分析 分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.
解答 解:在分泌蛋白的合成和分泌过程中,内质网通过囊泡将不成熟的蛋白质运输到高尔基体,高尔基体通过囊泡将成熟的蛋白质运输到细胞膜,由此可见,囊泡是往返内质网、高尔基体与细胞膜之间的运输工具,囊泡在细胞中穿梭往来,繁忙地运输着“货物”,就像“深海中的潜艇”.
故答案为:
囊泡
点评 本题考查细胞器之间的协调配合的知识,考生识记各细胞器的功能,掌握分泌蛋白的合成与分泌过程、能根据该过程准确判断运输着“货物”的结构是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北冀州中学高二上第一次月考生物试卷二(解析版) 题型:选择题
玉米花药培养的单倍体幼苗,经秋水仙素处理后形成二倍体植株,下图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是
A.a~b过程中细胞内不会发生基因重组
B.c~d过程中细胞内发生了染色体数加倍
C.e点后细胞内各染色体组的基因组成相同
D.f~g过程中同源染色体分离,染色体数减半
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | VLDL的合成与核糖体无关 | |
B. | VLDL过低可能导致血液中胆固醇过高 | |
C. | 肝细胞内糖原的合成与分解可影响血糖含量 | |
D. | 胰高血糖素可促进肝细胞内糖原的合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
树皮 | 树叶 | 枝条 | 种子 | |
野生植株 | 0.01777 | 0.00946 | 0.01280 | 0.01406 |
人工栽培植株 | 0.01483 | 0.00102 | 0.00193 | 0.01256 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用差速离心法可从细菌中分离出溶酶体 | |
B. | 侵入细胞的病毒或病菌可被溶酶体吞噬 | |
C. | 衰老或损伤的细胞器可被溶酶体消化分解 | |
D. | 溶酶体可参与细胞的生物膜系统的构成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该蛋白质至少有三个游离的羧基 | |
B. | 该蛋白质的形成过程中脱去了m-3个水分子 | |
C. | 该蛋白质的形成过程中减少的相对分子质量为18(m-2)十4 | |
D. | 该蛋白质的形成只在核糖体上就可以完成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 实验条件 | 液滴移动 (mm/h) | |
光照(lx) | CO2(%) | ||
… | … | … | … |
6 | 800 | 0.03 | 右移60 |
7 | 1000 | 0.03 | 右移90 |
8 | 1000 | 0..05 | 右移112 |
9 | 1500 | 0.05 | 右移112 |
10 | 1500 | 0.05 | 右移90 |
… | … | … | … |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 隔离是物种形成的必要条件 | |
B. | 生物进代过程的实质在于有利变异的保存 | |
C. | 共同进化是指生物与无机环境之间相互影响不断进化 | |
D. | 生物变异为进化提供原材料并决定生物进化的方向 |
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