精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
6.如图是甲状腺活动的调节示意图.请据图回答:

(1)图中“激素A”作用的靶器官是促甲状腺激素释放激素.
(2)图中“激素B”和“激素C”分别是促甲状腺激素和甲状腺激素
(3)由图可知甲状腺激素分泌的分级调节过程中也存在着反馈调节机制.
(4)当激素C分泌过多后,激素A的含量变少(变多或变少)、
激素B的含量变少(变多或变少)

分析 1、甲状腺激素的分级反馈调节:
下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素(TRH),来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素(TSH),TSH则可以促进甲状腺的活动,合成和释放甲状腺激素,当甲状腺激素达到一定浓度后,这个信息又会反馈给下丘脑和垂体,从而抑制两者的活动,这样甲状腺激素就可以维持在相对稳定水平.
2、激素的作用具有特异性,它有选择性地作用部位称为靶器官、靶腺体或靶细胞.
3、正反馈和负反馈
负反馈:反馈信息与控制信息的作用方向相反,因而可以纠正控制信息的效应. 负反馈调节的主要意义在于维持机体内环境的稳态,在负反馈情况时,反馈控制系统平时处于稳定状态.
正反馈:反馈信息不是制约控制部分的活动,而是促进与加强控制部分的活动. 正反馈的意义在于使生理过程不断加强,直至最终完成生理功能,在正反馈情况时,反馈控制系统处于再生状态.生命活动中常见的正反馈有:排便、排尿、射精、分娩、血液凝固等.

解答 解:(1)下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素(TRH),来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素(TSH),TSH则可以促进甲状腺的活动,合成和释放甲状腺激素,当甲状腺激素达到一定浓度后,这个信息又会反馈给下丘脑和垂体,从而抑制两者的活动,这样甲状腺激素就可以维持在相对稳定水平.分析可知:“激素A”是促甲状腺激素释放激素.
(2)根据题(1)“激素B”“激素C”分别促甲状腺激素、甲状腺激素.
(3)当激素C甲状腺激素含量增加到一定程度时,会抑制下丘脑和垂体活动,这种调节方式称为反馈调节.
(4)当激素C含量增加到一定程度时,就会抑制下丘脑和垂体的活动,促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素减少.
故答案为:
(1)促甲状腺激素释放激素   甲状腺激素
(2)促甲状腺激素   甲状腺激素
(3)反馈
(4)变少   变少

点评 本题考查了甲状腺激素的分级反馈调节、激素的作用具有特异性、正反馈和负反馈,意在考察学生对于重点知识的理解和掌握,难度中等.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关实验的叙述,不正确的是(  )
①组织样液中滴加双缩脲试剂,出现紫色说明有蛋白质
②向2mL果酒中滴加溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液,震荡后呈现灰绿色
③苏丹 III染液染色后要用酒精洗去浮色
④盐酸在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”和“观察DNA和RNA在细胞中的分布”这两个实验的作用原理相同
⑤细胞大小与物质运输的模拟实验中,NaOH在每一琼脂块内扩散速率不相同.
A.③④⑤B.①④⑤C.①③⑤D.①②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届山西忻州 临汾 长治 康杰中学高三下第四次联考理综生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物学实验的叙述正确的是

A.观察植物细胞质壁分离实验的条件是外界溶液浓度大于细胞液浓度,且原生质层伸缩性较大,但细胞壁无伸缩性

B.可溶性还原糖鉴定时,斐林试剂中NaOH的作用是提供碱性环境

C.噬菌体侵染细菌实验的自变量是同位素标记元素不同,该实验属于对比实验

D.在探究酵母菌呼吸方式的实验中,酒精是无关变量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届江西省五市八校高三第二次联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

玉米非糯性基因(A)对糯性基因(a)为显性,植株紫色基因(B) 对植株绿色基因(b)为显性,这两对等位基因分别位于第9号和第6号染色体上。玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液变蓝色,糯性籽粒及花粉遇碘液变棕色。现有非糯性紫株、非糯性绿株和糯性紫株三个纯种品系供实验选择。

(1)若要采用花粉鉴定法验证基因的分离定律,应选择非糯性紫株品系与 品系杂交。

(2)当用X射线照射纯合非糯性紫株玉米花粉后,将其授于纯合非糯性绿株的个体上,发现在F1代734株中有2株为绿色。经细胞学的检查表明,这2株绿色植株是由于第6号染色体载有紫色基因(B)区段缺失导致的。已知第6号染色体区段缺失的雌、雄配子可育,而缺失纯合体(两条同源染色体均缺失相同片段)致死。请回答:

①在上述F1代绿株的幼嫩花药中观察到上图染色体图象,说明此时细胞处于

期。该细胞中b基因所在位点应该是上图中基因位 (填基因位点“1”或者“2”)。

②在做细胞学的检査之前,有人推测F1代出现绿株的原因是经X射线照射的少数花粉中紫色基因(B)突变为绿色基因(b),导致F1代少数绿苗产生。某同学设计了以下杂交实验,以探究X射线照射花粉后产生的变异类型。

实验步骤:

第一步:选上述F1代绿色植株与__________纯种品系杂交,得到种子(F2代);

第二步:让F2代植株自交,得到种子(F3代);

第三步:观察并记录F3代植株颜色及比例。

结果预测及结论:

若F3代植株的紫色:绿色为_______,说明X射线照射的少数花粉中紫色基因(B)突变为绿色基因(b)。

若F3代植株的紫色:绿色为______,说明X射线照射的少数花粉中第6号染色体载有紫色基因(B)的区段缺失。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列相关叙述正确的是(  )
A.水稻长势整齐,因此群落在垂直方向上没有分层现象
B.只有群落的结构受到干扰或破坏时,才会出现群落的演替
C.草原生态系统与北极苔原生态系统相比较,恢复力稳定性较高
D.在自然环境中,种群的数量增长到K值后,就保持恒定不变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.某DNA分子共有a个碱基,其中含胞嘧啶m个,则该DNA分子复制3次,需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数目为(  )
A.7(a-m)B.8(a-m)C.7($\frac{1}{2}$a-m)D.(2a-m)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.DNA完全水解后,得到的化学物质是(  )
A.氨基酸、葡萄糖、含氮碱基B.脱氧核苷酸
C.核糖、含氮碱基、磷酸D.脱氧核糖、含氮碱基、磷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

16.某岛屿引入外来物种野兔,研究人员调查了30年间野兔种群数量的变化,并据此绘制了λ值变化曲线(如图所示).以下叙述中错误的是(  )
A.第1年至第5年间野兔种群数量保持相对稳定
B.从第10年起野兔种群数量开始下降
C.第15年野兔的数量还未达到最少
D.第20年至第30年间野兔种群数量增长率为0

查看答案和解析>>

同步练习册答案