科目:高中生物 来源: 题型:
A、异养微生物的氮源、能源 |
B、异养微生物的碳源、能源 |
C、自养微生物的碳源、氮源、能源 |
D、异养微生物的碳源、氮源、能源 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、探索生长素类似物促进扦插枝条生根最适的浓度,实验前要进行预实验,预实验的浓度梯度越小越好 |
B、探索生长素类似物促进扦插枝条生根最适的浓度实验,如果用浸泡法,对不同插条浸泡的时间长短要有不同的梯度 |
C、在研究酵母菌种群数量的变化实验中,应该将培养液滴在计数室上然后用盖玻片的一侧接触液滴缓缓放下,以免产生气泡影响观察 |
D、洋葱鳞片叶内表皮细胞可用于观察DNA和RNA在细胞中的分布实验 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、②的DNA含量是⑤的二倍 |
B、③和⑥都含有同源染色体 |
C、使②和⑥染色体数目加倍的原因相同 |
D、①和④期间的细胞的生命活动完全不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞外液在体液占约占
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B、血液是血细胞直接生活的环境 | ||
C、手上磨出的“水泡”中的液体主要是组织液 | ||
D、神经-体液调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、质量相同的糖类和脂肪被彻底分解时,脂肪的耗氧量多,放出的能量多 |
B、生物与非生物的统一性表现在组成生物体的元素在无机界都可以找到 |
C、脂肪、抗体和DNA中共有的元素是C、H、O |
D、细胞中自由水与结合水的比值越低,细胞新陈代谢越旺盛 |
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