（1）人类基因组计划需要测定的24条染色体的基因和碱基顺序，试指出是哪24条染色体？为什么不是测定23条染色体？
（2）在上述24条染色体中，估计基因（约10万个）的碱基对数目不超过全部DNA碱基对的10％，试问平均每个基因最多含有多少个碱基对？
（3）人类基因组计划就是分析和测定人类基因组的核苷酸的序列，其主要内容包括绘制哪4张图？
（4）完成人类基因组计划的意义是什么？
解析：因为同源染色体上碱基序列基本相同，1～22号只测定其中一条；但X、Y这一对特殊同源染色体差别很大。故需测定24条；每个基因中碱基对数为 ＝3000个。而其中四幅图及完成人类基因组计划的意义在相关材料中可以得到答案。需提醒的是目前分析证明人体中基因数大约是3万个，而非估计的10万个之多。
答案：（1）1～22号常染色体和X、Y两条性染色体。因为X、Y染色体之间具有不相同的基因和碱基序列，所以一共测定24条染色体。（2）3000。（3）遗传图、物理图、转录图、序列图。（4）有利于疾病的诊断和治疗；对于进一步了解基因表达的调控机制、细胞生长、分化和个体发育的机制，以及生物的进化等都具有重要的意义。
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科目：高中生物 来源： 题型：071
据你所了解的人类基因组计划，试回答下列问题：
（1）人类基因组计划需要测定的24条染色体的基因和碱基顺序，试指出是哪24条染色体？为什么不是测定23条染色体？
（2）在上述24条染色体中，估计基因（约10万个）的碱基对数目不超过全部DNA碱基对的10％，试问平均每个基因最多含有多少个碱基对？
（3）人类基因组计划就是分析和测定人类基因组的核苷酸的序列，其主要内容包括绘制哪4张图？
（4）完成人类基因组计划的意义是什么？
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科目：高中生物 来源： 题型：
据你所了解的人类基因组计划，试回答下列问题：
（1）人类基因组计划需要测定人类的24条染色体的基因和碱基顺序，试指出是哪24条染色体？为什么不是测定23条染色体？
（2）在上述24条染色体中，估计基因（约10万个）的碱基对数目不超过全部DNA碱基对的10%，试问平均每个基因最多含有多少个碱基对？
（3）人类基因组计划就是分析和测定人类基因组的核苷酸序列，其主要内容包括绘制哪4张图？
（4）完成人类基因组计划的意义是什么？
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科目：高中生物 来源：2012年中图版高中生物必修3 2.4生态环境的保护练习卷（解析版） 题型：综合题
阅读下面材料回答相关问题：
生物的多样性包括遗传多样性：每个物种都是一个独立的基因库，有机体是遗传基因的载体，可以说物种多样性包含遗传多样性，但是遗传多样性又远远超出物种多样性的范围。每一个物种是由许多个体组成，但除了孤雌生殖和一卵双生以外，没有两个个体的基因组是完全相同的．
所有的遗传多样性都发生在分子水平，并且都与核酸的理化性质紧密相连，新的变异是突变的结果，自然界中存在的变异来源于突变的积累，这些突变都经过自然选择，一些中性突变通过随机过程整合到基因组中。
遗传多样性的测度是比较复杂的，主要包括三个方面．即染色体多态性、蛋白质多态性和DNA多态性。染色体多态性主要从染色体数目、组型及其减数分裂时的行为等方面进行研究：蛋白质的多样性一般通过两种途径分析，一是氨基酸序列分析，一是同工酶或等位酶的电泳分析：DNA多态性则主要通过RFLP(限制片断长度多态性)，DNA指数、PAPD(随机扩增多态性)、PCR(聚合酶链式反应)等进行分析。
(1)据你所知，遗传多样性超出生物多样性范围的原因是 。
(2)根据上面的资料，遗传多样性产生的根本原因是 和 的结果。
(3)“人类基因组计划”除了弄清基因的组成外，还需对不同人群的基因组成进行研究．并以此了解人类的差别，其本质上是要建立完备的人类 库。
（4）对濒临灭绝的野生动物进行保护，重要的一条就是保护这濒临灭绝基因，人类可利用这些基因研究 (可列举2_3条)。
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科目：高中生物 来源： 题型：解答题
据你所了解的人类基因组计划，试回答下列问题：
（1）人类基因组计划需要测定人类的24条染色体的基因和碱基顺序，试指出是哪24条染色体？为什么不是测定23条染色体？
（2）在上述24条染色体中，估计基因（约10万个）的碱基对数目不超过全部DNA碱基对的10%，试问平均每个基因最多含有多少个碱基对？
（3）人类基因组计划就是分析和测定人类基因组的核苷酸序列，其主要内容包括绘制哪4张图？
（4）完成人类基因组计划的意义是什么？
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