为了确定细胞有氧呼吸第二阶段发生的场所,某校的同学们进行了如下探究:
作出假设:有氧呼吸第二阶段只发生在线粒体中,不能在细胞质基质中完成。
实验过程:
实验结果:1号和2号试管中均检测到CO2(与预测结果不相符)。
请回答:
(1)分析同学们实验结果与预期不相符合的原因及改进措施。
原因:_____________________________________________________。
改进措施:________________________________________________。
(2)实验步骤①将肝脏组织分散成肝细胞通常用______________酶。
(3)实验步骤③必须获得线粒体而不进一步离心获取线粒体基质的原因是:他们认为线粒体必须保持 才能完成相应的功能。
(4)实验步骤⑥依据的实验原理是__________________。
(5)假如该实验时间过长,空气中的CO2溶入样本中的量足以被检测剂检测出,为了提高实验的科学性,排除干扰因素带来的实验误差,如何改进?改进措施 。
科目:高中生物 来源: 题型:
请回答下面的问题
Ⅰ、下图是物质出入细胞的概念图。请回答:
(1)①、②、④、⑤的物质运输名称分别是:
① ,② ,
④ ,⑤ 。
(2)图中必需有载体蛋白参与的运输方式是 (填编号)
Ⅱ、某课题小组为了确定细胞有氧呼吸第二阶段发生的场所,进行了如下探究:
实验假设:有氧呼吸第二阶段只发生在线粒体中,不能在细胞质基质中完成。
实验过程:
实验结果:1号和2号试管中均检测到C02(与预测结果不相符)。请分析回答:
(3)分析实验结果与预期不相符合的原因及改进措施。
原因是肝细胞利用保存液中的葡萄糖进行有氧呼吸,线粒体产生的CO2扩散进入细胞质基质中。
改进措施: 。
(4)实验步骤⑥依据的原理是丙酮酸在有氧呼吸的第二阶段和水彻底分解成
,因此可以通过检测是否有 产生来判断丙酮酸是否被分解。
(5)本实验中,能否用酵母菌细胞代替干细胞? 。
原因是 。
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科目:高中生物 来源:2011届山东省济南外国语学校高三上学期第三次质量检测生物试卷 题型:综合题
请回答下面的问题
Ⅰ、下图是物质出入细胞的概念图。请回答:
(1)①、②、④、⑤的物质运输名称分别是:
① ,② ,
④ ,⑤ 。
(2)图中必需有载体蛋白参与的运输方式是 (填编号)
Ⅱ、某课题小组为了确定细胞有氧呼吸第二阶段发生的场所,进行了如下探究:
实验假设:有氧呼吸第二阶段只发生在线粒体中,不能在细胞质基质中完成。
实验过程:
实验结果:1号和2号试管中均检测到C02(与预测结果不相符)。请分析回答:
(3)分析实验结果与预期不相符合的原因及改进措施。
原因是肝细胞利用保存液中的葡萄糖进行有氧呼吸,线粒体产生的CO2扩散进入细胞质基质中。
改进措施: 。
(4)实验步骤⑥依据的原理是丙酮酸在有氧呼吸的第二阶段和水彻底分解成
,因此可以通过检测是否有 产生来判断丙酮酸是否被分解。
(5)本实验中,能否用酵母菌细胞代替干细胞? 。
原因是 。
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科目:高中生物 来源:2014届江西遂川中学高三上期第二次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
课题小组同学为了确定细胞有氧呼吸第二阶段发生的场所,进行了如下实验研究过程,请分析回答:
(1)该实验假设是: 。
(2)实验结果与预测结果不相符(1号和2号试管中均检测到CO2),原因是 。
(3)检测CO2除了用澄清的石灰水外,还可以用 ,颜色变化是_________。
(4)在细胞有氧呼吸的三个阶段中,产生能量最多的阶段发生的场所是______ (填细胞器的确切位置)。有氧呼吸总反应式为_______________________________。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年天津市高三第一次月考生物试卷 题型:综合题
(18分) 完成下列有关呼吸作用方式和场所的探究实验。
I.上图所示的是检测气压变化的密闭装置。课题小组同学利用该装置探究某种异养型微生物的细胞呼吸方式。反应瓶和中心小杯中放置有关实验材料和试剂,关闭活栓后,U形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调至参考点,实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的容积变化)。
(1)取甲、乙两套该密闭装置设计实验。请补充表格有关内容:
(2)将甲、乙装置均至于28℃恒温条件下进行实验(实验过程中微生物保持活性),60min后读数。请补充下表有关内容。
Ⅱ.课题小组同学为了确定细胞有氧呼吸第二阶段发生的场所,又进行了如下探究:
作出假设:有氧呼吸第二阶段只发生在线粒体中,不能在细胞质基质中完成。
实验过程:
实验结果:1号和2号试管中均检测到C02(与预测结果不相符)。
请分析回答:
(1)分析实验结果与预期不相符合的原因及改进措施。
原因: 。
改进措施: 。
(2)实验步骤⑥依据的原理是 。
(3)经同学们的分析及对实验个别步骤作出的恰当修改,重新实验,大家都获得了与预期相符合的实验结果。最后,老师又提出一个新问题:“假如该实验时间过长,空气中的CO2溶入样本中的量足以被检测剂检测出,为了提高实验的科学性,排除干扰因素带来的实验误差,你如何解决?”请写出解决措施。 。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年山东省高三上学期第三次质量检测生物试卷 题型:综合题
请回答下面的问题
Ⅰ、下图是物质出入细胞的概念图。请回答:
(1)①、②、④、⑤的物质运输名称分别是:
① ,② ,
④ ,⑤ 。
(2)图中必需有载体蛋白参与的运输方式是 (填编号)
Ⅱ、某课题小组为了确定细胞有氧呼吸第二阶段发生的场所,进行了如下探究:
实验假设:有氧呼吸第二阶段只发生在线粒体中,不能在细胞质基质中完成。
实验过程:
实验结果:1号和2号试管中均检测到C02(与预测结果不相符)。请分析回答:
(3)分析实验结果与预期不相符合的原因及改进措施。
原因是肝细胞利用保存液中的葡萄糖进行有氧呼吸,线粒体产生的CO2扩散进入细胞质基质中。
改进措施: 。
(4)实验步骤⑥依据的原理是丙酮酸在有氧呼吸的第二阶段和水彻底分解成
,因此可以通过检测是否有 产生来判断丙酮酸是否被分解。
(5)本实验中,能否用酵母菌细胞代替干细胞? 。
原因是 。
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