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    【题目】下图表示某绿色植物的叶肉细胞在其他条件不变且比较适宜时，分别在光照强度为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量和O2产生量的变化，下列叙述正确的是

    A. 光照强度为a时，叶肉细胞产生ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质

    B. 光照强度为b时，叶肉细胞光合作用合成的有机物刚好被自身呼吸所消耗

    C. 该植物其他条件不变，一昼夜中保持15h光照强度为c，其余时间黑暗，该植物能正常生长

    D. 光照强度为d时，细胞要从周围吸收2个单位的二氧化碳

    【答案】D

    【解析】图中O2产生量表示实际光合速率，CO2释放量表示净光合速率＝呼吸速率－实际光合速率。光照强度为a时，O2产生量为零，叶肉细胞不进行光合作用，但能进行细胞呼吸，因此产生ATP的场所有线粒体、细胞质基质，A项错误；光照强度为b时，O2产生总量与CO2释放量相等，说明呼吸速率＝2实际光合速率，此时叶肉细胞光合作用合成的有机物小于被自身呼吸所消耗的有机物，B项错误；光照强度为c时的O2产生总量与光照强度为a时的CO2释放量相等，均为6个单位，说明实际光合速率＝呼吸速率＝6个单位，若该植物其他条件不变，一昼夜中保持15h光照强度为c，其余时间黑暗，则该植物一昼夜积累的有机物的量＝6×15－6×24＝－54，该植物不能正常生长，C项错误；光照强度为d时，O2产生总量为8个单位，说明此时光合作用固定的CO2量也是8个单位，因d、a两点CO2释放量相同，均为6个单位，所以细胞要从周围环境吸收2个单位的CO2，D 项正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】许多年前，某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成甲、乙两个种群。两个种群所发生的变化如下图所示，①⑥表示不同的变异结果，ad表示进化的不同环节。下列叙述错误的是

    A. a表示地理隔离离,经过长期的地理隔离可能出现生殖隔离

    B. b过程表示基因突变和基因重组，为生物进化提供原材料

    C. c过程可以定向改变种群的基因频率，导致生物定向进化

    D. 渐变式和爆发式的形成新物种，都需要d环节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为孟德尔的豌豆杂交示意图，请据图分析。

    (1)写出有关操作步骤的名称：①__________；②__________；③___________。

    (2)豌豆红花（R）对白花（r）为显性，把标号④杂种种子作为亲本种下，F1表现型及比例为___________。

    (3)孟德尔通过豌豆一对相对性状的杂交实验，揭示出了__________定律。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将完全培养液栽培的植物放入密闭的玻璃瓶内，在室外培养一昼夜，测得瓶内二氧化碳浓度的变化如图。以下分析正确的是

    A. 植物从培养液中吸收氮和镁，可用于合成叶绿素

    B. BC段植物只进行呼吸作用，使瓶内C02浓度升高

    C. E点时用碘蒸汽处理叶片，叶片不变蓝

    D. 该植物在该密闭玻璃瓶中可正常生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】取同一生物个体的不同类型细胞，检测其基因表达，结果如图。下列分析正确的是（　　）

    A. 基因1～6中控制ATP水解酶合成的基因最可能是基因3

    B. 细胞a～g中生理功能最为近似的应该是细胞b和细胞e

    C. 组成1～6基因的脱氧核苷酸种类、数量和排列方式均不同

    D. a～g各个细胞中染色体上所含基因的种类和数量完全不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞核的叙述，正确的是

    A．细胞核内存在易被酸性染料染成深色的物质

    B．核仁是原核、真核细胞结构区别的重要方面之一

    C．核孔是DNA、mRNA、酶等大分子物质进出细胞核的通道

    D．核膜的基本骨架是磷脂双分子层，核膜具有选择透过性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】取正常条件下生长的拟南芥的野生型和突变体幼苗若干，分别用不同浓度的生长素处理，测定一定时间内茎和根的生长量，结果如下图所示。

    请回答下列问题：

    （1）实验选用拟南芥的幼苗而不是成苗的原因是______________________。

    （2）由上图能得到的结论是:在一定浓度范围内____________。

    （3）在上述实验的基础上，为了探究生长素促进拟南芥幼苗茎生长的最适浓度，可以在_________浓度范围内设置更细致的浓度梯度，继续进行实验。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示细胞凋亡过程，其中酶Ⅰ为核酸内切酶，能够切割DNA形成DNA片段；酶Ⅱ为一类蛋白水解酶，能选择性地促进某些蛋白质的水解，从而造成细胞凋亡．下列相关叙述，错误的是（　）

    A. 凋亡诱导因子与膜受体结合，可反映细胞膜具有信息交流的功能

    B. 死亡信号发挥作用后，细胞内将有新型蛋白质的合成以及蛋白质的水解

    C. 吞噬细胞吞噬凋亡细胞时，利用了细胞膜选择透过性的特点

    D. 酶Ⅰ能切割DNA分子而酶Ⅱ不能，表明酶具有专一性的特点

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某条小河从高山湖泊汇入大河的示意图，其中食品工厂、村庄会向小河中排污(含大量有机物）。结合所学知识，回答下列问题：

    （1）该河流生态系统中的能量来源有_________________。

    （2）食品工厂排污后，河流水体变浑浊，但是下游村庄附近河流又保持清澈见底，这说明该河流具有_____稳定性。

    （3）有同学调査食品工厂附近土壤小动物类群的丰富度，将土样带回实验室后，用诱虫器采集小动物时，忘记开装罝的电灯，导致统计结果____________(填“偏大”、“偏小”、“不变”）。

    （4）调查表明，村庄周围被踩踏过的地方，很难见到髙大的植被，取代的是低矮的草，甚至有不长草、土壤板结的现象，这说明人类活动往往会___________________。

    （5）小河边的芦苇，不仅可以用于造纸，还可以保持水土、涵养水源、调节气候，体现了生物多样性的_____价值。

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