A、DDRr×ddrr |
B、DdRR×ddrr |
C、DdRr×ddrr |
D、Ddrr×ddrr |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、无法确定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、先用热水溶解洗衣粉,再将水温调节到最适温度 |
B、相同pH时加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉 |
C、衣物质地和洗衣粉用量不会影响实验结果 |
D、实验的观察指标可以是相同洗涤时间内污渍的残留程度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、YyRR | B、Yyrr |
C、YyRr | D、Yyrr |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、F2中普通叶白色种子个体与枫形叶白色种子个体杂交将会得到两种比例相同的个体 | ||
B、F2中普通叶与枫形叶之比为3:1 | ||
C、F2与亲本表现型相同的个体占
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D、F2中有9种基因型,4种表现型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、提前接种和个人防护 |
B、发现病人,立即报告,及时隔离 |
C、注意切断传播途径 |
D、只注意环境消毒,不注意动植物灭菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该残翅果蝇所处的环境温度导致其基因型改变 |
B、该残翅果蝇可作为研究表现型与基因型和环境因素关系的材料 |
C、可使残翅果蝇相互交配,在25℃环境中培养,以研究残翅性状可否遗传 |
D、果蝇作为遗传研究材料的优点:易培养、相对性状明显、生命周期短、染色体少等 |
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