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梭菌毒素“Tpel”可使动物细胞内的一种蛋白质变性失活,致使该细胞凋亡。这一发现或有助于研究杀死癌细胞。下列叙述正确的是( )

A.蛋白质失活都通过破坏肽键来实现

B.“Tpel”能间接改变细胞内mRNA的种类

C.形态结构发生变化的细胞一定是癌细胞

D.癌变前后,细胞内的基因组成相同

B

【解析】

试题分析:蛋白质的空间结构遭到破坏即可导致蛋白质变性失活,A项错误;“Tpel”可使动物细胞凋亡,而细胞凋亡是一种由基因决定的细胞自动结束生命的程序性死亡方式,在此过程中涉及相关基因的表达,所以可推测"Tpel"能间接改变细胞内mRNA的种类进而改变细胞的分化方向,B项正确;衰老的细胞核正常分化的细胞都有可能发生形态结构的变化,C项错误;细胞癌变是指原癌基因和抑癌基因发生突变,导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞,所以癌变前后,细胞内的基因组成一定不相同,D项错误。

考点:本题考查蛋白质变性、细胞凋亡、癌变的相关知识,意在考查考生从课外材料中获取相关的生物学信息,并运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

考点分析: 考点1:细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 试题属性
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练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014-2015学年甘肃省天水市高三下第二次模拟考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(15分)某研究小组进行药物试验时,以动物细胞为材料,测定药物对体外培养细胞的毒性。供培养的细胞有甲、乙两种,甲为骨髓瘤细胞,乙为经免疫过的正常浆细胞。请答题:

(1)将数量相等的甲和乙分别置于培养瓶中培养,培养液及其它培养条件均相同且适宜。一段时间后,观察到的现象是 。

(2)动物细胞培养需要满足一定的条件,下列有关表述正确的有

(选择填写下列条件前的序号)。

①对培养液和培养用具进行无菌处理,在细胞培养液中添加一定量的抗生素,定期更换培养液,这些做法都有利于提供一个无菌无毒的培养环境

②在使用合成培养基时,通常需加入血浆等天然成分

③所有动物细胞培养的适宜温度均为36.5±0.5℃,多数哺乳动物细胞生存的适宜pH为7.0左右

④动物细胞培养所需的气体只是O2,因为O2是细胞代谢所必需

⑤培养液中需添加一定浓度和比例的生长素与细胞分裂素,以诱导细胞脱分化和再分化

(3)药物试验需要大量细胞,甲乙看来都不适合用于试药,理由是: 。

(4)令甲乙细胞融合,所获杂交细胞在体外培养条件下,具有 的特点。

(5)已知癌细胞中X基因过量表达与骨髓瘤的发生密切相关。要试验一种抗肿瘤药物Y对甲生长的影响,可将甲分为A、B两组,A组细胞培养液中加入 ,B组细胞培养液中加入无菌生理盐水,在相同且适宜条件下培养一定时间后,从A、B两组收集等量细胞,通过分别检测X基因在A、B两组细胞中的 合成 水平的差异,以确定Y的药效。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省六校高三第二次联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分)研究者为了研究神经元之间兴奋的传递过程,选用枪乌贼的神经组织进行实验,处理及结果下表。

(1)第I组处理说明枪乌贼神经元兴奋时,膜外比膜内电位__________75mV。室温下,微电极刺激突触前神经元测得动作电位0.5ms后,才能测到突触后神经元的动作电位,这被称为“兴奋的延迟”,延迟的原因之一是突触前膜以_________的方式释放________,该物质被突触后膜上的________识别。

(2)已知河豚毒素对于突触后膜识别信息分子的敏感性无影响,从II、III、IV组推断,突触后神经元动作电位的降低应该是________直接引起的,由此可知河豚毒素对神经兴奋的传递起_________作用。

