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【题目】火鸡的性别决定方式是ZW型(♀ZW,♂ZZ).曾有人发现少数雌火鸡(ZW )的卵细胞未与精子结合,也可以发育成二倍体后代.遗传学家推测,该现象产生的原因可能是:卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合,形成二倍体后代(WW的胚胎不能存活).若该推测成立,理论上这种方式产生后代的雌雄比例是

A. 雌:雄=1:1 B. 雌:雄=1:2

C. 雌:雄=3:1 D. 雌:雄=4:1

【答案】D

【解析】如果卵细胞为Z,则另外三个极体为Z、W、W,如果卵细胞为W,则另外三个极体为Z、Z、W,WW不能存活,则ZZ:ZW=1:4,D正确

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】据图1和图2回答下列问题:

已知图1的右上角部分为腺嘌呤,请仔细观察分析后回答下列问题:

(1)该核苷酸的生物学名称为__________________,它是________(中文名称)的基本单位之一。

(2)图2中1、2、3的中文名称分别是__________________________

(3)真核生物的遗传物质通常由图2中________条图示的核苷酸链构成,在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”这个实验中它可被________染色剂染色,这个实验中盐酸的作用是___________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲图中①、②、③、④表示不同化学元素所组成的化合物,乙图表示由四个单体构成的化合物。以下说法正确的是(  )

A. 甲图中的②可能是大量存在于皮下等部位,也可能是主要能源物质或固醇

B. 甲图中④可能和呼吸作用有关

C. 乙图中若单体是氨基酸,则该化合物彻底水解后的产物中氧原子数增加4个

D. 乙图中若单体是四种脱氧核苷酸,则该化合物彻底水解后的产物有5种

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述不正确的是(

A.实验过程中孟德尔运用了杂交实验法和假说-演绎法

B.用闭花传粉的豌豆做人工杂交实验,结果既可靠又容易分析

C.成对的遗传因子彼此分离是孟德尔提出假说的主要内容

D.测交实验证明了一对相对性状的杂合子所产生的雌雄配子的比例是1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于果胶酶的说法正确的是

A. 果胶酶可以分解细胞壁的主要成分纤维素

B. 果胶酶是由半乳糖醛酸聚合而成的一种高分子化合物

C. 果胶酶不特指某种酶,而是分解果胶的一类酶的总称

D. 果胶酶的化学本质是蛋白质或RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在观察果胶酶对苹果匀浆作用的实验中,将苹果匀浆放在90 ℃的恒温水浴中保温4 min,其目的是

A. 杀灭苹果匀浆中的微生物

B. 使果胶分解,从而提高出汁率

C. 使苹果匀浆中的果胶酶变性失活,以排除对实验结果的干扰

D. 果胶酶最适温度为90 ℃,此时酶的活性最高

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以下①~④为动物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图.按分裂时期的先后排序,正确的是(
A.①②③④
B.②①④③
C.③④②①
D.④①③②

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】中国女药学家屠呦呦因发现了青蒿素获2015年诺贝尔生理学或医学奖,青蒿素是从植物黄花蒿茎叶中提取的有过氧基团的倍半萜内酯药物,控制疟疾挽救了数百万人的生命。为了获取更多的青蒿素,科学家采用多种方法。
方法一:利用雌雄同株的野生型青蒿(二倍体,体细胞染色体数18条),通过传统的育种和现代生物技术培育高青蒿素含量的植株。
方法二:科学家用基因工程技术,利用酵母菌细胞合成青蒿素(如图所示)

(1)若利用植物组织培养技术进行青蒿素的工厂化生产,可将青蒿素细胞经培养获得的细胞置于发酵罐中培养,经方式实现细胞数目的增多并产生大量的青蒿素。
(2)根据图示代谢过程,科学家在培育能产生青蒿素的酵母菌细胞过程中,需要向酵母细胞中导入 , 继而可利用技术检测目的基因是否导入受体细胞。
(3)图中①②过程无论发生在青蒿素细胞中,还是发生在酵母细胞中,都能产生相同的物质FPP,原因是。(写出2点)
(4)实验发现,酵母细胞导入相关基因后,该基因能正常表达,但酵母菌合成的青蒿素仍很少,根据图解分析原因可能是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪种生理作用不能体现蛋白质的功能

A.抗体具有免疫作用

B.血红蛋白的运输功能

C.性激素促进生殖细胞生成

D.唾液淀粉酶的催化功能

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同步练习册答案