Question

人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”．请结合图1回答．

（1）图中甲表示淋巴细胞增殖分化产生的

 

．
（2）图中④表示

 

系统．直接作用于肾上腺细胞的信息分子丙是来自神经元分泌的

 

．当人在寒冷环境时，体内肾上腺素和

 

分泌都会增加．
（3）为研究影响促甲状腺激素（TSH）分泌的因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体，然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基TSH的浓度，结果如图2．
①实验中A瓶作为空白对照，可以说明

 

．
②D瓶与A、C瓶比较，说明

 

．E瓶与A、C瓶比较，说明

 

．

Answer 1

考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用,神经、体液调节在维持稳态中的作用

专题：

分析：分析题图1可知，该图是免疫调节、神经调节和激素调节在维持内环境稳态中的作用，和神经调节和激素调节之间的关系；图2研究影响促甲状腺激素（TSH）分泌的因素实验中不同条件下培养后测定培养基TSH的浓度．

解答： 解：（1）甲表示淋巴细胞接受抗原刺激后增值分化形成的免疫细胞，包括效应B细胞、效应T细胞．记忆B细胞和记忆T细胞．
（2）图中①是内分泌系统，通过产生激素对生命活动进行调节；由题图可知，肾上腺细胞分泌肾上腺素直接收神经系统的调节，因此直接作用于肾上腺细胞的信息分子丙是来自神经元分泌的神经递质；当人在寒冷环境时，体内肾上腺素和甲状腺激素分泌量增加，加速细胞内物质氧化分解产生更多的热量以维持体温相对稳定．
（3）该实验的目的是研究影响促甲状腺激素（TSH）分泌的因素，实验的自变量是培养条件不同，因变量为培养液中TSH的浓度，分析题图可知，A瓶只有培养液，B瓶下丘脑和培养液基，C瓶是垂体和培养基，D瓶是垂体和甲状腺激素、培养液，E瓶是下丘脑和垂体、培养液，实验结果：A、B瓶检测不到TSH，C瓶中TSH较高，D瓶中TSH较低，E瓶中TSH最高．
①实验中A瓶作为空白对照，无TSH，说明培养基及培养过程中不会产生TSH．
②瓶是垂体和培养基，D瓶是垂体和甲状腺激素，C瓶中TSH较高，D瓶中TSH较低，D瓶与A、C瓶比较，说明甲状腺激素能抑制垂体分泌TSH；E瓶是下丘脑和垂体、培养液，C瓶是垂体和培养基，C瓶中TSH较高，E瓶中TSH最高，E瓶与A、C瓶比较，说明下丘脑能促进垂体分泌TSH．
故答案应为：
（1）浆细胞、效应T细胞或记忆细胞
（2）内分泌   神经递质   甲状腺激素
（3）①培养基及培养过程中不会产生TSH
②甲状腺激素能抑制垂体分泌TSH   下丘脑能促进垂体分泌TSH

点评：本题的知识点是神经调节、体液调节、免疫调节在维持内环境稳态中的作用，甲状腺激素的分级调节和反馈调节过程，分析题图获取信息是解题的突破口，对于实验结果进行分析并获取结论是解题的关键．