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12.如图为基因型为AaBb的个体在进行有性生殖时的过程,下列有关说法正确的是(  )
A.基因的分离定律发生在①过程,基因的自由组合定律发生在②过程
B.雌雄配子结合方式有9种,子代基因型有9种,表现型4种
C.F1中基因型不同于亲本的类型占$\frac{3}{4}$
D.F1个体产生各种性状是细胞中各基因随机表达造成的,与环境影响无关

分析 分析题图:①过程表示减数分裂形成配子;②过程表示雌雄配子随机结合产生后代.

解答 解:A、基因的分离定律和基因的自由组合定律都发生在减数分裂形成配子过程中,A错误;
B、由于AaBb能产生4种类型的配子,故雄配子结合方式有4×4=16种,子代基因型有9种,表现型4种,B错误;
C、由于亲本的基因型为AaBb,该基因型在子代中所占比例为$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$,故F1中基因型不同于亲本的类型占$\frac{3}{4}$,C正确;
D、生物体的性状是由基因和环境共同决定的,D错误.
故选:C.

点评 本题结合有性生殖过程图,考查基因自由组合定律发生的时期,要求考生掌握有性生殖的概念,准确判断图中各过程的含义;其次要求考生识记基因自由组合定律的实质,明确基因自由组合定律发生在减数第一次分裂后期,再选出正确的答案.

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江哈尔滨第三中学高三下二模考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关DNA的说法错误的是

A.格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质

B.1个DNA分子连续复制3次,子代中有2个DNA分子含有亲代链

C.豌豆细胞中既有DNA也有RNA,但DNA是豌豆的遗传物质

D.DNA分子一条链上相邻的两个碱基通过“脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖”相连

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.牛的毛色遗传黑色对棕色是显性,要确定一头黑母牛是否为纯合子,选用和它交配的牛最好是(  )
A.棕色公牛B.纯种黑公牛C.杂种黑公牛D.杂色花公牛

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20.基因型为AAbbcc与aaBBCC的小麦进行杂交,这三对等位基因独立遗传,则F1形成的配子种类和F2的基因型种类分别是(  )
A.4种和9种B.8种和27种C.9种和27种D.8种和64种

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图甲、乙两个箱子中,放置了两种相同颜色的小球.若用此装置表示性状分离比的模拟实验,下列分析不正确的是(  )
A.甲、乙箱子可分别表示雌、雄生殖器官,小球代表雌、雄配子
B.从箱子中抓取小球的过程模拟了等位基因的分离及雌、雄配子的随机结合
C.甲、乙箱子中两种颜色的小球数目之比均为1:1,且两箱子中小球总数一定要相等
D.每次抓取的彩球一定要放回原桶中

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.某实验小组利用新鲜的绿叶为材料,进行绿叶中色素的提取与分离实验,实验结果如图所示.请回答下列问题:

(1)分离绿叶中的色素常用纸层析法,该方法的原理是光合色素在层析液中的溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快,反之则慢.A、B是滤纸条上的标记,根据实验现象可知层析液最先所处的位置是A(填“A”或“B”)处.
(2)在色素的提取与分离过程中,偶然发现某植株缺失第Ⅲ条色素带.
①缺失第Ⅲ条色素带的植株不能合成叶黄素,导致对蓝紫光的吸收能力明显减弱.
②该实验小组为了研究缺失第Ⅲ条色素带的植株(甲)和正常的植株(乙)光合作用速率的差异,在不同的光照强度下测定了两植株的C02吸收速率,结果如表所示:
光照强度(klx)051015202530
C02吸收速率(mg•m-2•h-1-3.6-0.722.43.04.86.97.2
-4.6-12.43.65.87.98.8
根据表格中信息可知,更适合在强光下生活的是植株乙(填“甲”或“乙”.当光照强度为15klx时,植株甲的光合作用速率小于(填“大于”“小于”或“等于”)植株乙;当光照强度为30klx时,植株甲积累的葡萄糖的量约为4.9mg•m-2•h-1

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.在肺炎双球菌转化实验中,将R型活细胞与加热杀死的S型细菌混合后,注射到小鼠体内,能在小鼠体内出现的细菌类型有(  )
①有毒R型    ②无毒R型    ③有毒S型    ④无毒S型.
A.①④B.②③C.D.①③

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20.科学家将萤火虫的萤光素基因转入烟草植物细胞,获得高水平的表达.长成的植物通体光亮,堪称自然界的奇迹.下列说法正确的是(  )
①萤火虫与烟草植物的DNA结构基本相同,即具有相同的基本单位、空间结构和碱基互补配对原则.
②萤火虫与烟草植物的DNA中的遗传信息基本相同
③烟草植物体内合成了萤光素
④萤火虫和烟草植物合成蛋白质的方式基本相同,都遵循中心法则,且共用一套遗传密码.
A.①和③B.①②③④C.①③④D.②和④

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19.大闸蟹是以植物为主的杂食性甲壳类,因其味道鲜美而被大量养殖.如图为养殖大闸蟹的阳澄湖某水域生态系统能量流动的部分图解,其中的英文字母表示能量(单位:kJ).对该图的分析正确的是(  )
A.流经阳澄湖该养殖区域的总能量为a
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C.图中d代表大闸蟹用于生长、发育、繁殖的能量
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