29
    		34
    蚯蚓
    		0
    		4
    		8
    		11
    		13.5
    		15.5

    (1)装置图中浓氢氧化钠的作用是吸收________，以蚯蚓为材料时有色液滴移动的最大速率是________。
    (2)该实验能否说明萌发种子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率大？并说明理由。_________________________________________________________________
    ________________________________________________________________。
    (3)刚收获的小麦种子堆放后容易发热，其热量来源于自身细胞呼吸及其携带的微生物呼吸所释放的能量。请根据提供的实验材料和器具设计实验加以验证。
    ①实验原理：细胞呼吸散失的热能的相对值可用温度计测量，散热越多，温度上升得越多。
    ②实验材料和器具：刚收获的小麦种子，同样大小消过毒的透明保温瓶，消过毒的温度计和棉花，加热煮沸过的烧杯等用具，0.1%的高锰酸钾溶液、酒精灯等。
    ③实验步骤：
    第一步：取三个同样大小消过毒的透明保温瓶，分别____________________________________________________________。
    第二步：取刚收获的小麦种子若干，均分成三份，分别做三种处理：一份________________，放入A瓶中；一份用________________浸泡一段时间后放入B瓶中；一份用清水浸泡后直接放入C瓶中。
    第三步：在三个瓶中插入温度计并用棉花把瓶口塞紧，记录温度计的示数。
    第四步：将三个瓶放到适宜且相同的环境中，过一段时间后_______________________________________________________________。
    ④预期实验结果并得出结论：
    结果：_____________________________________________________________。
    结论：说明小麦种子堆中的热量来自种子自身呼吸及其携带的微生物的呼吸所释放的能量。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （8分）下图为某细胞的部分结构及蛋白质转运示意图，请回答下列问题：

    （1）内质网上合成的蛋白质不能穿过    进入细胞核，表明这种转运具有     性。
    （2）细胞膜选择透过性的分子基础是    具有疏水性和    具有专一性。
    （3）若该细胞是最高等植物的叶肉细胞，则图中未绘制的细胞器有    。
    （4）若该细胞为人的胰腺腺泡细胞，则图示细胞中明显多于其他细胞的结构有     ，如将这种细胞单独培养在含有放射性的氨基酸溶液中，最先出现放射性的细胞结构是           
    （5）研究表明硒对线粒体膜有稳定作用，可以推测人体缺硒时下列细胞中最易受损的是     （填序号）
    ①脂肪细胞   ②淋巴细胞       ③心肌细胞   ④口腔上皮细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    据下图回答：

    1.该图表示的生理过程是________，该过程主要发生在细胞的________部位。
    2.图中的1、2、3、4、5分别是_______、________、________、________、________。
    3.假如经过科学家的测定，A链上的一段(M)中的A:T:C:G为2:1:1:3，能不能说明该科学家的测定是错误的？             ，原因是_______              ___________。
    4.如果以A链的M为模板，复制出的B链碱基比例应该是______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。下列有关叙述，正确的是(   )。

    A．①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应T淋巴细胞
    B．②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成
    C．③同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性
    D．④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群

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