A. | 不能写字 | B. | 不能看懂文字 | C. | 不能讲话 | D. | 不能听懂话 |
分析 人脑的高级功能:位于大脑表层的大脑皮层,是整个神经系统中最高级的部位.它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外,还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能.
语言功能是人脑特有的高级功能:
W区(书写性语言中枢):此区受损,不能写字(失写症)
S区(运动性语言中枢):此区受损,不能讲话(运动性失语症)
H区(听觉性语言中枢):此区受损,不能听懂话(听觉性失语症)
V区(视觉性语言中枢):此区受损,不能看懂文字(失读症)
解答 解:W区为书写性语言中枢,此区受损后,患者不能写字(失写症).
故选:A.
点评 本题考查了大脑皮层功能区的各语言中枢,解答本题的关键是能正确区分各语言中枢的功能及受损时的症状.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 固醇对生物体的正常代谢和生殖过程起着积极的调节作用 | |
B. | 细胞内结合水含量较高时植物抗寒性强 | |
C. | 纤维素是植物细胞壁的主要成分 | |
D. | 淀粉、纤维素和糖原是细胞内重要的储能物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 花药培养中还需对培养出的植株作进一步的鉴定和筛选 | |
B. | 两者的培养基中都含植物激素,但种类及用量不同 | |
C. | 前者需将愈伤组织及时转移到分化培养基上,后者不需转移便可再分化为植株 | |
D. | 前者接种后每日给光照,后者幼小植株形成后才需光照 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在家庭中用鲜葡萄制作果酒时酵母菌装置应放在45℃处 | |
B. | 泡菜的制作中清水与盐的比例以及玫瑰精油的提取中清水与玫瑰花瓣比例都为4:1 | |
C. | MS培养基都需要添加植物激素 | |
D. | DNA的粗提取实验中需使用NaCl溶液,DNA的鉴定实验中不需使用NaCl溶液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 固定化细胞技术在多步连续催化反应方面优势不明显 | |
B. | 固定化酶制作方法中,最好用包埋法 | |
C. | 利用固定化酶降解水体中有机磷农药,需提供适宜的营养条件 | |
D. | 利用固定化酵母细胞进行发酵,优点是成本低和操作更容易 |
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科目:高中生物 来源:2016届湖南浏阳一中高三上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
比较生物膜和人工膜(双层磷脂)对多种物质的通透性,结果如下图,据此不能得出的推论是( )
A.生物膜上存在着协助H2O通过的物质
B.生物膜对K+、Na+、Cl-的通透具有选择性
C.离子以易化(协助)扩散方式通过人工膜
D.分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率
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