精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
适宜的温度条件下,在图所示的装置中都加入干酵母(内有活酵母菌),其中能产生酒精的装置是(  )
A、
加入葡萄糖和水
B、
加入葡萄糖
C、
加入水
D、
加入葡萄糖和水并搅拌
考点:无氧呼吸的概念与过程
专题:
分析:酵母菌在无氧条件下利用葡萄糖进行无氧呼吸产生二氧化碳和酒精,酵母菌的有氧呼吸不产生酒精.
解答: 解:A、该图在密闭的容器内加入葡萄糖溶液和酵母菌,可以进行无氧呼吸产生酒精,A正确;
B、该图锥形瓶内中没有葡萄糖或其他物质,只有干酵母,不能进行呼吸作用,不会产生酒精,B错误;
C、该图锥形瓶内中,没有有机物,酵母菌不能利用水为底物进行细胞呼吸,C错误;
D、该图的锥形瓶内虽然有酵母菌和葡萄糖溶液,但是有搅拌过程,酵母菌进行有氧呼吸,不产生酒精,D错误.
故选:A.
点评:本题的知识点是无氧呼吸的条件,有氧呼吸与无氧呼吸的反应物和产物,酵母菌不同呼吸方式的产物比较,对于细胞有氧呼吸和无氧呼吸过程的理解是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述中,正确的是(  )
A、蔗糖和麦芽糖水解的产物都是2分子葡萄糖
B、脱氧核糖、葡萄糖、核糖既存在于植物细胞内,又存在于动物细胞内
C、细胞中的有机物都能为细胞的生命活动提供能量
D、蛋白质是生命活动的主要承担者,也是最基本的生命系统

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列能表示蛇和鼠相互关系的曲线是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

以下不属于反馈调节的实例是(  )
A、条件反射
B、胰岛素的分泌
C、甲状腺激素的分泌
D、体温调节

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

假设某生物的体细胞中含有三对同源染色体,经过减数分裂后该生物可以形成的配子中,染色体的组合类型可以有(  )
A、一种B、二种C、四种D、八种

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

植物从土壤中吸收的氮可以用于合成(  )
A、葡萄糖和蛋白质
B、核酸和蛋白质
C、纤维素和淀粉
D、乳糖和核酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

姐妹染色单体的形成和消失分别发生在细胞周期的(  )
A、前期、后期
B、间期、后期
C、间期、末期
D、前期、末期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图,有关新型农业生态系统的正确叙述是(  )
A、该生态系统实现了物质和能量的良性循环
B、该生态系统提高了各营养级之间的能量传递效率
C、建立该系统的目的是提高生态系统的能量利用率
D、该生态系统中,属于第二营养级的生物有家畜和蚯蚓

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某细胞进行有丝分裂的模式图,据图回答:(“[]”内填字母序号,横线里填数字或文字)

(1)该图是
 
 细胞有丝分裂模式图,该图作为一个细胞周期还缺少处于
 
期的细胞模式图;
(2)染色体数目加倍发生在图[
 
]
 
期中,图B表示细胞分裂
 
期;
(3)A图中染色体的数目为
 
,染色单体数为
 
,DNA分子数为
 

(4)DNA与染色体和染色单体三者之比为2:1:2的图示是[
 
];
(5)在有丝分裂过程中,染色质变为染色体和染色体变为染色质的过程,分别发生在图示的[
 
]和[
 
]中;
(6)图示生物的受精卵除图中所示过程外,还需要进行
 
,才能形成组织、器官,进而发育成个体.

查看答案和解析>>

同步练习册答案