分析 分析图1,生态系统的总能量:生产者固定的全部太阳能
流入一个营养级的能量是指被这个营养级的生物所同化的全部能量.
能量的去路:①生产者的能量主要来自太阳能;②其余各营养级的能量来自上一营养级所同化的能量.
能量去路:①自身呼吸消耗、转化为其他形式的能量和热能;②流向下一营养级;③残体、粪便等被分解者分解;④未被利用.即一个营养级所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一营养级同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量.
分析图2,种群增长率为出生率和死亡率的差值,先增加后减少,说明种群增长是S型曲线.
群落演替:随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程;分为初生演替和次生演替.
初生演替:是指一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但是被彻底消灭了的地方发生的演替
次生演替:原来有的植被虽然已经不存在,但是原来有的土壤基本保留,甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替
解答 解:(1)第一营养级的同化量为23+70+14+3=110,第二营养级的同化量为14,第一营养级到第二营养级的能量传递效率,14÷110×100%=12.7%;
(2)某一营养级(除最高营养级外)能量的去向包括:自身呼吸消耗、流向下一营养级、被分解者分解利用和未被利用(在生物体内以有机物中化学能的形式存在).所以,图1中的A表示呼吸作用;
(3)如图1所示,植被受损,流入该生态系统的能量减少,所以除生产者外还需其它营养级补偿能量;植食性动物输入到肉食性动物体内的总能量=14+2-0.5-4-9=2.5×103kj/m2•y,而肉食性动物输出的总能量=0.05+0.25+5.1+2.1=7.5×103kj/m2•y,因此肉食性动物需补偿输入的能量值至少为5×103kj/m2•y;
(4)由以上分析可知,种群密度在C点时,种群数量的增长速率最大;在E点时,袭示该种群已达到环境容纳量(K值);
(5)标志重捕法计算公式:种群中个体数(N):第一次捕获并标记的总数=第二次重捕总数:重捕中被标志的个体数,即N:40=30:15,计算可知种群中个体数为80只,因此种群密度为80÷1=80只/hm2.若标记的植食动物有部分被捕食,则会导致重捕中被标志的个体数偏少,进而导致种群密度估算结果偏高;
(6)地震后原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体,所以随着时间的推移,地震毁损的自然保护区内生物的种类和数量不断恢复的过程属于次生演替.
故答案为:
(1)12.7%
(2)细胞呼吸 有机物中的化学能
(3)植被受损,流入该生态系统的能量减少;减轻植被回复的压力 5×103kj/m2•y
(4)C E
(5)80只/hm2 偏高
(6)次生
点评 本题结合生态恢复过程中的能量流动图和种群出生率、死亡率曲线图,综合考查生态系统的能量流动、种群密度、群落演替的相关内容,意在考查考生的识记能力、分析题图的能力和理解计算能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 得过肺结核的夫妇 | B. | 得过乙型肝炎的夫妇 | ||
C. | 因意外而致残的夫妇 | D. | 亲属中生过先天畸形婴儿的夫妇 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化由遗传物质控制 | |
B. | 细胞癌变过程中遗传物质发生改变 | |
C. | 细胞衰老过程中部分酶活性改变 | |
D. | 人在胚胎发育后期尾的消失是通过尾部细胞衰老死亡而实现的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如果该图表示激素调节过程,则a为下丘脑、b为脑垂体、c为胰岛A细胞 | |
B. | 如果该图表示细胞内遗传信息的传递过程,则d过程只会发生于细胞核中 | |
C. | 如果该图表示反射弧,则当e被切断时,刺激a,机体仍然能够产生感觉 | |
D. | 如果该图表示细胞免疫过程,则a为B细胞、b为浆细胞、c为靶细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A图中发病率调查和B图中遗传方式的调查,都应该在人群中随机取样调查 | |
B. | 7号个体完全不携带这两种致病基因的概率是$\frac{2}{3}$ | |
C. | 图示中有关遗传病均不能利用普通光学显微镜进行产前诊断 | |
D. | 多基因遗传病的显著特点之一是成年人发病风险显著增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 符合孟德尔分离定律的显性:隐性=3:1 | |
B. | 该遗传不符合基因的分离定律 | |
C. | 这对夫妇每胎都有出现单眼皮孩子的可能性 | |
D. | 单眼皮基因和双眼皮基因发生了互换 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在代表能产生雌配子的小桶中放入两种彩球各30个 | |
B. | 在代表能产生雄配子的小桶中放入两种彩球各30个 | |
C. | 在每次随机抓取彩球之前摇匀小桶中的彩球 | |
D. | 在抓取5次后即统计分析彩球组合类型比例 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 四种色素中,丙和丁主要吸收红光 | |
B. | 乙为蓝绿色 | |
C. | 四种色素都能溶解在层析液中,丁的溶解度最大 | |
D. | 在收获时节,小麦叶片中色素量的变化是(甲+乙)<(丙+丁) |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•陕西校级期末)下列①~⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤,在显微镜下要把视野里的标本从图中的图甲转为图乙,正确的操作步骤是( )
①转动粗准焦螺旋 ②调节光圈 ③转动细准焦螺旋
④转动转换器 ⑤移动玻片标本.
A.①→②→③→④ B.④→⑤→③→②
C.②→①→⑤→④ D.⑤→④→②→③
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