分析 分析题图:图示是动植物细胞亚显微结构模式图,其中A为动物细胞,B为植物细胞.结构①为中心体;结构②为内质网;结构③为核糖体;结构④为细胞核;结构⑤为细胞膜;结构⑥为线粒体;结构⑦为高尔基体;结构⑧为细胞壁;结构⑨为液泡;结构⑩为叶绿体.
解答 解:(1)结构①为中心体,分布在动物细胞和低等植物细胞中,因此高等植物细胞中不含中心体.蓝细菌是原核生物,只有核糖体一种细胞器.
(2)吞噬细胞能够摄取外来的异物(如细菌等),胞吞过程体现了⑤细胞膜的流动性.
(3)控制动植物性状的物质主要DNA位于④细胞核中.
(4)植物细胞壁的主要成分是纤维素,故要除去细胞壁,应选用纤维素酶.
(5)洋葱的紫色鳞茎外表皮的色素位于⑨液泡中.
(6)分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量;能对蛋白质进行加工和运输的细胞器是②内质网、⑦高尔基体.
故答案为:
(1)①中心体 ③核糖体
(2)流动
(3)④细胞核
(4)纤维素
(5)⑨液泡
(6)⑦高尔基体 ②内质网
点评 本题结合动植物细胞结构示意图,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各结构的图象,能准确判断图中结构的名称;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省永州市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2005•上海)某22肽被水解成1个4肽,2个3肽,2个6肽,则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是( )
A.6 18
B.5 18
C.5 17
D.6 17
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•益阳校级期末)如图为人体反射弧模式图,1、2、3、4、5为五个组成部分.请据图回答:
(1)图中所画反射弧模式图中有 个神经元,对传入的信息进行分析和综合的结构是[ ] .
(2)神经纤维在未受刺激时,细胞膜的内外电位表现为 ;当某处受到刺激产生兴奋时,细胞膜的内外电位表现为 ,与邻近未兴奋部位形成了 ,使兴奋依次向前传导.
(3)兴奋在神经元之间传递是通过 (结构)实现的,而且兴奋传递的方向只能是 .(“单向的”或“双向的”)两个神经元之间进行信息传递依靠 (化学物质)完成的.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因是有遗传效应的DNA片段 | |
B. | 每条染色体上总是含有一个DNA分子 | |
C. | 染色体是DNA的主要载体 | |
D. | 基因上脱氧核苷酸的排列顺序蕴藏着遗传信息 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
品系 | 甲 | 乙 | 丙 |
基因型 | DDGG | ddGG | DDgg |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两个神经元间兴奋的传递 | |
B. | 精子和卵细胞之间的识别和结合 | |
C. | 垂体对甲状腺分泌甲状腺激素的调控 | |
D. | 高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对泡菜坛的要求包括无裂纹,无砂眼,火候好,坛沿深,盖子吻合好等 | |
B. | 宜选用新鲜蔬菜制作泡菜,加入的盐水(盐和清水的质量比为1:4)需煮沸冷却后方能使用 | |
C. | 泡菜腌制过程中,由于乳酸菌作用产生的亚硝酸盐在含量较少时,可通过尿液排出,对人体无害 | |
D. | 可用比色法对泡菜或其他食品中的亚硝酸盐含量进行检测 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 根吸收矿质元素离子 | B. | 腺细胞分泌的酶排出细胞 | ||
C. | 小肠对钙的吸收 | D. | 红细胞吸收钾离子,排出钠离子 |
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