生长素对植物生长的作用具有两重性.图中虚线表示对植物生长既不促进也不抑制的浓度.据此分析下列说法正确的是( )
A.该图可表示水平放置的根近地侧生长素浓度的变化
B.该图可表示水平放置的茎近地侧生长素浓度的变化
C.该图可表示正常放置的胚芽鞘尖端向光侧生长素浓度的变化
D.该图可表示去掉顶芽后侧芽处生长素浓度的变化
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂可用健那绿染色 | |
B. | 用洋葱鳞片叶内表皮细胞能观察到质壁分离现象 | |
C. | 植物生长素能与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应 | |
D. | 调查土壤小动物类群的丰富度时,采用标志重捕法进行调查 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
图1为植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长变化曲线,图2为λ(λ是当年种群数量与前一年种群数量的比值)随时间的变化曲线.下列有关叙述,正确的是( )
A.图1和图2中K值出现的时间分别是t2和d
B.图1中t1﹣t2与图2中a﹣b时期种群都是衰退型
C.图2中a、c时期种群的出生率均和死亡率相当
D.图1和图2可分别表示种群的S型和J型增长过程
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
某人行走时,足部突然受到伤害性刺激,迅速抬脚,如图所示为相关反射弧示意图.
(1)图示反射弧中,a是 .当兴奋达到b点时,神经纤维膜内外两侧的电位变为 .当兴奋到达c处时,该结构发生的信号转变是 .
(2)伤害性刺激产生的信号传到 会形成痛觉,此时,内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺素增加,导致心率加快,这种生理活动的调节方式是 .
(3)伤害引起的疼痛可通过下丘脑促进垂体释放 ,直接促进 对水的重吸收.
(4)当细菌感染足部伤口时,机体首先发起攻击的免疫细胞是 .未被清除的病原体经过一系列过程,其抗原会刺激B细胞增殖分化为 .
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系.下列有关分析错误的是( )
A.细菌既可作为分解者,又可作为消费者的食物
B.第三营养级的生物有食草虫、线虫、海螺
C.若大米草死亡,将导致细菌数量增多,沼蟹数量亦增多
D.若喷洒只杀灭食草虫的杀虫剂,则蜘蛛数量将减少
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调节机制如图所示.下列说法正确的是( )
A.细胞程序性死亡不利于神经系统正常发育
B.生存因子影响了神经细胞的基因表达
C.神经细胞与靶细胞间通过电信号传递信息
D.死亡细胞被吞噬细胞清除属于细胞免疫
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示内环境稳态的部分调节机制.下列表述正确的是( )
A.若②表示促甲状腺激素,则②的分泌量仅受甲状腺激素的反馈调节
B.内环境稳态指的是内环境中各种化学成分含量的相对稳定,其调节机制是神经﹣体液﹣免疫调节网络
C.图中①可表示抗体、淋巴因子等,②可表示各种激素,③可表示神经递质
D.寒冷时,控制骨骼肌不由自主战栗的神经中枢是大脑皮层躯体感觉中枢
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在一个含有A和a的自然种群中,AA个体很容易被淘汰,在此条件下该物种将( )
A.不断进化 B.不断衰退
C.产生新物种 D.丧失基因库
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 调查瓷娃娃的发病率时,应在患者的家系中进行 | |
B. | 该遗传病的产前诊断措施是对胎儿进行染色体检査 | |
C. | 据系谱图分析,该病的遗传方式为常染色体显性遗传 | |
D. | 代代有患者为显性遗传,IV1是杂合子的概率为$\frac{2}{3}$ |
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