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14.人体内环境中不可能出现的物质是(  )
A.神经递质B.胰蛋白酶C.胰岛素D.抗体

分析 1、体液是由细胞内液和细胞外液组成,细胞内液是指细胞内的液体,而细胞外液即细胞的生存环境,它包括血浆、组织液、淋巴等,也称为内环境.
2、血浆、淋巴、组织液中物质:
①小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输:水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等.
②细胞分泌物:抗体、淋巴因子、神经递质、激素等.
③细胞代谢产物:CO2、水分、尿素等.

解答 解:A、神经递质分泌后进入组织液,属于内环境的成分,A错误;
B、胰蛋白酶分泌后进入消化道,消化道不属于内环境,B正确;
C、胰岛素分泌后进入血浆,属于内环境的成分,C错误;
D、抗体分泌后进入细胞外液,属于内环境的成分,D错误.
故选:B.

点评 本题考查内环境组成成分,解题的关键是对内环境中的成分要进行分类整理,比如分为营养物质、调节物质、代谢废物,结合各自的作用进行识记.

练习册系列答案
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4.科学家通过研究种间捕食关系,构建了捕食者-猎物模型,如图所示(图中箭头所指方向代表曲线变化趋势).请据图判断下列说法错误的是(  )
A.该模型不属于物理模型,也不是概念模型
B.利用模型只能解释猎物的种群数量能维持相对稳定的原因
C.曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的负反馈调节
D.捕食者与猎物的相互关系是经过长期的共同进化逐步形成的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.研究发现在促进生长的浓度范围内,相同浓度的生长素类似物A和吲哚乙酸(IAA)的促进作用不同.为了探究生长素类似物A和IAA的促进作用是否存在差异,实验小组同学以小麦胚芽鞘为材料进行了如下实验.
(1)实验步骤:
第1步:取生长状况完全相同的小麦胚芽鞘若干,并切去尖端4mm,然后浸入蒸馏水中1h.
第2步:选取处理过的胚芽鞘,每10条为一组分别放入相同且适宜浓度的生长素类似物A溶液(甲组)和IAA溶液(乙组)中.
第3步:避光且温度保持在25℃条件下培养24h后,逐一测量切段长度,并求两组胚芽鞘长度的平均值.
(2)预测实验现象:
①若甲组胚芽鞘的平均长度大于乙组的,说明生长素类似物A促进生长的作用大于IAA的.
②若甲组胚芽鞘的平均长度小于乙组的,说明生长素类似物A促进生长的作用小于IAA的.
③若甲组胚芽鞘的平均长度与乙组的相同,说明生长素类似物A促进生长的作用和IAA的相同.
(3)实验分析:
①实验中要切去胚芽鞘尖端的原因是避免胚芽鞘自身产生的生长素对实验结果造成干扰.
②如果用一系列浓度梯度的IAA溶液处理去掉尖端的胚芽鞘,发现有两个不同浓度的IAA培养液培养的胚芽鞘的平均长度相同,请根据生长素作用的特性,解释产生这种结果的原因:生长素(类似物)的生理作用具有两重性,高于或低于最适浓度时,存在作用相同而浓度不同的情况.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关细胞中元素和化合物的叙述,正确的是(  )
A.氨基酸脱水缩合产生水,水中的氢都来自氨基
B.组成RNA和DNA的元素种类不同
C.蛋白质是组成生物膜的主要成分,可被苏丹Ⅲ染液染成紫色
D.纤维素与脂肪都是由C、H、O三种元素组成的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图是动物某分泌细胞.向细胞内注射用放射性同位素3H标记的亮氨酸,一段时间后,在细胞外检测到含有放射性的物质.请回答下列问题:(在[]内填写图中序号,并在序号后写出该结构的名称,序号与名称全对才给分)
(1)图中3和5是囊泡,在细胞内被形象地称为“深海中的潜艇”.
(2)图中7是分泌蛋白,最初在[1]核糖体中合成的.
(3)7的合成、加工和运输过程所需的大量能量是由[8]线粒体供给的.在高倍显微镜下观察经过染色的人的口腔上皮细胞临时装片,可以看到这种细胞器.所用的染料是健那绿,呈现的颜色是蓝绿色.

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19.一个细胞的染色体组成为2N=4,其染色体DNA双链均带32P标记,将该细胞置于不含放射性的培养基中,经过两次连续分裂得到4个子细胞,每个子细胞中被标记的染色体数目记为相应数字,不考虑变异,下列情况不可能的是(  )
A.2\2\2\2B.4\4\0\0C.4\3\1\0D.3\3\2\0

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(2015秋•德州校级月考)如图A、B、C三图依次表示酶浓度一定时,反应速率与反应物浓度、温度、pH的关系.请据图回答下列问题.

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