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    下图为某家族白化病（皮肤中无黑色素）的遗传系谱，请据图回答（相关的遗传基因用A、a表示）

    （1）该病是由             性基因控制的。
    （2）Ⅰ3和Ⅰ4都是正常，但他们有一儿子为白化病患者，这种现象在遗传学上称为______________________。
    （3）Ⅱ3的可能基因型是              ,她是杂合体的机率是              。
    （4）Ⅲ 是白化病的概率是______________。

    （1）隐  （2）性状分离 （3）AA或Aa   2/3  （4）1/9

    解析试题分析：（1）由I中的1和2或者是3和4没有病，生出的孩子有病，说明是无中生有是隐性遗传病。
    （2）在杂种后代同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离，他们的子女中有患病的，有不患病的，是性状分离。
    （3）II3其双亲没有病，但其兄弟有病基因型是aa，所以其双亲是杂合子Aa，他没有病应是1/3AA或2/3Aa，杂合子的概率是2/3.
    （4）II2也是1/3AA或2/3Aa，当她是2/3Aa和3号也是2/3Aa时，他们的孩子才有可能是白化病患者，概率是2/3*2/3*1/4=1/9。
    考点：本题考查人类遗传病相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形的分析能力。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    马铃薯(2n=48)是一种重要的经济作物，但病毒的侵染会导致其产量大幅下降，培育抗病毒的马铃薯新品种是提高产量的有效方法。病毒复制酶基因(T)通常整合到受体细胞的9号染色体上，转基因抗病毒马铃薯植株基因型可表示为Tt。已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用。现有基因型为Tt的马铃薯植株A，其细胞中9号染色体组成情况如下图1。限制酶Swa l识别的碱基序列和酶切位点为 ATT↓AAAT。诸同答下列问题：

    (1)上述抗病毒植株A的变异类型有   。植株A自交产生F1，F1为不抗病毒：抗病毒=1：1，则说明T基因位于   染色体上。
    (2)以植株A为母本，以正常的不抗病毒植株为父本进行杂交产生的F1中，发现了一株抗病毒植株B，其染色体及基因组成如图2。分析该植株出现的原因可能有   。若以上述过程得到的植株B在减数第一次分裂过程中3条9号染色体会随机的移向细胞两极并最终形成含1条和2条9号染色体的配子，那么以植株B为父本进行测交，后代的表现型及比例   ，其中得到的染色体数目异常植株占   。
    (3)若图3中虚线方框内的碱基对被C—G碱基对替换，那么基因T就突变为基因t(不能控制合成正常的病毒复制酶)。从抗病毒植株B(图2所示)中分离出图3及其对应的DNA片段，用限制酶Swa I完全切割，产物中共有   种不同长度的DNA片段。

    (4)若从上述抗病毒马铃薯植株B自交所得某F1细胞中分离出其中所含的各种T(或t)基因有关区域，经限制酶Swa l完全切割后，共出现330、777、877和1654对碱基的四种片段，那么该植株的基因型有多种可能性，其共同特点是   。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图为高等植物光合作用过程中的物质转变与能量转换模式图。据图回答下列问题。

    （1）图中二氧化碳含有一个碳原子，其它两种有机物中含有的C原子数应该为：1，5-二磷酸核酮糖：    个C； 三磷酸甘油醛：   个C。
    （2）图示过程属于光合作用中的         阶段，其发生的场所为             。
    （3）在一次循环中，2个三磷酸丙糖（共6个碳原子）经过一系列复杂的反应，其中有      个碳原子转变为葡萄糖中的碳原子，其余的    个碳原子经一系列变化，最后又再生成一个1，5-二磷酸核酮糖，循环重新开始。
    （4）温度是光合作用的影响因素之一，若环境温度降低，对光合作用中         阶段影响较大，原因是                                                    。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图甲表示自然界中某种群在不同条件下数量变化情况；图乙表示在森林生态系统中三个物种1、2、3的环境容纳量和某时刻的种群实际大小。

