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    转基因抗病香蕉的培育过程如下图所示。图中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等为限制酶，质粒和抗病基因上的箭头表示限制酶的切割位点。下表示四种限制酶的识别序列及酶切位点。 

    (1)若要获得抗病基因，能否用限制酶SmaⅠ对图中对应的位点进行切割？___________，说明理由__________。要获得含抗病基因的重组质粒能否用PstⅠ、ApaⅠ限制酶切割质粒？___________。
    (2)卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长。欲利用含卡那霉素的培养基筛选已导入抗病基因的香蕉细胞，重组质粒中应同时含有______基因，作为标记基因。
    (3)②、③阶段是否可使用同种培养基？_________；理由是______。
    (4)④阶段是否可使用不添加植物激素的培养基？_________；理由是_______。
    (1)不能；对SmaⅠ位点进行切割破坏了抗病基因的结构；不能
    (2)抗卡那霉素
    (3)不能；2个阶段培养基中生长素与细胞分裂素的比值不同
    (4)可以；因为芽能产生生长素促进根的生长
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2012届河北省衡水中学高三上学期四调考试生物试卷 题型：综合题

    回答有关生物工程的问题。

    转基因抗病香蕉的培育过程如下图所示。图中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等为限制酶，质粒和抗病基因上的箭头表示限制酶的切割位点。下表示四种限制酶的识别序列及酶切位点。

    ⑴若要获得抗病基因，能否用限制酶SmaⅠ对图中对应的位点进行切割？_____，说明理由______________________________________________________________。要获得含抗病基因的重组质粒能否用PstⅠ、ApaⅠ限制酶切割质粒？________。
    ⑵卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长。欲利用含卡那霉素的培养基筛选已导入抗病基因的香蕉细胞，重组质粒中应同时含有___________基因，作为标记基因。
    ⑶利用组织培养技术能将香蕉组织细胞培育成植株，这是因为香蕉组织细胞具有__________，图中①→②、②→③依次表示香蕉组织细胞的___________和_____________的过程。
    ⑷②、③阶段是否可使用同种培养基？ _________；
    理由是____________________________________________________________________。
    ④阶段是否可使用不添加植物激素的培养基？_________；理由是_____________________。

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    科目：高中生物 来源：2011届宁夏银川一中高三第一次模拟考试（理综）生物部分 题型：综合题

    下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点。

    下图是转基因抗病香蕉的培育过程，含目的基因的外源DNA和质粒上的箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题：

    (1) 用图中的质粒和目的基因构建重组质粒，不能使用SmaI酶切割，原因是__________________________________________。
    (2) 构建含目的基因的重组质粒A时，选 用 BamhHI 和HindⅢ酶对_______和 _______进行切割，可以防止质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化。
    (3) ①?⑤中存在碱基互补配对的是____________。
    (4) 香蕉组织细胞具有__________，因此，可以利用组织培养技术将导入目的(抗病)基因的香蕉组织细胞培育成植株。图中④、⑤依次表示组织培养过程中香蕉组织细胞的_________、____________。培养皿中的培养基除添加营养物质外，还需要添加_________和__________以诱导外植体完成④、⑤生理过程，培养成完整的植物体。在形成愈伤组织的过程中，细胞的新陈代谢类型是_____________。
    (5) 如何检测图示过程最终是否取得成功？____________________________。

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    科目：高中生物 来源：2010年福建省厦门市高二下学期质量检测生物试题 题型：综合题

    （10分）转基因抗病香蕉的培育过程如图所示。质粒上有Pst I、Sma I、EcoR I、Apa I等四种限制酶切割位点。请回答：

    （1）构建含抗病基因的表达载体A时，应选用限制酶            ，对         进行切割。
    （2）培养板中的卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长，欲利用该培养板筛选已导入抗病基因的香蕉细胞，应使基因表达载体A中含有          ，作为标记基因。
    （3）香蕉组织细胞具有            ，因此，可以利用组织培养技术将导入抗病基因的香蕉组织细胞培育成植株。图中①、②依次表示组织培养过程中香蕉组织细胞的                   。

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    科目：高中生物 来源：2009-2010学年广东省广州市七区高二下学期期末联考生物试题 题型：综合题

    （9分）转基因抗病香蕉的培育过程如图所示。质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四种限制酶切割位点。请回答：                                                       

    （1）香蕉组织细胞具有              ，因此，可以利用组织培养技术将导入抗病基因的香蕉组织细胞培育成植株。图中①、②依次表示组织培养过程中香蕉组织细胞的             、                 。
    （2）构建含抗病基因的表达载体A时，应选用的限制酶                              ，
    对                                       进行切割。
    （3）一个基因表达载体A的组成，除了抗病基因、启动子、终止子外，还必须含有                     ，以便将导入了抗病基因的细胞筛选出来。
    （4）有人认为，转基因产品也是一把双刃剑，甚至可能带来灾难性的后果，请你列举出一个可能出现的灾难性后果的实例：
    ____________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2014届湖南省高二下学期第一次月考理科生物试卷（解析版） 题型：综合题

    转基因抗病香蕉的培育过程如图所示。质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四种限制酶切割位点。请回答：

    （1）构建含抗病基因的表达载体A时，应选用限制酶      ，对             进行切割。

    （2）培养板中的卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长，欲利用该培养筛选已导入抗病基因的香蕉细胞，应使基因表达载体A中含有        ，作为标记基因。

    （3）香蕉组织细胞具有           ，因此，可以利用组织培养技术将导入抗病基因的香蕉组织细胞培育成植株。图中①、②依次表示组织培养过程中香蕉组织细胞的        。

     

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