精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列关于生态系统信息传递的描述,正确的是(  )
A、生态系统的信息传递只能发生在生物之间
B、孔雀开屏属于物理信息
C、信息传递的方向是从低营养级到高营养级
D、信息传递可以调节生物的种间关系
考点:生态系统中的信息传递
专题:
分析:1、生态系统中信息的类型
(1)物理信息:生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息.
(2)化学信息:生物在生命活动过程中,产生的一些可以传递信息的化学物质.
(3)行为信息:是指某些动物通过某些特殊行为,在同种或异种生物间传递的某种信息.
2、信息传递在生态系统中的作用:
(1)生命活动的正常进行,离不开信息的作用;
(2)生物种群的繁衍,也离不开信息的传递;
(3)信息还能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定.
解答: 解:A、信息传递既可以发生在生物与生物之间,也可以发生在生物与环境之间,A错误;
B、孔雀开屏属于行为信息,B错误;
C、信息在食物链中的传递往往是双向的,如狼可闻到羊的气味,同样羊也能闻到狼的气味,C错误;
D、信息还能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定,D正确.
故选:D.
点评:本题考查了生态系统中信息传递的种类和作用,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由及对豌豆进行异花授粉前的处理是(  )
①豌豆是闭花受粉植物              ②豌豆在自然状态下是纯种;
③用豌豆作实验材料有直接经济价值   ④各品种间具有一些稳定的、差异较大而且容易区分的性状
⑤开花期母本去雄,然后套袋         ⑥花蕾期母本去雄,然后套袋.
A、①②④⑥B、①②④⑤
C、①③④⑥D、②③④⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体体液物质交换示意图.下列有关叙述,错误的是(  )
A、乙酰胆碱可以存在于②中
B、①与②、④相比含有较多的蛋白质
C、①、②、③依次为血液、组织液、细胞内液
D、正常情况下,血红蛋白不会存在于①中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

生物膜系统(  )
A、是生物体内全部膜结构的统称
B、是细胞内全部细胞器膜的统称
C、是细胞全部膜结构的统称
D、是生物体内全部细胞膜的统称

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是基因型为AA的高等动物进行减数分裂的示意图.下列判断错误的是(  )
A、该细胞是极体或次级精母细胞
B、该细胞中基因a是由交叉互换产生的
C、该细胞中含有6条染色体
D、该细胞中含有两个染色体组

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组,并成功地在大肠杆菌中得以表达.操作过程如图,请根据图回答问题:
(1)图中①过程是以原
 
为模板,
 
形成DNA单链,再进一步合成DNA双链.
(2)如何使目的基因与质粒结合形成重组质粒?
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中符合现代生物进化理论的基本观点的一项是(  )
①种群是生物进化的基本单位
②个体是生物进化的基本单位
③自然选择直接作用的是生物的个体,而且是个体的表现型
④生物进化的实质在于种群基因频率的改变.
A、①③B、①④C、③④D、①②

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述,错误的是(  )
A、细胞凋亡是一种非正常死亡,与基因无关
B、衰老细胞内含水量减少,多种酶的活性降低
C、细胞分裂使细胞数目增加,细胞分化使细胞类型增加
D、衰老细胞的形态结构和生理功能都发生了变化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图中曲线a表示在最适温度、最适pH条件下,底物浓度与酶促反应速率的关系.据图分析,下列叙述正确的是(  )
A、在曲线的AB段,限制反应速率的主要因素是酶的含量
B、在曲线的B点时再加入一定量的酶,可以用曲线b表示
C、温度继续升高,反应速率不能用曲线c表示
D、降低pH值,重复该实验,曲线中B点位置不变

查看答案和解析>>

同步练习册答案