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    如图是新鲜菠菜叶中的光合色素纸层析的结果，下列描述中正确的是（ ）

    A．能转换光能的色素位于色素带①中

    B．寒冷时，色素带④较色素带②更易被破坏

    C．色素带③的扩散速度小于②

    D．色素带③和④属于类胡萝卜素

    D

    【解析】

    试题分析：少数叶绿素a能够转化光能，图中滤纸条上的色素带②为叶绿素a，故A错误；寒冷时，叶绿素比类胡萝卜素易被破坏，故B错误；滤纸条上的色素带越靠上，扩散速率越大，故C错误；色素带③和④分别为胡萝卜素和叶黄素，都属于类胡萝卜素，故D正确。

    考点：本题考查叶绿体中的色素的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

    练习册系列答案
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    在人类与埃博拉病毒的斗争中，有科研人员尝试将病毒引诱到人体的“陷阱细胞 "中。例如：HIV通过识别T细胞表面的CD4, 入侵到T细胞，给艾滋病患者注射适量用 CD4分子修饰过的成熟红细胞，则该红细胞也会被HIV识别、入侵，但HIV在此细胞中无法增殖，最后随红细胞的死亡而被清除，所以红细胞成为HIV 的“陷阱细胞 " 。下列有关叙述正确的是

    A.HIV入侵到T细胞可刺激T细胞产生多种蛋白质，促进T细胞分裂

    B.红细胞死亡后被吞噬细胞清除的过程是属于人体的非特异性免疫

    C.T细胞被HIV识别、入侵后可以分化为效应T细胞和记忆细胞

    D.用CD4分子修饰过的红细胞被HIV入侵后可使人丧失免疫功能

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年上海市浦东新区高三第一学期期末质量测试生命科学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    回答下列有关免疫的问题（8分）

    热休克蛋白(HSP)是细胞和机体受到高温侵袭或生存威胁时，合成量迅速增加的一类蛋白质(包括HSP60、HSP90等多种蛋白质)，它们具有多种功能，其中HSP60的功能如图一所示，有一些热休克蛋白参与了机体对癌变细胞的识别过程，有助于加强机体的免疫，热休克蛋白参与机体的免疫过程如图二所示。

    （1）．据图一推测HSP60所起的作用是 ；图二中的热休克蛋白的作用是 。

    （2）．图二中甲细胞和乙细胞的名称分别是 ，a表示T细胞的 过程，清除癌细胞的免疫方式是 。

    （3）．要研制抗癌疫苗时，最好提取并纯化图二中的 。乙细胞杀死癌细胞的过程是 。

    （4）．当机体受到高温刺激时，细胞中的HSP迅速地被诱导合成出来，以避免细胞结构被破坏， 这说明生物的性状是由 共同作用的结果。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年上海市浦东新区高三第一学期期末质量测试生命科学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示培养和纯化X细菌的部分操作步骤，下列相关叙述正确的是（ ）

    A．步骤①倒平板操作时，倒好后应立即将其倒过来放置

    B．步骤②接种环火焰上灼烧后迅速沾取菌液后平板划线

    C．步骤③多个方向划线，使接种物逐渐稀释，培养后出现单个菌落

    D．步骤④培养箱培养后可用来对X细菌进行计数

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年上海市浦东新区高三第一学期期末质量测试生命科学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图6表示人类免疫缺陷病毒（HIV）侵染宿主细胞的过程，下列相关叙述与图不符的是（ ）

    A．过程2、4、5体现了中心法则

    B．侵染细胞时，HIV的蛋白质不会进入宿主细胞

    C．过程4的产物既可以作为子代病毒的遗传物质，又可以指导子代病毒的蛋白质合成

    D．科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年上海市浦东新区高三第一学期期末质量测试生命科学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图。下表选项中正确的是（ ）

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    (10分)为探究不同条件对天竺葵光合速率和呼吸速率的影响，某研究小组做了如下实验：取8株各有20片叶片、大小长势相似的天竺葵盆栽植株，分别放在密闭的玻璃容器中，在不同条件下分别测定各密闭容器中12小时后二氧化碳的含量。实验结果统计如下表，请分析：

    (注：“+”表示环境中二氧化碳增加；“—”表示环境中二氧化碳减少)

    （1）用编号为2、4、6、8的装置可构成一个相对独立的实验组合，该实验组合的目的是探究______________，得出的结论是天竺葵在_________温度条件下细胞呼吸较强，欲探究其细胞呼吸的最适温度，实验改进思路是__________________。(2分)

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    A．甲、乙、丙中都有同源染色体

    B．卵巢中可能同时出现这三种细胞

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    在质壁分离及复原的实验过程中，可以看到液泡的颜色开始逐渐变深，后来又逐渐变浅，下列能够反映在此过程中细胞渗透吸水能力随时间变化的图像是

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