    图甲                        图乙
    （1）图甲中A段种群增长近似于        型曲线，图乙中物种    最可能符合这种增长模型。该模型需要满足的条件是                                          。
    （2）影响种群数量变化的因素很多，分析图甲中曲线，与D段相比，影响C段的因素最可能是      。
    A．食物和天敌                  B．气候和传染病
    （3）图乙所示的生态系统中，        物种的种内斗争最剧烈。1、2、3三个物种的环境容纳量不同是因为                                                      。
    （4）若图乙中的1、2、3三个物种构成一条食物链，则应该是                         。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图为人体内某些生命活动的过程。据图回答：

    （1）上图A、B、C、D字母中，代表血浆、组织液和细胞内液的依次是            。
    （2）假如①为淀粉，则所形成的②由肠腔进入B中的方式是                。经过B的运输，②可到达身体各部分的组织细胞，在组织细胞内，它的最主要的作用是                           。
    （3）由上图可知，②由肠腔到达组织细胞内被氧化分解的部位，至少需要跨过   层生物膜结构；
    （4）正常人体内的B的pH保持相对稳定，是由于在其中存在着多对缓冲物质，最主要的是_________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图表示从苏云金芽孢杆菌分离出来的杀虫晶体蛋白质基因(简称Bt基因)及形成转基因抗虫棉的图解。请据图回答下面的问题。

    (1)图中a过程要用到的酶是_______________________________________。
    (2)在进行图中b过程时，由我国科学家独创的十分简便经济的方法是________，此外，也经常采用________法。若要培育转基因绵羊，则此过程要用________的方法。
    (3)为确定抗虫棉是否培育成功，既要用放射性同位素标记的________作探针进行分子杂交测试，又要在个体水平上鉴定，后者具体过程是_________________________________________________________________。
    (4)活化的毒性物质应是一种________分子，可以全部或部分嵌合于昆虫的细胞膜上，使细胞膜产生孔道，导致细胞由于渗透平衡的破坏而破裂。
    (5)我国在“863”计划资助下开展Bt抗虫棉、抗虫水稻等研究，可以减少农药、杀虫剂的使用。这将对________起到重要作用。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    科学家从某细菌中提取抗盐基因，转入烟草并培育成转基因抗盐烟草。如图是转基因抗盐烟草的培育过程，含目的基因的DNA和质粒上的箭头表示相关限制酶的酶切位点。请分析回答下面的问题。

    (1)①过程获得的抗盐基因可用PCR技术进行扩增，该技术须用________酶，所需的原料是________。
    (2)已知几种限制酶识别序列及其切割位点(如下表)：

    限制酶
    		BamHⅠ
    		Hind  Ⅲ
    		EcoR  Ⅰ
    		Sma  Ⅰ
    识别序列及
    切割位点




    用图中的质粒和目的基因构建重组质粒，不能使用Sma  Ⅰ酶切割，原因是
    __________________________________________________________________
    _________________________________________________________________。
    图中①②过程为防止质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化，应选用________酶对外源DNA、质粒进行切割。
    (3)图中⑤、⑥依次表示组织培养过程中抗盐烟草细胞的________、________过程。
    (4)为确定转基因抗盐烟草是否培育成功，既要用放射性同位素标记的________作探针进行分子杂交检测，又要在个体水平上鉴定，后者具体过程是___________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    科学家设法将生长激素基因导人其它生物体（细胞）内，从而获取大量的生长激素，应用于侏儒症的早期治疗，如下图所示。请据图回答：

    （1）过程①采用的方法是           ，过程②之前需用           处理目的基因和质粒。
    （2）过程③需事先对大肠杆菌用          处理，使其处于感受态，接着           完成转化过程。
    （3）过程④动物细胞培养中使用的工具酶是           ，与植物组织培养的培养基相比，动物细胞培养液中通常需加入           。
    （4）过程⑤一般先将生长激素基因导人奶牛的           ，然后进行           ，再进行胚胎移植，生下转基因牛犊。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    甲图是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系示意图，据图回答下列问题。

    (1)甲图中一共有________条食物链，蚱蜢属于________消费者。
    (2)同时具有两个营养级的动物是________，占第________营养级。
    (3)蛇和鹰的关系是________。

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