如图为探究酵母菌细胞呼吸的实验装置,锥形瓶中装有正常生长的酵母菌及足量培养液,试管中装有溴麝香草酚蓝溶液,从阀门通入的空气已去除C02,实验过程其他条件适宜.下列叙述错误的是( )A．若关闭阀门,以乳酸菌替代酵母菌进行实验,试管中溶液颜色由蓝变绿再变黄B．若打开阀门进行实验,探究温度对酵母菌有氧呼吸的影响,则通入锥形瓶的02属于无关变量C� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图为探究酵母菌细胞呼吸的实验装置,锥形瓶中装有正常生长的酵母菌及足量培养液,试管中装有溴麝香草酚蓝溶液,从阀门通入的空气已去除C02,实验过程其他条件适宜。下列叙述错误的是（）

A．若关闭阀门,以乳酸菌替代酵母菌进行实验,试管中溶液颜色由蓝变绿再变黄

B．若打开阀门进行实验,探究温度对酵母菌有氧呼吸的影响,则通入锥形瓶的02属于无关变量

C．若关闭阀门进行实验,在酸性条件下,可用重铬酸钾检测锥形瓶中的培养液中是否有乙醇产生

D．若打开阀门,在不同温度下进行实验,试管溶液颜色变化所需的时间越短,则表明酵母菌在所处温度下的有氧呼吸越旺盛

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14．在适宜的条件下，测定光照强度对植物光合速率的影响．图甲表示实验装置；图乙表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系（O₂mg/100cm²叶面积•h）；图丙是叶肉细胞中光合作用的部分生理过程．请分析回答：

（1）在一定条件下，若用甲图装置测定获得图乙中的G点对应的值，则甲图中B三角瓶内应放置的液体为NaOH（“NaOH”或“NaHCO₃”）溶液．
（2）据乙图分析，此绿色植物处于曲线H点时，细胞内产生ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞溶胶，F点之后光合速率不再增强，其外界的限制因素主要有CO₂浓度、温度．（至少写出2点）
（3）丙图中的Ⅰ和Ⅱ表示有关结构，a、b、c、d表示某些物质，则Ⅰ表示叶绿体（基质），d表示蔗糖．卡尔文循环需要循环3次才能合成一个c．
（4）若光照突然停止而其他条件不变，则短时间内丙图中b的浓度变化将会如图丁中的D．

（5）该植株实际光合作用的最大速率为18O₂mg/100cm²叶面积•h．若提高甲瓶中的CO₂的浓度，则C点可能向左方向移动，F点可能向右上方向移动．

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

15．

如图是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，其中离子通道是一种通道蛋白，通道蛋白是横跨质膜的亲水性通道，具有离子选择性．请据图示回答有关问题：
（1）很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜，不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一事实．这证明组成细胞膜的主要成分中有[甲]磷脂分子．
（2）鲨鱼体内能积累大量的盐，盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外，经研究鲨鱼体内多余盐分是经②途径排出的，那么其跨膜运输的方式是协助扩散（或被动运输）．
（3）柽柳是泌盐植物，叶子和嫩枝可以将吸收于植物体内的盐分排出，是强耐盐植物．柽柳从土壤中吸收无机盐是通过主动运输还是被动运输，请设计实验加以证明．
①实验步骤：
a．取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗，放入适宜浓度的含有Ca²⁺、K⁺的溶液中．
b．甲组给予正常的呼吸条件，乙组完全抑制有氧呼吸．
c．一段时间后测定两组植株根系对Ca²⁺、K⁺的吸收速率．
②实验结论：
a．若两组植株对Ca²⁺、K⁺的吸收速率相同，说明柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是被动运输；
b．若乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率，说明柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输．

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科目：高中生物 来源： 题型：选择题

10．如图为某动物细胞部分结构示意图，下列相关中叙述中正确的是（　　）