(3)若利用河豚毒素的生理作用开发药物,可作__________(选填选项前的符号)。

a.降糖药 b.麻醉药 c.镇痛剂 d.抗肌肉痉挛剂

(4)研究者利用水母荧光蛋白标记突触前神经元,直接观察到突触前膜先出现钙离子内流,之后引发突触小泡的定向移动。药物BAPTA能迅速结合钙离子,现将该药物注入突触小体内,若突触前神经元的 ,则说明钙离子不影响突触前神经元产生神经冲动,但对于神经元之间兴奋的传递是必需的。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省南昌市十校高三第二次模拟突破冲刺(四)理综生物卷(解析版) 题型:选择题

某化合物含C、H、O、N、S等元素,下列哪项最不可能是它的功能( )

A.在特定的位点上切割基因

B.抵抗病毒引起的感染

C.降低血糖

D.激发并维持第二性征

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省高三冲刺模拟(五)理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物教材中实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述,正确的是( )

A.分离叶绿体中的色素时,绿色的色素带距离滤液细线最远

B.秋水仙素可抑制染色体着丝点分裂,能诱导染色体数目加倍

C.将胚芽鞘分别置于单侧光下和无光环境中,探究其感光部位

D.豌豆杂交实验中,应注意母本去雄及套袋时机

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西省西安市高三下第十二次大练习理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

西藏地区空气中O2含量只有平原的40%~50%,长期生活于此的人,体内获得直接能源的生理过程主要是

A.无氧呼吸 B.有氧呼吸和无氧呼吸

C.有氧呼吸 D.磷酸肌酸的能量转移

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年重庆市高三下模拟测试(一)生物卷(解析版) 题型:选择题

科学家们在研究成体干细胞的分裂时提出这样的假说:成体干细胞总是将含有相对古老的DNA链(永生化链)的染色体分配给其中一个子代细胞,使其成为成体干细胞,同时将含有相对新的合成链的染色体分配给另一个子代细胞,这个细胞分化并最终衰老凋亡(如下图所示)。下列相关推测不正确的是( )

A.成体干细胞的细胞分裂方式为有丝分裂

B.从图中可看出成体干细胞分裂时DNA进行半保留复制,染色体随机分配

C.通过该方式可以减少成体干细胞积累DNA复制过程中产生的基因突变

D.根据该假说可以推测生物体内成体干细胞的数量保持相对稳定

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年黑龙江省大庆市高三第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(11分)我们日常吃的大米中铁含量极低,科研人员通过基因工程等技术,培育出了铁含量比普通大米高60%的转基因水稻,改良了稻米的营养品质。下图为培育转基因水稻过程示意图,请分析回答。

(1)铁结合蛋白基因来自菜豆,可通过 扩增获取,如果该基因脱氧核苷酸序列已知且比较小,还可用 方法直接人工合成。

(2)构建重组Ti质粒时,通常先要用 分别切割 。将重组Ti质粒导入农杆菌时,可以用 处理农杆菌,使重组Ti质粒易于导入。

(3)将含有重组Ti质粒的农杆菌与水稻愈伤组织共同培养时,通过培养基2的筛选培养,可以获得 ;培养基3与培养基2的区别是 。检测培育转基因水稻的目的是否达到,需要检测转基因稻米 。

(4)为研究外源基因的遗传方式,将T0代植株上收获的种子种植成T1代株系,检测各单株的潮霉素抗性。在检测的多数T1代株系内,抗潮霉素植株与潮霉素敏感植株的比例为3∶1,此结果说明外源基因的遗传符合 。有少数T1代株系的所有植株都表现为对潮霉素敏感,但其体内能检测到铁结合蛋白基因,造成这一结果最可能的原因是 。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年黑龙江省大庆市高三第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示某植物叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时,单位时间内叶肉细胞CO2释放量和叶绿体O2释放量的变化。下列判断正确的是

A.光照强度为a时,叶肉细胞不能进行光合作用

B.光照强度为b时,叶肉细胞光合作用强度等于呼吸作用强度

C.光照强度为c时,叶肉细胞无呼吸作用

D.呼吸作用强度不变的情况下,光照强度d时,达到该叶肉细胞光合作用强度的最大值

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