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    2．下列哪一组细胞器的结构具有双层膜（　　）
    A．核糖体和线粒体B．线粒体和液泡
    C．高尔基体和中心体D．叶绿体和线粒体

    分析 细胞器的分类归纳：

    按结
    构分    		具有单层膜结构的细胞器内质网、液泡、高尔基体、溶酶体
    具有双层膜结构的细胞器叶绿体、线粒体
    没有膜结构的细胞器核糖体、中心体
    光镜下可见的细胞器液泡、线粒体、叶绿体

    解答 解：A、核糖体无膜结构，A错误；
    B、液泡具有单层膜结构，B错误；
    C、高尔基体具有单层膜结构，中心体无膜结构，C错误；
    D、叶绿体和线粒体具有双层膜结构，D正确．
    故选：D．

    点评 本题知识点简单，考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．酿酒过程中若操作不慎，所酿的酒可能变酸．分析回答：
    （1）酿酒所需的微生物是酵母菌，产生的酒精可以与酸性的重铬酸钾 （试剂）发生显色反应．
    （2）在变酸的酒的表面观察到的菌膜是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的．若要对该菌进行初步分离纯化，比较便捷的操作是：采用平板划线法（填“平板划线”或“稀释涂布平板”）把它们接种到固体（填“固体”或“液体”）培养基上，经培养得到肉眼可见的菌落．
    （3）实验室中常用高压蒸汽灭菌法对培养基及器皿进行灭菌．不同培养基的具体配方不同，但一般都含有水、碳源、氮源和无机盐．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．自身免疫病和过敏反应的共同点是（　　）
    A．具有传染性B．都能导致组织损伤
    C．属于免疫过强D．对体外物质的反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图是某个高等动物细胞分裂的示意图，则该动物体细胞内有染色体4 条，表示有丝分裂的示意图是BD．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列有关动物激素特点和作用的叙述，错误的是（　　）
    A．激素通过体液运输B．激素可为细胞提供能量
    C．激素作用于靶器官或靶细胞D．激素具有微量、高效的特点

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．人的卷舌对非卷舌为显性，一对卷舌夫妇的一个小孩不会卷舌，这是因为（　　）
    A．夫妇俩都是杂合的卷舌者B．夫妇俩只有一方是杂合体
    C．夫妇俩都是纯合的卷舌者D．夫妇中很可能有一个纯合体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于细胞的分裂、分化、衰老和凋亡的叙述正确的是（　　）
    A．健康的成人体内，每天有一定量的细胞凋亡
    B．细胞分裂存在于个体整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段
    C．多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的
    D．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列属于酶的特性的是（　　）
    ①酶具有催化高效性；   
    ②酶在最适温度和最适pH值下活性最强；
    ③一种酶可以催化多种化学反应；   
    ④酶在过酸、过碱或高温下依然具有活性．
    A．①③B．①②C．②③D．③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    12．某种二倍体野生植物的花瓣有白色、紫色、红色、浅红色四种，由位于非同源染色体上的两对等位基因（A/a和B/b）控制（如下图所示）．研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株，得到的F1全部表现为红花，然后让F1进行自交得到F2．回答下列问题：
    （1）基因A指导合成的酶发挥作用的细胞器最可能是液泡．该植物花瓣颜色的遗传说明基因与性状的数量关系是两（多）对基因控制一种性状．
    （2）亲本中紫花植株的基因型为AAbb．
    （3）请用竖线（|）表示相关染色体，用点（•）表示相关基因位置，画出F1体细胞的基因组成示意图．
    （4）F2红花植株的基因型为AABb、AaBb，F2中紫色：红色：浅红色：白色的比例为3：6：3：4．

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