练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    17．如图表示某细胞中遗传信息的传递，据图分析下列相关叙述正确的是（　　）
    A．DNA双链只在细胞核中合成，多肽链只在细胞质中合成
    B．图中酶b代表RNA聚合酶
    C．转录形成mRNA时，游离的核糖核苷酸有序地与DNA链上的碱基相撞
    D．结构c与mRNA的结合部位会形成2个tRNA的结合位点

    分析 分析题图：图示表示原核生物内DNA复制、转录和翻译过程，图中酶a为解旋酶，酶b是RNA聚合酶，结构c表示核糖体．

    解答 解：A、DNA双链合成是DNA复制，原核细胞没有细胞核，多肽链合成是翻译，场所是在细胞质，A错误；
    B、图中酶a代表解旋酶，酶b代表RNA聚合酶，B正确；
    C、RNA聚合酶在转录时催化DNA解旋和游离的核糖核苷酸合成RNA，但核糖核苷酸随机地与DNA链上的碱基相撞，C错误；
    D、核糖体与mRNA的结合部位会形成6个碱基的位置，2个tRNA的结合位点，D正确．
    故选：BD．

    点评 本题考查遗传信息的复制、转录和翻译过程，要求考生熟记遗传信息表达的概念、场所、条件及产物，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．植物几乎完全依靠营养繁殖的陆地群落类型是（　　）
    A．荒漠B．草原C．苔原D．北方针叶林

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．分析ATP与ADP相互转化的示意图，回答下列问题：
    （1）图中Pi代表磷酸，则C为ADP．
    （2）E是能量，在动物、人、真菌和大多数细菌体内E1来自呼吸作用，绿色植物体内则来自呼吸作用和光合作用．
    （3）在生物体的生命活动中，E2主要用于主动运输、肌细胞收缩、细胞内的各种吸能反应、大脑思考、生物发电、发光（请举至少两例说明）等生命活动．
    （4）A1和A2相同吗？不相同．
    （5）细胞内，能量通过ATP分子在吸能和放能反应之间循环流通．因此，可以形象地把ATP比喻成细胞内流通的能量“通货”．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．光合作用发生的部位是（　　）
    A．叶绿体的基质B．叶绿体的内膜C．叶绿体的类囊体D．叶绿体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量．培养条件及实验结果见表．下列分析正确的是（　　）
    培养瓶中气体温度（℃）离子相对吸收量（%）
    空气17100
    氮气1710
    空气328
    A．与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收
    B．该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关
    C．氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP
    D．有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．某科研小组为了研究不同水位调控对水稻净光合速率的影响，设置了四组实验，其中一组为生长条件适宜的对照组，另外三组分别作干旱处理、受涝处理和受渍（涝是雨后农田积水，超过农作物耐淹力而形成；渍主要是由于地下水位过高，导致土壤水分处于饱和状态，不利于农作物生长）处理，并测定光合速率，结果如表所示．回答问题：
    组别净光合速率（μmol•m-2s-1）
    8：0010：0012：0014：0016：0018：00
    对照组13.2614.8922.3913.4812.229.78
    干旱组15.4316.7825.4315.7413.9810.86
    受涝组12.5513.2219.4713.0112.787.23
    受渍组11.3612.6718.6912.2412.036.44
    （1）水稻光合作用中光反应的产物有ATP、O2，暗反应的场所是叶绿体基质．
    （2）水稻的根细胞在受涝时通过无氧呼吸产生的酒精对细胞形成伤害而导致腐烂．
    （3）分析表格数据，不同的处理组在14：00--18：00时这段时间段内净光合速率均有不同程度地下降，其原因是光照强度下降，导致光合速率下降．对照组在18：00时，光合作用速率大于（大于、等于、小于）呼吸作用速率．
    （4）由表中数据可知，栽培水稻时应避免受涝和受渍，水稻栽培时往往在抽穗开花期进行受旱处理，试分析表格数据说明原因：干旱处理后的水稻净光合速率大于正常植株，有利于有机物的积累．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是一动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线，请回答：

    （1）既要获得最大的捕获量，又要使该动物资源的更新能力不受破坏，应该使该动物种群的数量保持在图中哪一点所代表的水平上？$\frac{K}{2}$．
    （2）第8年后，种群数量趋于稳定，阻碍种群继续增长的环境因素主要有食物减少，天敌增加，种内斗争等．．
    （3）图中表示的是种群增长的S型曲线，表示K值的一点是d．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽师范大学附属中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    果蝇的体细胞中含有4对同源染色体，假设上面各有一对有显隐性关系的等位基因。如果只考虑自由组合，一只显性纯合雌果蝇与一只隐性纯合雄果蝇交配繁殖出的F1，其自交产生的F2 中与亲本比较，重组表现型最多有几种（ ）

    A．小于

    B．大于

    C．等于

    D．以上都不对

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西临汾第一中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    有机农药苯磺隆是一种除草剂,长期使用会污染环境。研究发现,苯磺隆能被土壤中某些微生物降解 。 分离降解苯磺隆的菌株和探索其降解机制的实验过程如下图甲、乙所示。

    （1）微生物生长繁殖所需的主要营养物质有碳源、水、 、 四类,该实验所用的培养基以 为碳源。从功能上看,该培养基属于 培养基。

    （2）制备培养基的过程中,平板冷凝后,需将培养皿倒置,其原因是 。

    （3）纯化菌种时可采用平板划线法进行接种, 接种环一般通过 灭菌, 在第二次及其后的划线操作中,要注意 、 。

    （4）为探究苯磺隆的降解机制, 将该菌种的培养液过滤离心, 取上清液做图乙所示实验。该实验的假设是 。该实验设计是否合理? ，为什么？ 。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案