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    下列生理过程不属于需氧呼吸的是（　　）
    A、糖酵解B、柠檬酸循环
    C、卡尔文循环D、电子传递链
    考点：有氧呼吸的过程和意义,光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
    专题：
    分析：有氧呼吸分为三个阶段，第一阶段是糖酵解过程，发生在细胞中基质中，第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢，发生在线粒体基质中，第三阶段是前两个阶段产生的还原氢与氧气反应生成水，发生在线粒体内膜上．
    解答： 解：A、糖酵解过程属于有氧呼吸的第一阶段，A错误；
    B、柠檬酸循环是有氧呼吸的第二阶段，B错误；
    C、卡尔文循环是光合作用的暗反应阶段，不属于需氧呼吸过程，C正确；
    D、电子传递链可以发生在有氧呼吸第三阶段，D错误．
    故选：C．
    点评：本题的知识点是有氧呼吸的具体过程、发生的物质、能量变化，光合作用的过程和发生的物质、能量变化，对于有氧呼吸、光合作用过程的理解是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1表示水稻育种的一些途径．请回答下列问题：

    （1）若要在较短时间内获得上述新品种水稻，可选图中
     
    （填编号）途径所用的方法．其中⑦过程的原理是
     
    ．
    （2）以矮秆易感稻瘟病（ddrr）和高秆抗稻瘟病（DDRR）水稻为亲本进行杂交，得F1．F1自交产生F2，F2矮杆抗病水稻中不能稳定遗传的占
     
    ，若让F2中的全部矮秆抗病的水稻植株自由授粉，则所得子代中的ddRR和ddRr的比是
     
    ．
    （3）科学工作者欲培育能产生含铁量较高的转基因水稻新品种，应该选择图中③④表示的途径最为合理可行，具体步骤如图2所示：
    ①若铁结合蛋白基因来自菜豆，利用菜豆细胞内形成的mRNA通过逆转录过程形成cDNA，将这些cDNA用限制酶处理后储存在受体菌群体内，这些受体菌群被称为菜豆的
     
    ．
    ②将重组Ti质粒转入农杆菌时，可以用
     
    处理农杆菌，使重组Ti质粒易于导入．将含有重组Ti质粒的农杆菌与水稻愈伤组织共同培养时，通过培养基2的筛选培养，可以获得导入成功的受体细胞，该筛选过程是通过在培养基2中加入
     
    实现的．
    ③所得含铁量较高的转基因水稻新品种与野生水稻属于同一物种，原因是它们无
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关植物生理的问题：

    （1）图1为某种绿色植物叶片的气孔结构示意图，在黑暗条件下，保卫细胞中合成ATP的场所是
     
    ．保卫细胞围成气孔部分的细胞壁较厚，而外侧的壁较薄．在炎热夏季中午，保卫细胞可能处于质壁分离（失水）状态，气孔处于
     
    状态，因而会影响叶肉细胞光合作用的
     
    反应．
    （2）取同一植物形态、大小、长势均相同的两个叶片，用图2的装置进行实验（不考虑其他外界因素的影响）．在相同的温度下处理6h后，测得甲、乙装置中液滴移动的距离分别为L1和L2（单位：mL），则实验条件下该植物实际光合作用速率为
     
    mL/h．
    （3）当研究水稻胚芽鞘的向光生长时，发现生长素浓度为m和2m时促进作用相同，则向光侧生长素浓度为m时，背光侧的浓度范围为
     
    ；同时也发现根具有背光生长现象，经研究该现象也是由于生长素分布不均引起的．根的背光生长现象体现了生长素的作用具有
     
    的特点．
    （4）大田种植大豆时，“正其行，通其风”的主要目的是通过
     
    提高光合作用强度以增加产量．大豆幼苗在适宜条件下进行光合作用时，若突然停止CO2供应，短时间内叶绿体中ATP含量的变化为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种毒素侵入人体后，因妨碍了细胞呼吸而影响人体的正常生理活动．这种毒素最可能影响的细胞器是（　　）
    A、核糖体B、细胞核
    C、线粒体D、内质网

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示，当细胞在非变性条件下被裂解时，完整细胞内存在的许多蛋白质-蛋白质间的相互作用被保留了下来．如果用蛋白质X的抗体免疫沉淀X，那么与X在体内结合的蛋白质Y也能沉淀下来．以下推断错误的是（　　）
    A、实验中可以通过加热使细胞裂解
    B、该实验能检测蛋白质X、Y是否结合
    C、实验中采用的抗体最好使用单克隆抗体
    D、该实验依据抗原抗体结合的特异性原理

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    给健康大鼠静脉注射大量的低渗食盐水后，下列变化合理的是（　　）
    A、细胞外液渗透压升高
    B、大鼠的排尿量增加
    C、肾小管重吸收水能力增强
    D、胰岛B细胞分泌胰岛素增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蛋白质、DNA、葡萄糖共有的化学元素是（　　）
    A、C；H；O
    B、C；H；O；N
    C、C；H；O；P
    D、C； H；O；S

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将双链都有3H标记的1个DNA分子，放入没有标记物的溶液中，经过3代复制后，有3H标记的DNA分子的数量是（　　）
    A、1个B、2个C、4个D、8个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列实验操作能达到预期结果的是（　　）
    A、观察DNA和RNA在细胞中的分布：水解→冲洗→染色→制片→观察
    B、叶绿体中色素提取和分离：将提取出的色素滤液迅速连续画在已制备好的滤纸条上，放入层析液中，达到分离出四种色素的目的
    C、探究酵母菌种群数量变化：培养期内定时取样，用血细胞计数板计数，计算出平均密度，即可绘制出酵母菌种群增长曲线
    D、探究α-萘乙酸促进插条生根的最适浓度：用高浓度组的α-萘乙酸溶液浸泡插条基部一天后，观察生根情况以确定最适浓度

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