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    （7分）已知水稻抗病（R）对感病（ｒ）为显性，有芒（B）对无芒（ｂ）为显性。两对基因自由组合，体细胞染色体数为24条。现用单倍体育种方法选育抗病、有芒新品种。
    （1）诱导单倍体所用的花药，应取自基因型为                   的植株。
    （2）为了获得上述植株，应采取基因型为            和               的两亲本进行杂交。
    （3）在培养过程中，常用的试剂为                   ，作用原理为                     。
    （4）与杂交育种相比，单倍体育种的主要优点为                         ，而杂交育种的主要目的是                     （A获得纯合子 B获得杂种优势）。

    （1）RrBb  (2)rrBB  RRbb （3）秋水仙素 抑制纺锤体的形成，使染色体加倍
    （4）子代不发生性状分离，缩短育种年限  B

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知水稻抗病（R）对感病（r）为显性，有芒（B）对无芒（b）为显性，两对基因自由组合，体细胞染色体数为24条。现用单倍体育种方法选育抗病、有芒水稻新品种。?

    据此回答下列问题：?

    （1）诱导单倍体所用的花药，应取自基因型为                 的植株。?

    （2）为获得上述植株，应采用基因型为              和              的两亲本进行杂交。?

    （3）在培养过程中，单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株，该二倍体植株花粉表现          （可育或不育），结实性为            （结实或不结实），体细胞染色体数为             。?

    （4）在培养过程中，一部分花药壁细胞能发育成为植株，该植株的花粉表现         （可育或不可育），结实性为          （结实或不结实），体细胞染色体数为              。?

    （5）自然加倍植株和花药壁植株中都存在抗病、有芒的表现型。为获得稳定遗传的抗病、有芒新品种，本实验应选以上两种植株中的          植株，因为自然加倍植株               ，花药壁植株                 。?

    （6）鉴别上述自然加倍植株与花药壁植株的方法是                                                     

                                                                                                   。

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年河南商丘市高三5月第三次模拟考试生物试卷 题型：综合题

    Ⅰ．已知水稻抗病（R）对感病（r）为显性，有芒（B）对无芒（b）为显性，两对基因自由组合，体细胞染色体数为24条。现用单倍体育种方法选育抗病、有芒水稻新品种。

    （1）诱导单倍体所用的花药，应取自基因型为            的植株；为获得上述植株，应采用基因型为   和

            的两纯合亲本进行杂交。

    （2）在培养过程中，一部分单倍体能自然加倍成为二倍体植株，请问该二倍体植株表为            （可育或不育）。

    （3）单倍体育种与杂交育种相比，其优点为              。

    Ⅱ．番茄中基因A和a控制植株的有茸毛和无茸毛，基因B和b控制果实颜色，两对基因独立遗传，且基因A具有纯合致死效应。育种工作者为培养有茸毛黄果品种进行如下杂交实验。请回答下列问题：

    （1）F2个体中基因型有____种，4 种表现型：有茸毛红果 :无茸毛红果 : 有茸毛黄果:  无茸毛黄果的数量比为____________________。

    （2）为了验证两种性状的遗传特点，可将F2植株自交，单株收获F2中有茸毛红果植株所结种子，每株所有种子单独种植在一起可得到一个株系。观察多个这样的株系，则理论上：在所有株系中有_____的株系F3的表现型及其数量比与F2相同，有______的株系F3的表现型及其数量比为           。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届吉林省高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    已知水稻抗病（R）对感病（r）为显性，有芒（B）对无芒（b）为显性，两对基因自由组合，体细胞染色体数为24条。现用单倍体育种方法选育抗病、有芒水稻新品种。

    （1）诱导单倍体所用的花药，应取自基因型为____________的植株。

    （2）为获得上述植株，应采用基因型为____________和____________的两亲本进行杂交。

    （3）在培养过程中，单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株，该二倍体植株花粉表现____________（可育或不育），结实性为______________（结实或不结实），体细胞染色体数为______________。

    （4）在培养过程中，一部分花药壁细胞能发育成为植株，该植株的花粉表现____________（可育或不育），结实性为____________（结实或不结实）。体细胞染色体数为____________。

    （5）自然加倍植株和花药壁植株中都存在抗病、有芒的表现型。为获得稳定遗传的抗病、有芒新品种，本实验应选以上两种植株中的____________植株，因为自然加倍植株____________，花药壁植株____________。

    （6）鉴别上述自然加倍植株与花药壁植株的方法是________________________。

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年高三上学期单元测试（6）生物试卷（新人教版） 题型：综合题

    已知水稻抗病（R）对感病（ｒ）为显性，有芒（B）对无芒（ｂ）为显性。两对基因自由组合，体细胞染色体数为24条。现用单倍体育种方法选育抗病．有芒新品种。

    （1）诱导单倍体所用的花药，应取自基因型为                    的植株。

    （2）为了获得上述植株，应采取基因型为             和                的两亲本进行杂

    交。

    （3）在培养过程中，常用的试剂为                    ，作用原理为                    。[来源:ZXXK]

    （4）与杂交育种相比，单倍体育种的主要优点为                          ，而杂交育种的主要目的是                      （A获得纯合子 B获得杂种优势）。

     

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    科目：高中生物 来源：2005年全国卷三生物高考（解析） 题型：简答题

     已知水稻抗病（R）对感病（r）为显性，有芒（B）对无芒（b）为显性，两对基因自由组合，体细胞染色体数为24条。现用单倍体育种方法选育抗病、有芒水稻新品种。

    （1）诱导单倍体所用的花药，应取自基因型为________的植株。

    （2）为获得上述植株，应采用基因型为________和________的两亲本进行杂交。

    （3）在培养过程中，单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株，该二倍体植株花粉表现________（可育或不育），结实性为________（结实或不结实），体细胞染色体数为________。

    （4）在培养过程中，一部分花药壁细胞能发育成植株，该二倍体植株花粉表现________（可育或不育），结实性为________（结实或不结实），体细胞染色体数为________。

    （5）自然加倍植株和花药壁植株中都存在抗病、有芒的表现型。为获得稳定遗传的抗病、有芒新品种，本实验应选以上两种植株中的___________植株，因为自然加倍植株_____________，花药壁植株______________。

    （6）鉴别上述自然加倍植株与花药壁植株的方法是_________________________。

     

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