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如图所示:甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是(  )

A.若使物像放大倍数最小,甲图中的组合一般是②③⑤
B.把视野里的标本从图中的乙转为丙时,应选用③,同时提升镜筒
C.图中乙转为丙:移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋
D.③比④放大倍数小

C

解析试题分析:目镜镜筒越长放大倍数越小,物镜越长放大倍数越大,物镜与载玻片距离越近放大倍数越大,要是放大倍数最小,应选择①③⑤,故A错误。由乙到丙放大倍数增加,应选用③,但不能动粗准焦螺旋,故B错误。乙转为丙步骤是“移转调”,故C正确。③比④放大倍数大,故D错误。
考点:本题考查显微镜相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

研究人员用菠萝和柳蜜桃为实验材料,测量在30℃~65℃范围内光合作用和呼吸作用速率,结果如下图所示(注:以30℃时记录的实验数据作为对照)。下列说法错误的是

A.高温下两种植物的光合作用均受到抑制且菠萝更加敏感
B.当温度为45℃时,两种植物均可生长
C.50℃时菠萝细胞中产生ATP的场所是线粒体
D.两种植物在生长季节长期处于不致死的高温环境下,“果实”甜度会下降

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是某种兔迁入新环境后种群增长速率随时间的变化曲线。第3年时用标志重捕法调查该兔种群的密度,第一次捕获60只,全部标志后释放,一个月后进行第二次捕捉,在第二次捕获中,未标志的80只、标志的30只。估算该兔种群在这一环境中的K值是

A.110只 B.220只 C.330只 D.440只 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于基因工程的叙述,正确的是

A.目的基因和受体细胞均可来自动物、植物或微生物 
B.基因工程可定向改变生物的遗传性状 
C.人胰岛素原基因在人肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性 
D.载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于动物细胞培养的叙述不正确的是

A.动物细胞培养技术的原理是细胞的全能性
B.传代培养时需要用胰蛋白酶处理贴壁生长的细胞
C.癌细胞在培养瓶中不会出现接触抑制现象
D.动物细胞培养一般需要使用CO2培养箱

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的叙述,错误的是

A.解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散
B.先用低倍镜找到分生区细胞,再换用高倍镜观察
C.显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体
D.探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

免疫球蛋白IgG的结构如图所示,其中—S—S—表示连接两条相邻肽链的二硫键。若该IgG由m个氨基酸构成,则该IgG有肽键数及形成该蛋白质时相对分子质量减少了(    )

A.m个 (m-4)×18
B.(m+1)个 (m-4)×18
C.(m-4)个 (m-4)×18-6
D.(m-4)个 (m-4)×18+6

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生物技术的叙述正确的是

A.在基因工程中DNA连接酶的作用是使互补的粘性末端对应碱基之间形成氢键
B.进行单个植物细胞培养必须先用酶水解细胞壁以获得原生质体
C.同一株绿色开花植物的细胞经植物组织培养获得的愈伤组织的基因型是相同的
D.转基因技术造成的变异,实质上相当于人为的基因重组,但却产生了定向变异

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人体的下列生理过程,一般在内环境中完成的是

A.溶酶体将衰老的线粒体分解 B.抗体将侵入人体的毒性蛋白中和
C.氧气与血红蛋白结合形成氧合血红蛋白 D.食物中的蛋白质被消化酶分解成氨基酸

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