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    20．关于神经细胞产生兴奋的过程，叙述正确的是（　　）
    A．静息时，膜电位表现为外正内负，这时细胞膜主要对K+有通透性，所以K+会大量内流
    B．受到刺激后，由于膜对Na+通透性增加，并且膜外Na+浓度高于膜内，所以Na+会大量内流，直至膜电位反转，成为外负内正
    C．静息时膜外Na+浓度明显高于膜内；由于兴奋时大量Na+ 内流，有可能导致膜内Na+浓度反而高于膜外
    D．兴奋过的膜会恢复外正内负的电位，从而与正在兴奋的相邻部位产生局部电流，再由局部电流的刺激重新兴奋

    分析 1、静息电位及其产生机制：
    （1）概念：指细胞未受刺激时，存在于细胞膜内外两侧的电位差．呈外正内负状态．
    （2）形成机制是：安静状态时K+就会顺浓度差由细胞内移向细胞外，造成膜内电位变负而膜外电位变正．外正内负的电位差一方面可随K+的外移而增加，另一方面，它又阻碍K+的进一步外移．最后驱使K+外移的浓度差和阻止K+外移的电位差达到相对平衡的状态，这时相对稳定的膜电位称为K+平衡电位，它就是静息电位．
    2、动作电位及其产生机制：
    （1）概念：是可兴奋细胞受到有效刺激时，其膜电位在静息电位的基础上产生的一次快速而可逆的电位变化过程，包括峰电位和后电位．
    （2）形成机制：峰电位的上升支是由大量Na+快速内流形成，其峰值接近Na+平衡电位；峰电位的下降支主要是K+外流形成的．

    解答 解：A、静息时，细胞膜主要对K+有通透性，K+会大量外流，A错误；
    B、受到刺激后，由于膜对Na+通透性增加，并且膜外Na+浓度高于膜内，所以Na+会大量内流，直至膜电位反转，成为外负内正，B正确；
    C、兴奋时大量Na+内流，此时Na+的运输方式为协助扩散，因此膜内Na+浓度始终低于膜外，C错误；
    D、兴奋的膜电位为外负内正，从而与未兴奋的相邻部位产生局部电流，再由局部电流的刺激未兴奋部位产生兴奋，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查细胞膜内外在各种状态下的电位情况、物质跨膜运输方式，要求考生掌握物质跨膜运输方式，掌握静息电位和动作电位产生的机理，能将两者结合答题，属于考纲理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．根据基因工程的有关知识，回答下列问题：
    （1）限制性内切酶切割DNA分子后产生的片段，其末端类型有黏性末端和平末端．
    （2）质粒运载体用EcoRⅠ切割后产生的片段如图：
    为使运载体与目的基因相连，含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外，还可用另一种限制性内切酶切割，该酶必须具有的特点是切割产生的DNA片段末端与EcoRⅠ切割产生的相同．
    （3）按其来源不同，基因工程中所使用的DNA连接酶有两类，即大肠杆菌DNA连接酶和T4DNA连接酶．
    （4）反转录作用的模板是mRNA（或RNA），产物是cDNA（或DNA）．若要在体外获得大量反转录产物，常采用PCR技术．
    （5）基因工程中除质粒外，噬菌体和动植物病毒也可作为运载体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培实验，连续48h测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收速率，得到如图所示曲线．请回答下列相关问题：

    （1）实验3-6小时过程中叶肉细胞产生[H]的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体，且光合速率小于（填“大于”、“等于”、“小于”）呼吸速率．
    （2）图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有4个；前24h比后24h的平均光照强度弱（填“强”、“弱”）．
    （3）如果使用相同强度绿光进行实验，c点的位置将上移（填“上移”、“下移”或“不变”）．
    （4）若a点时温室内CO2含量是88g，c点时温室内CO2含量为44g，则48h后该植物有机物的积累量是30g．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于变异与遗传病的说法错误的是（　　）
    A．人类基因组测序是测定人类基因组的全部DNA序列
    B．致病基因携带者不一定为患者，但遗传病患者一定携带致病基因
    C．先天性心脏病并不都是遗传病
    D．基因重组能够产生多样化的基因组合的子代，是生物变异的来源之一

