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【题目】下图表示几种细胞器的模式图,有关叙述正确的是

A. 细胞器 a、b、c、d 含磷脂,e 不含磷脂 B. 蓝藻细胞中含有 d、e

C. 绿色植物细胞都含有 a、b、c、d、e D. 无分泌功能的细胞不含 a

【答案】A

【解析】

分析题图:图示表示几种细胞器,其中a为高尔基体;b为线粒体,是有氧呼吸的主要场所;c为内质网;d为叶绿体,是光合作用的场所;e为核糖体,是蛋白质的合成场所

图中a表示高尔基体,b表示线粒体,c表示内质网,d表示叶绿体,它们均有生物膜构成,其膜上含有磷脂,e表示核糖体,核糖体中不含磷脂,A正确;蓝藻属于原核生物,虽然能够进行光合作用,但是不含叶绿体,B错误绿色植物的根尖细胞中不含叶绿体,C错误,很多植物细胞无分泌功能,也含有高尔基体,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】作为系统的边界,细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能。图中的模型主要表明了细胞膜的何种功能

A.将细胞与外界环境分开B.控制物质进出细胞

C.进行细胞间信息交流D.促进物质的运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为物质进出细胞的示意图,请据图回答下列问题:

1)图甲中B表示___________________C代表的物质是________________

2)图甲中a—d四个过程中,代表水进入细胞的是___________;能代表性激素进入细胞的过程是图甲中的编号________

3)人体中红细胞膜内K+的浓度是膜外的30倍,膜外Na+的浓度是膜内的6倍,这种现象是由膜上的________所控制的。

4)图乙所示的物质跨膜运输方式可表示图甲中的________(填字母)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】Rubisco是植物细胞内参与光合作用CO2固定的酶。下表是不同温度对两种水稻中Rubisco酶活性(umol·mg-1·min-1)影响的有关数据。以下叙述不正确的是

A. Rubisco分布在叶绿体基质中

B. Rubisco催化C3和CO2结合

C. 30℃时酶活性下降会使两种水稻的光合作用速率下降

D. 30℃与21℃相比,丰优比两优酶活性的变化幅度小

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于核酸的叙述,正确的是( )

A.核酸均由C、H、O、N四种元素组成

B.核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸

C.核酸是生物的遗传物质

D.除病毒外,一切生物都有核酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】种子萌发的需氧量与种子所贮藏有机物的元素比例有关.在相同条件下,消耗同质量的有机物,下列种子萌发时需氧量最多的是(
A.含蛋白质多的种子如大豆
B.淀粉多的种子如玉米
C.油料作物种子如花生
D.成分复杂的种子如银杏

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞在发生质壁分离复原时,水分经过的结构依次是

A.细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜B.细胞膜、液泡膜、细胞质、细胞壁

C.液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁D.细胞壁、细胞膜、液泡膜、细胞质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1970年,美国的玉米由于受到一种叶菌的危害而严重减产。后在墨西哥发现了对这种病菌有抗性的植物,从而为改良玉米品种找到了必要的基因。这一事实体现了野生生物的( )
A.药用价值
B.间接使用价值
C.科学研究价值
D.潜在使用价值

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲状腺激素几乎作用于体内所有细胞,在大脑中,可以影响神经细胞的结构和突触传导,影响学习记忆。

(1)甲状腺激素在细胞内与受体结合,通过影响基因表达发挥生理作用。当全身多数细胞甲状腺激素受体异常时,患者表现出甲减症状。但若受体异常只发生在垂体和下丘脑,则会导致甲状腺激素分泌过量,原因是___________________________________

(2)研究发现,甲状腺激素可以促进海马区神经营养因子BDNF的合成。BDNF可以选择性的引起神经元Na+通道开放,导致神经细胞膜两侧电位转变为__________。BDNF也可以促进突触前膜释放_______,增强兴奋的传递过程,从而促进学习记忆。

(3)长期高脂肪膳食会使甲状腺激素分泌减少,使学习能力下降。蔬菜水果中富含槲皮素。科研人员利用小鼠研究了槲皮素对高脂膳食危害的影响。实验处理及结果如下表所示:

处理

BDNFmRNA(相对值)

BDNF(pg/mg pr)

______

1.00

26

高脂膳食

0.65

19

高脂膳食+槲皮素

0.95

25

表中横线处的处理为__________________________。分析上表数据可知_________________________________________

(4)甲状腺激素有T4和T3两种形式,主要以T4的形式分泌。在脱碘酶的作用下T4转变为T3并发挥生理作用。为进一步研究槲皮素的作用机理,研究人员分别取高脂膳食组、高脂膳食+槲皮素组小鼠的_______,测定T4、T3和TSH(促甲状腺激素)浓度,结果如下图所示

结合相关信息和上图结果,推测槲皮素的作用机理是________________________

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