下图为细胞呼吸过程,其中a、b表示物质,①~④表示主要步骤,请回答下列问题:
(1)图中a、b表示的物质分别是 、 。
(2)图中②、③过程中都有CO2产生,其场所分别是 、 。
(3)过程①除产生能量外,还产生 ;在①~④过程中释放能量最多的是 。
(4)②和④过程一般不会同时发生在同一生物体内,其原因是 。
(1)丙酮酸 乳酸(2)细胞质基质 线粒体(3)[H] ③(4)同一生物含有同一途径的无氧呼吸酶
【解析】
试题分析:
(1)据图分析,图中a、b表示的物质分别是丙酮酸、乳酸;
(2)图中②是无氧呼吸产生酒精和二氧化碳的过程、③是有氧呼吸产生二氧化碳和水的过程,其场所分别是细胞质基质,线粒体;
(3)据图分析,过程①除产生能量外,还产生[H];在①~④过程中释放能量最多的是有氧呼吸的第三阶段即③的过程;
(4)②和④是两种无氧呼吸的过程一般不会同时发生在同一生物体内,其原因是同一生物体细胞中只含有同一途径的无氧呼吸酶。
考点:本题考查细胞呼吸的内容,意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系以及分析图解的能力。
科目:高中生物 来源:2015届江西省赣州市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(12分,每空2分)某种植物的花色有白色、红色和紫色,由A和a、B和b两对等位基因(独立遗传)控制,有人提出基因对花色性状控制的两种假说,如下图所示:
请回答:
(1)假说一表明:基因 存在时,花色表现为紫色;假说二表明:基因__________存在时,花色表现为紫色。
(2)现选取基因型为AaBb的紫花植株为亲本进行自交:
①若假说一成立,F1花色的性状及比例为 ,F1中白花的基因型有 种。
②若假说二成立,F1花色的性状及比例为 ,F1中红花的基因型为 ,再取F1红花植株进行自交,则F2中出现红花的比例为 。
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科目:高中生物 来源:2015届江西省高二下期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下图为神经调节中两个重要的结构模式图,下列选项中错误的是( )
A.图甲中③内的物质为神经递质,它可以和⑥上的特异性受体结合
B.图甲为图乙中结构c的局部放大图
C.图乙中b受损的情况下,刺激a仍有感觉,但是肌肉不能收缩
D.图乙中的X所示神经纤维为传入神经
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科目:高中生物 来源:2015届江西省高二下期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况。下列叙述错误的是( )
A.从图甲可以看出,HIV感染过程中存在逆转录现象
B.从图乙可以看出,HIV侵入后机体能产生体液免疫
C.从图丙可以推测,HIV可能对实验药物a敏感
D.从图丁可以看出,HIV对实验药物b敏感
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科目:高中生物 来源:2015届江西省高二下期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
人体的绝大部分组织细胞需通过内环境才能与外界进行物质交换,下列有关内环境成分的归类叙述错误的是( )
A.免疫物质类如:抗体、淋巴因子、溶菌酶等
B.有机大分子类如:血浆蛋白、mRNA、生长激素等
C.营养小分子类如:葡萄糖、氨基酸、核苷酸等
D.细胞代谢废物类如:尿素、尿酸、二氧化碳等
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科目:高中生物 来源:2015届江西省高三生物一轮复习快班阶段检测(四)生物卷(解析版) 题型:选择题
水果放在密封的地窖中,可以保存较长时间,地窖中影响水果代谢的原因( )
A.温度恒定,水果抗病虫害能力强 B.温度适宜,水果容易保存
C.黑暗无光,不易引起早熟 D.二氧化碳浓度增加,抑制水果的细胞呼吸
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科目:高中生物 来源:2015届江西省高三生物一轮复习快班阶段检测(四)生物卷(解析版) 题型:选择题
向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂,下列说法正确的是( )
A.若a能抑制丙酮酸分解,则使丙酮酸的消耗增加
B.若b能抑制葡萄糖分解,则使丙酮酸增加
C.若c能抑制ATP形成,则使ADP的消耗增加
D.若d能抑制[H]氧化成水,则使O2的消耗减少
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科目:高中生物 来源:2015届江西白鹭洲中学高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
某同学绘制了如图所示的能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能),下列叙述中不正确的是
A.图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减
B.由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为D1/W1
C.流入初级消费者体内的能量可表示为(A2+B2+C2)
D.生产者固定的总能量可表示为(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2)
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科目:高中生物 来源:2015届江西瑞昌二中高三一轮复习阶段性检测(二)生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物大分子的叙述,不正确的是:
A.生物大分子都是以碳链为骨架
B.生物大分子以主动运输方式出入细胞膜
C.多糖、蛋白质、核酸都可以水解生成大量的单体
D.DNA双螺旋结构解旋后仍可表达遗传信息
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