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．黑藻是一种沉水植物．装配了如图的实验装置，广口瓶中的溶液记为X溶液．相关叙述正确的是（　　）
    A．若X溶液是适宜浓度NaHCO3溶液，且给予装置光照，则可以测得黑藻的净光合作用．因变量可以是排水管排出的溶液量
    B．为了减少测黑藻的净光合作用的误差，还需设置对照试验．试验装置与A选项相同，唯一改变是X溶液改为清水
    C．若要得到黑藻的真光合作用，还需设置对照试验，实验装置与A选项相同，但X溶液为清水，且装置遮光
    D．若X溶液为适宜浓度NaOH溶液，且装置遮光，则可以测得黑藻的呼吸作用．因变量可以是排水管排出的溶液量

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．回答下列与芳香油提取相关的问题：
    （1）薄荷油和玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取，其理由是它们具有易挥发、难溶于水、化学性质稳定的性质．当蒸馏瓶中的水和原料量一定时，蒸馏过程中，影响精油提取量的主要因素有蒸馏时间和蒸馏温度．如果蒸馏过程中不进行冷却，则精油提取量将会下降．
    （2）柠檬油是植物芳香油中的一种，它是一种广谱性的杀虫剂，可杀死蚊子、苍蝇、蟑螂和臭虫等传染疾病的害虫，以及危害粮食、蔬菜的常见害虫，包括幼虫、蛹等，被称为一种绿色杀虫剂．提取柠檬油的操作步骤如下图．请根据实验流程图回答下列问题：

    ①A是石灰水，目的是破坏细胞结构，分解果胶，防止压榨时果皮滑脱，提高出油率．B过程一般加入相当于柠檬果皮质量0.25%的小苏打和5%的硫酸钠，其目的是使柠檬油易于与水分离．
    ②C过程为过滤，目的是除去固体物和残渣．
    ③柠檬油是食品、化妆品和香水配料的优质原料，具有很高的经济价值，提取柠檬油不采取水中蒸馏的原因是：水中蒸馏会导致原料焦糊和有效成分水解的问题．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．为验证PH对唾液淀粉酶活性的影响，实验如下：
    Ⅰ操作步骤：
    （1）在1--5号试管中分别加入0.5%的淀粉液2ml．
    （2）加完淀粉液后，向各试管中加入相应的缓冲液 3.00ml，使各试管中反应液的PH依次稳定在5.00、6.20、6.80、7.40、8.00．
    （3）分别向1--5号试管中加入0.5%的唾液1ml，然后进行37℃恒温水浴．
    （4）反应过程中，每隔1分钟从第3号试管中取出一滴反应液，滴在比色板上，加一滴碘液显色，待呈橙黄色时，立即取出5支试管，加碘液显色并比色，记录结果．
    Ⅱ结果见表：
    （注：“+”表示蓝色的程度）
    试管编号处理12345
    PH5.006.206.807.408.00
    结果（颜色*）+++橙黄色+++
    Ⅲ请回答：
    （1）实验过程中要选择37℃恒温，原因是37度是酶的最适催化温度，使实验的条件相同
    （2）3号试管加碘液后出现橙黄色，说明淀粉被分解
    （3）如果反应速度过快，应当对唾液做怎样的调整？加水稀释
    （4）该实验得出的结论是唾液淀粉酶的活性受PH的影响，PH=6.8时，酶的催化活性最强；酶的最适PH是6.8．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省高一上10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    结合下列曲线，有关无机物在生物体内含量的说法，错误的是

    A．曲线①可表示人一生中体内自由水与结合水的比值随年龄变化的曲线

    B．曲线②可表示细胞代谢强度随自由水与结合水比值的变化

    C．曲线③可以表示一粒新鲜的玉米种子在烘箱中被烘干的过程中，其内无机盐的相对含量变化

    D．曲线①可以表示人从幼年到成年体内水含量的变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤（深5cm左右）为实验材料，研究土壤微生物在适宜温度下的分解作用，对土壤处理情况见表．下列有关叙述不正确的是（　　）
      1组 2组 3组4组 
    是否灭菌  灭菌 不灭菌 灭菌 不灭菌
     土壤处理 湿润 湿润 较干燥 较干燥
    A．该实验的目的是探究不同土壤湿度条件下土壤微生物对落叶的分解作用
    B．为了控制实验中的无关变量，作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理
    C．该实验的自变量为土壤是否灭菌的处理，实验中的对照组是1组和3组
    D．预期结论是1、3组的落叶不被分解，2、4组中的落叶被不同程度地分解

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