下列关于蓝藻与酵母菌细胞的叙述中,错误的是
A.蓝藻和酵母菌细胞中都含有核糖体
B.二者最大的区别是蓝藻没有成形的细胞核
C.蓝藻细胞中有叶绿体能进行光合作用,而酵母菌则不能
D.蓝藻与酵母菌细胞膜的化学组成和结构相似
科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年广东揭阳一中高二上期末(理)生物卷(解析版) 题型:选择题
某湖泊生态系统的食物网关系如图,下列叙述中正确的是
A.丙和丁只存在竞争关系
B.乙同化得到的能量一定比丁同化得到的能量多
C.若湖泊中受到DDT污染,则体内DDT浓度最高的生物是甲
D.乙的粪便中的能量是属于甲的同化量并最终被分解者利用的部分
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省惠州市高一上期末学分认定考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
呼吸熵(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作为描述细胞呼吸过程中O2供应状态的一种指标。如图所示的是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压(氧气浓度)与呼吸熵的关系,以下叙述正确的是
A.呼吸熵越大,细胞有氧呼吸越强,无氧呼吸越弱
B.b点有氧呼吸强度大于a点
C.为延长水果的保存时间,最好将氧分压调至c点
D.c点以后细胞呼吸强度不随氧分压的变化而变化
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省惠州市高一上期末学分认定考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的说法,正确的是
A.甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同,实验中应分别加入甲基绿和吡罗红
B.盐酸能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞
C.该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞,是因为叶肉细胞不含RNA
D.该实验证明了DNA只存在于细胞核中,RNA只存在于细胞质中
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省惠州市高一上期末学分认定考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人体内蛋白质的叙述中,正确的是
A.蛋白质具有多样性,是由于氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构不同
B.指导蛋白质合成的DNA中的碱基有C、G、A、T、U
C.人体内的酶都是蛋白质,激素也都是蛋白质
D.蛋白酶也是蛋白质,蛋白酶可以水解所有的肽键
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东惠州市高二上期末学分认定考试(文)生物卷(解析版) 题型:综合题
(14分)下图表示人小肠上皮细胞亚显微结构示意图,回答下列问题(括号中填数字,横线上填文字)。
(1)膜蛋白ABCD功能各不相同,这主要是由它们的结构差异造成的,导致其结构差异的根本原因是: 。
(2)在小肠上皮细胞中除细胞核外,还含有DNA的细胞器是图中的[ ] 。图中结构4的功能是 。
(3)细胞膜表面还存在水解双糖的膜蛋白D,说明膜蛋白还有 功能。
(4)该细胞的细胞膜不同部位执行特定的功能,从细胞膜的成分角度分析,原因是 不同。
(5)在制备细胞膜时,既不选用小肠上皮细胞也不选用洋葱表皮细胞,而选用哺乳动物成熟的红细胞,其原因是 。若用某种药物处理此细胞,发现细胞吸收钠离子数量明显减少,但对其它离子吸收没有影响,说明化学药品影响的是 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东惠州市高二上期末学分认定考试(文)生物卷(解析版) 题型:选择题
关于群落的结构与演替,下列叙述正确的是( )
A.“远芳侵古道,晴翠接荒城”可看作人类活动对群落演替影响的典型实例
B.“野火烧不尽,春风吹又生”应属次生演替的实例
C.群落中各种群间不存在地理隔离,因而能进行基因交流
D.群落中植物的垂直结构可为动物创造多种多样的栖息空间和食物条件,从而为动物种群分层分布提供了基础
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东惠州市高二上期末学分认定考试(文)生物卷(解析版) 题型:选择题
大面积烧伤时,若护理不当,易发生感染而引起严重后果,原因是( )
A.特异性免疫的能力减弱
B.非特异性免疫的能力减弱
C.体液大量损失
D.营养物质不能及时补充,影响皮肤再生
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省庐江县部分市高三第四次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列生物学实验和研究方法,不正确的是( )
A.用卡诺氏液对低温处理的根尖进行固定后,不能直接进行解离、漂洗等后续操作
B.纸层析法分离叶绿体中色素实验中,橙黄色带在滤纸条最上边,所以判断胡萝卜素在层析液中溶解度最大
C.探究温度对淀粉酶活性影响的实验,不能用斐林试剂代替碘液
D.在探究酵母菌的细胞呼吸方式实验中,可通过观察呼吸产物能否使溴麝香草酚蓝水溶液和酸性条件下的重铬酸钾变色,来区分两种呼吸方式的不同
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