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运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种,操作过程中能形成愈伤组织的是 

①植物组织培养   ②植物体细胞杂交   ③动物细胞培养     ④转基因植物的培养

A.①②③               B.①②④          C.①③④              D.①②③④

 

【答案】

B

【解析】

试题分析:动物细胞培养的流程:取动物组织块(动物胚胎或幼龄动物的器官或组织)→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行原代培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养。

植物组织培养流程:离体植物细胞→愈伤组织→植物体;植物体细胞杂交流程:植物体细胞杂交→植物组织培养;转基因植物的培养流程:目的基因获得→重组质粒→导入受体细胞→筛选重组细胞→愈伤组织→转基因植物体。故B正确。

考点:主要考查对动物细胞的培养,植物的组织培养技术、基因工程等考点的理解,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种,操作过程中能形成愈伤组织的是
①植物组织培养        ②植物体细胞杂交
③动物细胞培养        ④转基因植物的培育


  1. A.
    ①②③
  2. B.
    ①②④
  3. C.
    ①③④
  4. D.
    ①②③④

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科目:高中生物 来源:2011-2012吉林一中高三年级第二次摸底生物试卷 题型:选择题

运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种,操作过程中能形成愈伤组织的是(    )

    ①植物组织培养                                     ②植物体细胞杂交 

    ③动物细胞培养                                      ④转基因植物的培育

    A.①②③             B.①②④            C.①③④             D.①②③④

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年高考复习单元检测:选修三现代生物科技专题 题型:选择题

运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种,操作过程中能形成愈伤组织的技术是(  )

①植物组织培养 ②植物体细胞杂交 ③动物胚胎移植 ④细胞核移植

A.①②                 B.①③

C.①④                 D.②③

 

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科目:高中生物 来源:2010年陕西省西安地区高二下学期期中试题生物卷 题型:选择题

运用下列各种细胞工程技术时,不需要脱分化的是(   )

A.植物组织培养                   B.植物体细胞杂交

C.动物细胞培养                   D.转基因植物的培养

 

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科目:高中生物 来源:2010年福建省厦门市高二下学期期中考试生物卷 题型:选择题

运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种,操作过程中能形成愈伤组织的是

①植物细胞培养   ②植物体细胞杂   ③动物细胞培养    ④转基因植物的培养

    A.①②③   B.①②④   C.①③④   D.①②③④

 

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