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    将接种了某红色细菌的培养皿置于紫外线下几天，结果培养皿中除长出了一个白色菌落外，其余菌落都是红色的．据此，实验者应该（　　）
    A、断定这是由于紫外线照射使其产生了白色菌落的变异
    B、如果不继续用紫外线照射，预期那个白色菌落将转变为红色
    C、暂时不作结论
    D、白色菌落不是由紫外线造成的变异
    考点：用大肠杆菌为材料进行平面培养，分离菌落
    专题：
    分析：微生物实验中紫外线消毒或灭菌的原理是紫外线可以破坏微生物的蛋白质，损伤DNA的结构．经过紫外线处理的微生物可能会发生基因突变，在菌落上表现出不同于用来的菌落特征．
    解答： 解：A、该实验缺少对照实验，无法断定这是由于紫外线照射使其产生了白色菌落的变异，A错误；
    B、白色菌落的出现，可能是紫外线引起的基因突变，也可能是操作过程中的污染所致，如果不继续用紫外线照射，无法预期那个白色菌落将转变为红色，B错误；
    C、该实验缺少对照实验，白色菌落的出现，可能是紫外线引起的基因突变，也可能是操作过程中的污染所致，所以可以暂时不作结论，C正确；
    D、白色菌落的出现，可能是紫外线引起的基因突变，也可能是操作过程中的污染所致，D错误．
    故选：C．
    点评：本题主要考查微生物实验的结果分析，意在强化学生对实验过程的理解与运用．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是物质出入细胞的示意图，请据图回答：

    （1）图中A代表
     
    分子，细胞内合成A的细胞器是
     
    ．
    （2）图中，代表CO2排出细胞的是
     
    （编号）；代表主动转运的有
     
    （编号）．
    （3）图中的D表示
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇是良好的遗传学材料，请回答下列遗传相关问题：（以下基因均不在XY的同源区域 ）
    Ⅰ．如图1为果蝇的染色体组成示意图，已知果蝇的Ⅲ号染色体上有黑檀体基因．现将黑檀体无眼雌果蝇与灰体有眼雄果蝇杂交，获得的F1均为灰体有眼果蝇，说明无眼为
     
    性状；再将F1雌雄果蝇相互杂交，若F2表现型及比例为
     
    ，则可推测控制无眼的基因不在Ⅲ号染色体上；将无眼基因与位于Ⅱ号染色体上的基因进行重组实验时，若实验结果与上述实验结果相同，则可推测控制无眼的基因极可能位于
     
    号染色体上．理由是
     
    ．
    Ⅱ．研究人员构建了一个棒眼雌果蝇品系，其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因n．且该基因与棒眼基因B始终连在一起，如图2所示．n在纯合（XnBXnB、XnBY）时能使胚胎致死．依据所给信息回答下列问题：
    （1）若将棒眼雌果蝇XnBXb与野生正常眼雄果蝇XbY杂交，后代雌性占
     
    ．
    （2）若将野生正常眼雄果蝇用X射线处理后，性状没有发生改变．为检验其X染色体上是否发生新的隐性致死突变，用棒眼雌果蝇（XnBXb）与之杂交，得到的F1代有种表现型，再用F1中棒眼雌果蝇与果蝇杂交，得到 F2代．若经X射线处理后的野生正常眼雄果蝇细胞中，发生了新的隐性致死突变，则F2代中雄果蝇应占
     
    ；若经X射线处理后的野生正常眼雄果蝇细胞中，未发生新的隐性致死突变，则F2代中雄果蝇应占
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    两个红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配，后代表现型及比例如下表．设控制眼色的基因为A、a，翅形的基因为B、b，亲本的基因型为（　　）
    表现型红眼长翅红眼残翅白眼长翅白眼残翅
    雌性3100
    雄性3131
    A、BbXAXa　BbXAY
    B、BbAa　BbAA
    C、BbAa　BbAa
    D、BbXAXA　BbXAY

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法错误的是（　　）
    A、属于ZW型性别决定类型的生物，ZW个体为雌性，ZZ个体为雄性
    B、一个男子把X染色体上的某一突变基因传给他外孙女的概率为0
    C、女孩是红绿色盲基因携带者，则该红绿色盲基因可能来自她的父亲或母亲
    D、人类红绿色盲基因b在X染色体上，Y染色体上无它的等位基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    白衣天使为了抢救非典患者长时间不吃饭不休息时，其体内激素含量变化的情况正确的是（　　）
    A、胰高血糖素减少
    B、肾上腺素减少
    C、胰高血糖素增多
    D、甲状腺激素减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示两细胞间发生某种信息传递的过程．细胞Ⅰ、Ⅱ以及物质M、N的名称与图示含义相符的是（　　）
    A、胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原
    B、浆细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原
    C、甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体
    D、传出神经元、传入神经元、神经递质、受体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为反射弧示意图，下列有关说法错误的是（　　）
    A、该反射弧的完整性是反射发生的前提
    B、刺激③处，该处膜电位由外负内正变为外正内负
    C、①所示的结构属于反射弧的感受器
    D、兴奋在反射弧中⑥处是单向传递

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物体生命活动的调节形式是多种多样的，下列关于生命活动调节的描述不正确的是（　　）
    A、切除小白鼠的垂体后，其血液中的生长激素含量减少
    B、饭后，胰岛素分泌增加，使血糖浓度下降
    C、激素、酶和抗体发挥作用后立即被灭活
    D、水的平衡，体温和血糖的稳定，都与下丘脑有关

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